当前位置:网站首页 > 国学 > 素质教育丨新西小学:国学教育浸育文雅少年

素质教育丨新西小学:国学教育浸育文雅少年

素质教育丨新西小学:国学教育浸育文雅少年学校操场西墙以《弟子规》为背景打造出一面国学氛围浓厚的文化墙,每周新西学子们都会在这面墙的见证下举行升旗仪式。除此之外,新西小学延续了近十年的“四礼”课程也在这里开展

国学教育有哪些课程_教育国学_国学教育培养孩子什么

国学教育培养孩子什么_国学教育有哪些课程_教育国学

教育国学_国学教育有哪些课程_国学教育培养孩子什么

国学教育有哪些课程_国学教育培养孩子什么_教育国学

学校操场西墙以《弟子规》为背景打造出一面国学氛围浓厚的文化墙,每周新西学子们都会在这面墙的见证下举行升旗仪式。除此之外,新西小学延续了近十年的“四礼”课程也在这里开展,这面墙成为了学校坚实有力的国学阵地。

国学教育有哪些课程_教育国学_国学教育培养孩子什么

新西小学校长张晓梅介绍,自古以来,人们就称少儿开始识字习礼为“开蒙”,也称“开笔”,代表着人生的开端,古时的“开笔礼”是极为隆重的典礼。金秋十月,“开笔礼”在新西小学隆重举行,朱砂启智、击鼓鸣志、开笔写人、礼谢亲师……在老师与父母的见证下,刚刚步入一年级的孩子们共同开启人生新篇章。

“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。”操场上,学生们穿着统一的传统服装,以整齐的仪容展现出落落大方的模样。老师们为每一位学生在额间点上朱砂,寓意开启智慧之门,寄托对其目明心亮的美好祝愿。

教育国学_国学教育培养孩子什么_国学教育有哪些课程

随后,在家长的帮助下,孩子们将自己的理想书写在纸上叠成纸鹤,并交由学校妥善保管。举起亲笔书写的“人”字、鞠躬向老师和家长表达谢意……传统礼仪的悠扬韵味在校园中弥漫开来,在人生的始发站给予孩子们关于求学与感恩的启迪。

教育国学_国学教育有哪些课程_国学教育培养孩子什么

除“开笔礼”外,张晓梅介绍,在学生三年级、五年级、六年级时,学校还会为其举行“拜师礼”“成长礼”“毕业礼”。诵读论语、祭拜孔子、开展公益活动、许下成长誓言、读家长来信、举办毕业汇演……每一次的典礼都是独特的,学校的精心安排及六年间的国学滋养,不断丰富着学生们的人生底蕴。即将毕业的新西学子骄傲地说:“学校为我们举行的典礼都特别隆重,‘开笔礼’上的情形到现在我都记得。”

教育国学_国学教育有哪些课程_国学教育培养孩子什么

社团活动百花齐放,国学社团崭露头角。张晓梅说:“学校先后开设了十余种三十多个社团,其中,‘晋韵流芳’小讲解员社团、篆刻社团、书法社团等国学特色社团已经成为来宾了解新西国学特色的窗口,多次在各级展示中呈现,赢得了一致好评。”

国学教育有哪些课程_国学教育培养孩子什么_教育国学

新西小学的合唱社团连续多次获得区“小黄鹂杯”合唱比赛金奖;科技社团“魔动四方”曾多次参加市、区“3D搭建比赛”“小学生机器人大赛”并获得一等奖;五星社团——“晋韵留芳”小讲解员社团则在众多社团活动中脱颖而出。

国学教育培养孩子什么_国学教育有哪些课程_教育国学

张晓梅介绍,2007年,学校正式启动与山西博物院合作的“小讲解员”培训活动,并选派三名学生参加培训。2008年,小讲解员社团正式成立,孩子们走出校园、走进博物馆、前往塞北实地讲解。通过“课程讲解、实地培训考察、自编讲解词、亲自讲解”的科学方式,学校已经培养出数百名优秀的小讲解员。

国学教育有哪些课程_教育国学_国学教育培养孩子什么

2013年,学校引入山西博物院资源,每周在校园内开展一次“时光飞船”博物院社团活动,还在学校四楼新建了微型博物馆。通过辐射带动作用,论语讲解、篆刻、剪纸、泥塑、编织等专业社团应运而生。2016年,学校正式启动“小小讲解员星级评定”工作,通过课堂学习、小组展示、校园讲解等形式层层选拔,每年年底评选出60名优秀二星级讲解员,继续通过考核并被评为四星级的优秀讲解员则有资格被推荐参加省博物院的社会实践讲解。传统文化的种子在新西小学中不断向下扎根、向上成长,如同校门外的大树,为新西学子们带来阴凉。

教育国学_国学教育培养孩子什么_国学教育有哪些课程

教育国学_国学教育有哪些课程_国学教育培养孩子什么

四十光阴陶冶名校姿采,春秋儒雅洗练学林高风。多年发展下,学校逐渐总结出了一套适合自己的教育思路与方法,2014年,学校在积极酝酿国学教材的时候,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。这个文件的发布,无形中肯定了新西小学的教育理念,并对学校进一步提高传统文化教育质量起到了积极的推动作用。

教育国学_国学教育培养孩子什么_国学教育有哪些课程

学校精心研发了《尚礼》《善学》《笃行》国学校本教材,由希望出版社正式出版,并完善出台与之相对应的《养成教育成长手册》学生评价体系。

择选《弟子规》、四书五经等国学经典中的知识,培养低年级学生养成“整洁、安静、有礼”的个人习惯;教授中年级学生“认真、规律、勤奋”的学习思路;帮助高年级学生找准“诚信、立志、责任”的人生定位。学校教材编委会倾注关怀,将新时代的理念融入优秀传统,用千年中华文化的力量助力学生德智体美劳的全面发展。

国学教育培养孩子什么_教育国学_国学教育有哪些课程

此外,学校坚持开设三个“国学讲堂”十余年,教师、学生、家长全员参与,人人聆听,个个讲解。聘请山西著名青年国学专家担任“国学副校长”和新西国学讲堂“首席主讲”,在“清雅讲堂”中为老师们普及国学常识,讲解国学经典。每周的“国学讲堂”中,老师为学生讲述经典,带大家一同领悟其中的含义,最后将课堂交给学生,让学生们在“小小百家讲坛”中担任“小讲师”,充分领悟国学韵味。“让儿童在传承中华优秀传统文化中幸福成长是新西全体教职人员的不变初心。”张晓梅说道。

上一篇: 叶曼居士的传奇人生
下一篇: 国学教育的回归与创新——从山东省设置“中华优秀传统文化”必修课谈起

为您推荐

发表评论