红缨国学：孩子喜欢的国学，古为今用的国学！-米儿火

红缨国学：孩子喜欢的国学，古为今用的国学！

为响应落实国家政策，文化自信从娃娃抓起。红缨国学启蒙课程在11周年庆典上隆重发布。整套课程在八十高龄的“国学活字典”李淑章教授、文化部中国艺术研究院《中华文化》杂志社社长、唐代文学博士姜玉芳等专家的指导下，既有学术高度，又落地好操作。

红缨国学启蒙课程以有趣的穿越情节，激发幼儿兴趣。孩子在有趣的动画中、歌舞表演中、相似体验中、欣赏创作中，汲取中华优秀传统文化的智慧。彻底改传统的摇头晃脑、死记硬背。红缨国学启蒙课程是一套孩子能“玩”起来的国学，古为今用的国学，孩子喜欢的国学!

“红缨国学启蒙”课程采用多媒体互动课件为载体，为教师提供丰富教学资源，确保教师的专业性。

“红缨国学启蒙”课件中含三部分：

1、国学课程

国学课程是“红缨国学启蒙”主体课程。每月一个德行为主题，以六种不同的课型呈现，以德行牵引，贯穿始终。

2、二十四节气课程

二十四节气课程为“红缨国学启蒙”辅助课程。教师可根据时间选择相应的节气。

3、传统节日课程

传统节日课程为“红缨国学启蒙”延伸课程。在每个节日前开展，并可与“中国传统节日全园活动方案”配合使用，让全园节日活动更加丰富多彩。

【一德】是指在每个月都有一个德行主题，在经典的弟子规、三字经、论语中启智明德，让幼儿懂礼、懂规矩，有德行，有教养。做一个大写的人。

【六艺】是指在德行主题的统领下，延伸出“常礼举要”“国艺赏习”“诗文雅诵”“传统科学”等六种不同领域的教学内容，让幼儿充分地感受优秀传统文化的精髓。

“常礼举要”课程精选了居家礼仪、出门礼仪、对众礼仪等日常生活礼仪礼节。让孩子能够灵活地掌握行礼的方式，不仅学习中华传统的礼仪，还要了解在不同的国家、不同的场合要用不同的礼仪方式。让中国“礼仪之邦”传承下去。

“知行合一”强调的是规则、规范、明白为人处世的道理。不仅让孩子在有趣的动画片中感知、学习、模仿，更重要的是让孩子古为今用，迁移到今天的生活中去，在今天的事件中去约束行为，养成良好的习惯。如从《羊怎么不见了》(亡羊补牢)到现实生活中能够知错就改，诚实面对错误。

“诗文雅诵”中精选了与主题相关的易于理解、易于朗诵的经典古诗词。通过“说—赏—想—读—唱—悟”引导孩子站在诗人的视角，从相似情景感知开始，到欣赏、诵读、唱舞，真正地做到一首古诗会背诵、会讲大意、会介绍诗人、会表演唱诵、会在现实相似的情景中自然而然的说出经典诗句。

“国艺赏习”中国的传统艺术世界瞩目。在国艺赏析课程里，孩子通过观赏、体验和创造，提高对民间歌舞、器乐、文玩、书法、传统工艺的鉴赏。如《国粹精华》中孩子不仅感受中国戏曲的魅力，了解中国戏曲的相关知识，还学做了戏曲面具，更可在戏曲表演区穿上戏服亲身体验。

“传统科学”1975年出版的《自然科学大事年表》记载，明代以前，世界上重要的创造发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的57%以上，而今这些传统科学中的智慧还在影响着现代科学的发展。红缨国学启蒙课程中涉及到了四大发明、中医、数学、建筑、天文等古代的科学技术，让幼儿了解科学发明的规律，感受中国古代科学家的智慧，更重要的是通过制作和体验，链接到今天的生活，激发创新思维。

“汉字演变”象形文字是由图画文字演变而来的，具有很强的象征性质，对孩子来说了解象形文字可以构成一种外显记忆，这种记忆是指过去经验对当前作业产生的有意识的影响。红缨国学启蒙特别将此特点通过动画效果进行提炼，加强幼儿印象记忆，当幼儿在遇到不会写的字时，他可以借助之前了解的象形文字的图像来回忆文字的构成。激发幼儿学习汉字的兴趣，同时还注意字—词—句的运用，为语文学习打下良好的基础。