作者：佚名
国学经典诵读能够传承我们中华民族的优秀文化，能够让学生感受到源远流长的民族精神，特别是那些经典的篇目能够让孩子的智慧得以提升。国学经典诵读能够陶冶孩子的品德和情操，在朗诵当中还能够提升自己的普通话水平，培养自己的爱国情怀。让孩子的性情变得开朗，培养他们的自信。国学经典诵读同时也是一种素质教育，能够让孩子的心智得到开发，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。德州阳光未来国际学校以国学立校，非常注重同学们的优秀传统文化教育。为了规范校本课程——国学经典诵读课的实施，培养学生诵读国学的持久兴趣，提高学生综合素养，丰富学校内涵，促进学校文化发展，11月14号上午举行了小学国学经典诵读比赛活动。
此次参与比赛的评委有：小学部丁玉超老师、李佩老师、王倩倩老师、张悦老师、刁颖楠老师、王平老师、刘扬老师、张鹤老师、郑玮老师、胡莹莹老师、张玉凤老师。
各年级诵读篇目有：一年级《弟子规》、二年级《千字文》、三年级《老子》、四年级《论语》、五年级《论语》、六年级《孟子》。
评委抽取比赛篇目。
一至六年级诵读
一年级同学们的诵读篇章：《弟子规》~入则孝、出则悌、谨、信
古诗：《咏鹅》、《江南》、《画》、《悯农》其二、《古朗月行》、《风》、《牧童》、《游子吟》从其中任选其一
一年级（1）班
《弟子规》——信
古诗《咏鹅》
在上场时口号响亮整齐，他们的朗诵加入了自己的创作创新，老师和每位孩子都穿上了古色古香的汉服，仿佛穿越了时空。在古筝行云流水的旋律之间与朗朗诵读声结合在一起相得益彰！赢得场内热烈掌声！
一年级（2）班
《弟子规》——入则孝
古诗《咏鹅》
一年级（2）同学闪亮登场，每位孩子的脸上洋溢着自信的笑容，他们队伍整齐，口号响亮，在诵读时慷慨激昂、声情并茂。
一年级（3）班
《弟子规》——出则悌
古诗《游子吟》
队伍整齐口号嘹亮，服装着装整齐，同学们都专注地投入到诵读经典之中。
一年级（4）班
《弟子规》——谨
古诗《古朗月行》
他们感情饱满、真挚，声音洪亮，动作整齐有序。每一个同学都能达到熟练的背诵，可见与日常的练习是分不开的。
二年级同学们的诵读篇目：《千字文》一、二、三、四、五、六、七
古诗：《梅花》、《小儿垂钓》、《登鹳雀楼》、《望天门山》、 《望庐山瀑布》、《江雪》、《夜宿山寺》、《敕勒歌》从其中任选其一。
二年级（1）班
《千字文》（一）（二）
古诗《望庐山瀑布》
二年级（2）班
《千字文》 （三）
古诗《望天门山》
二年级（3）班
《千字文》（二）（五）
古诗《登鹳雀楼》
二年级的同学们上下场整齐有序，口号响亮，他们的朗诵振奋人心。
三年级同学们的诵读篇目：《老子》第一至二十章。
古诗：《所见》、《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》、《望天门山》《饮湖上初晴后雨》、《望洞庭》、《早发白帝城》、《从军行》、《出塞》、《登金陵凤凰台》从其中任选其一。
三年级（1）班
《老子》六、七、八章
古诗《从军行》
三年级（2）班
《老子》四、五、六、七章
古诗《山行》
三年级的同学们信心满满，他们的朗诵慷慨激昂、声情并茂。
四年级同学们的诵读篇目：《论语》学而篇第一（一）（二）（三）(四)、 为政篇第二（一）、（二）、（三）
古诗：《鹿柴》、《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》、《夏日绝句》、《别董大》、《观沧海》、《饮酒》、（其五）《行路难》（其一）
四年级（1）班
《论语》学而篇（二）
古诗《题西林壁》
四年级（2）班
《论语》 学而篇（三）
古诗《饮酒》
四年级的同学们目光坚定，也早已把经典熟记于心，所以他们每个人都能达到流利流畅的朗诵。朗诵过程中的动作非常整齐可见课下练习时非常认真。
五年级的同学们诵读篇目：《论语》述而篇第七（一）、（二）、（三）、(四)、（五）、《论语》泰伯篇第八（一）
古诗：《蝉》、《乞巧》、《示儿》、《题临安邸》、《乙亥杂诗》、《山居秋暝》
五年级（1）班
《论语》述而篇七（二）章
古诗《示儿》
五年级（2）班
《论语》述而篇七（三）章
古诗《己亥杂诗》
五年级的同学们，他们气势磅礴，口号响亮，朗诵时非常的专注，他们神采飞扬，每个动作都充满了自信。
六年级的同学们诵读篇目：《孟子》梁惠王章句上（一）、（二）、（三）、（四）、（五）《孟子》梁惠王章句上（六）、（七）
古诗：《宿建德江》、《过故人庄》、《春日》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《西江月 夜行黄沙道中》
六年级（1）班
《孟子》梁惠王章句上（五）
古诗《过故人庄》
六年级（2）班
《孟子》梁惠王章句上（二）
古诗《六月二十七日望湖楼醉书》
六年级同学的队伍井然有序，口号气势恢宏，朗诵声音铿锵有力，展示出了良好的精神状态。
诵读国学经典
中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典美文，犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。通过诵读经典，可以让同学们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给后人的一曲曲绝唱，温馨而久远。诵读国学经典，让优秀的华夏精神在血脉中流淌，诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑人格的脊梁。通过国学经典诵读比赛，表达了同学们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了同学们热爱学习，传承文明的坚定信念。最后祝愿伟大祖国的明天更加辉煌！
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