作者：佚名“有什么秘诀能把作文写好呢？”
著名作家曹文轩在央视《开讲啦》节目上回答说：
“只有一个办法，看书。”看书量的积累，才是写好作文的秘诀，“写作是支箭，阅读是把弓。”
“‘作文秘诀’一类的书是靠不住的，要想写好文章，只能从多读多念中来。”
孩子只要有了一定量的阅读，你不叫他写，他也忍不住。
说起季羡林先生，相信许多家长很熟悉，他的文章经常出现在我们小学、中学课本当中，甚至在高考阅读题、作文题中，也经常出现他的作品。
不仅如此，季羡林先生精通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤其精通吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。
季老在国学方面更是有着极高的造诣，被奉为中国的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”。
季羡林先生一生笔耕不辍，留下了许多传世的经典文学作品，更是被北京大学聘为唯一的终身教授。
而今天象妈推荐的这套书，正是季羡林先生的代表作品：《季羡林给孩子的成长书》（共8册）。
这套书里面的内容，都是从季羡林先生发表的散文中，挑选出来的代表作，是专为8-16岁孩子选编的成长智慧全书。
内容简介：
“季羡林给孩子的成长书”是从季羡林先生作品中分主题精选适合孩子阅读的篇目，全面、系统地覆盖了孩子心灵成长的八个方面——读书、感恩、思考、师生、友情、成长、坚持、审美，帮助孩子解决成长中遇到的问题。
除了从心里层面给予孩子们丰富的滋养，季羡林的文字，如行云流水，是非常实用作文指导，适合作为配合教材的课外读物！
其中，入选各版本语文教材参考书的篇目达22篇，读这套书所学到的知识，能更好地运用到语文考试中。
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这套书为什么值得推荐？
著名作家梁衡倾情作序
本套书由原《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、人教版中小学教材总顾问、著名作家梁衡倾情作序，强烈推荐。他将这套书誉为孩子们触手可读、可学的人生小百科。
季羡林先生是我国著名的文学家、东方学家、教育家和社会活动家，也是当今作品入选语文课本最多的大家之一，有多篇作品被选入中小学义务教育教科书中。
在所有的名家篇目中，季羡林被选入的作品数量居首。
入选小学课本的篇目6篇
入选中学课本的篇目11篇
入选中高考阅读题、作文题的篇目13篇
入选各版本语文教材参考书的篇目22篇
季羡林的文字，很符合孩子的阅读能力和理解能力，孩子读起来，不会觉得晦涩或枯燥，能更好地体会阅读的乐趣。
读这套书，可以自然地与教材接轨，学到的知识，能更好地运用到语文学习中。
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选文具有实用性、经典性、人文性
（1）可作阅读范本，提高孩子们的阅读能力与写作技巧！
其次。季羡林的文字，具有很强的可模仿性。
曾经有一位青年读者向作家梁志刚诉苦，说她家上小学的侄女儿对作文犯怵。
梁志刚给她出了一个主意，让她找几篇季羡林的散文，例如《神奇的丝瓜》《老猫》等，让孩子反复看，然后再让孩子仿照着描写身边的植物或动物。
果然，不久之后，孩子的作文能力有了很大的提升。
对于大多数孩子来说，没有谁具有天生的写作能力，都是从模仿开始的。
很多家长或者老师，会要求孩子去看作文范文，背诵好句好段，就是为了让孩子在写作的时候，能够更好地运用在自己的作文中。
既然这样，为什么不直接模仿名家大师的写法呢？
在开始打写作基础的时候，就让孩子接触最有灵性的文字和写法，自然比被那些所谓的“小学生作文范文”要好得多。
不管是对人物性格的揣摩、自我情感的表达、具体词汇的使用等，都能得到很大的提高。
（2）提高孩子们阅读鉴赏力
季羡林先生的散文饱含真情实感，爱国、孝亲、尊师、重友的道德情感，还有天人合一思想等国学元素。
这些好文能让孩子们了解名家大师的为人与为文，提高阅读鉴赏力，增强古典文学功底。
（3）提高孩子们的人文素养
以人文素养为基础，才能将所学的专业知识用在真正对自身、社会发展有益的方向上来。
在这套书中，一篇篇饱含“人文情怀”的文章如一股清流滋润着孩子们的心灵，让他们感受到中华民族厚重的文化积淀。
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分级阅读，适合不同年龄阶段的孩子
不同年龄阶段孩子的阅读理解能力是不一样的，让孩子阅读适合他们的书十分重要。
本书1~8册，内容深度和阅读难度逐步增加，适合不同年龄阶段的孩子阅读，可以作为分级阅读的优质读本！
提升眼界，培养完全的人格
一：让孩子树立乐观向上的心态
要培养孩子的乐观性格，让孩子保持一颗平常心，让孩子坦然地面对生活中的不幸。生活中的幽默感看似“小伎俩”，实则确是一门“大本事”。
本书从“学会自省”开始写起，小到日常琐事，大到国家大事和世界风云以及学术文化命题，均有所谈及。
从培养分辨能力，到走出懵懂，从在生活和学习中学会发现“真相”，到逐渐培养自己独立思考和分析问题的能力，人确实不能“糊涂”地成长
二：学会感恩，懂得宽容
心胸狭窄只会让孩子一生痛苦，然而拥有爱心，就有了求知求美的动力。
本书从最亲的家人开始写起，因特定的社会背景，家庭成员的变动，改变人生走向。
除了表达对亲人、老师和房东对自己的养育、教导、帮助和鼓励的感恩外，还有对美丽大自然的感恩之情，满满的都是报效国家、回馈社会的深切感情。
三：培养孩子直面挫败的勇气
孩子是脆弱的，但是对挫折感到陌生的孩子，却很难融入社会。家庭教育中，对孩子意志力的培养不容忽视，家长要教孩子勇于正视失败，用自信取代自卑。
本书从追忆师友开始，发现并在身体力行的实践中去思考感悟，从懵懂顽童到满腹经纶的垂暮之年的老学者，经历了风云激荡的社会大变迁。
从生养自己的祖国到异国他乡，不同的人和事，不同的时间和空间，勇敢面对风和雨，坦然应对得和失，成长是一辈子的事
四：教会孩子热爱读书
读书究竟有没有用？季先生早就给我们进行过解答。
本书从“读书”开始谈起，回忆了令人难忘的学习生活，并分享了季老多年来的读书心得与体会。
从童心未泯的小学、风景如画的中学、勤奋用功的高中，到“梦萦水木清华”…记忆深处的花香与书影，仿佛正在纸上氤氲，告诉我们“读书”的重要性
五：让孩子敢于梦想
不要训斥孩子的“梦话”，善待孩子的兴趣。
每一个善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑。有梦想才有创造，当孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步。
本书从坚守本心开始，阐明了坚持为学是一辈子的事。“读万卷书，行万里路”，季老一直不忘在学习中探索前进，他不仅在中华大地，而且在世界各地了留下宝贵的探索的脚印。
要想获得成功，贵在持之以恒，坚持不懈，更应不忘初心。
六：培养孩子良好的沟通技巧
懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘。当孩子善于谈吐时，最能引起别人的兴趣和注意。
同时要教导孩子善于倾听他人，尊重他人，就是尊重自己。团队合作时，善于运用合作比知识更加重要。
季老从中小学启蒙老师开始，直到垂暮之年，回忆了教学相长的恩师情谊，留学异国他乡的师友情谊，回国任教的师生情谊。
这些平凡细节点缀了季老艰苦的求学岁月，光辉了季老的教学生涯。亦师亦友的恩情一辈子都不可忘记，
这两本书也通过不同的人，不同的事，告诉孩子们如何与他人相处，如何拥有同伴。
七：教会孩子有一双发现美的眼睛
本书从发现身边的自然之美开始，带领广大读者逐步品味花鸟草虫的生活之美，感悟历史留给世人的人文之美，在山川地貌和日月星辰呈现的如诗画般的美中。
我们发现原来“生活中从来不缺少美，缺少的是发现和品味美的眼睛”。
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