编辑

国内第一套

国医启蒙健康课程绘本

北京果雪儿教育研究院与

北京师范大学

幼儿国学教育研究课题组

联合研发

由西北大学出版社出版

全国发行

国医启蒙健康教育活动课程

理念先行

国 医 养 国 娃

国 学 为 国 家

教学内容：

“国医”，五篇十六分支108个健康活动主题。

教学对象：

“国娃”， 3—6岁的中国儿童。

教学方式方法：

“养”，从娃娃养起，从生活养起，从点点滴滴养起。

教学目标：

“养成”，并在“养成”的过程及基础之上，时刻准备着“为国家”。

编辑 教 学 目 标

以幼儿为中心，通过中医药科学启蒙的健康教育活动，所要追求的七个方面。

1、学 以 致 知

帮助幼儿掌握最基本的健康生活知识、中医常识。

2、学 以 致 德

助力幼儿道德扎根，品质发芽，健全人格，学习做人，从小就有一颗磅礴的中国“芯”。

3、学 以 致 交

促进幼儿的人际交流沟通，学习交流，学习交往，学会交朋友。

4、学 以 致 理

帮助幼儿学会生活自理，学会自我保护。

5、学 以 致 立

引导幼儿健康生活方式养成，身体健康，心理也要健康。

6、学 以 致 美

健康的身体、健美的体魄，这是一种积极向上的美，这是一种阳光自信的美，这是一种自立自强的美。

7、学 以 致 能

掌握一些基础的健康技能，把握一些基本的运动技术。

课 程 内 容

该系列绘本课程

专门面向3岁及以上儿童

目前共有六册

每册包含18节活动主题

共计108节课程

包括五部分系统内容

果雪儿国医启蒙幼儿健康绘本课程，在课时安排上，可做到规范又灵动。

作 为 常 规 课 程

1周至少确保1节。每册18个主题活动，教师可以从中选择16个主题活动来开展。这样，小中大班3年6个学期，正好对应的是1套6册书籍。

作 为 兴 趣 班 课 程

采用多元灵动教学方法：可以突出其中的某种教学方法，比如吟诵，比如国医启蒙合一操，比如模仿体验，等等。

课 程 特 点

1、基 础 性

从娃娃抓起培育良好生活习惯、卫生习惯、运动习惯、心理健康习惯、自我防护习惯、认知世界的国医思维习惯。

促进幼儿身心和谐健康成长，为他们的一生打下坚实基础，从而助力推进健康中国建设。

2、领 先 性

以传统国医为基础，以推动现代幼儿健康发展为目标。

贴近现代幼儿生活，创新性引领新时代背景下中国特色幼儿健康教育事业发展。从绘本到课程，都具有填补国内空白的领先性。

3、趣 味 性

绘本以男孩果子、女孩小雪两个儿童形象贯穿始终。

清新扑面的色彩搭配，灵动活泼的童真童趣，让人忍俊不禁、欲放不能。

4、 启 蒙 性

绘本文字，三字一句，每12个字就构成了1节活动主题课程。

传承了中国优秀传统启蒙教育“三字经”的文本形式，化深奥的传统国医为通俗易懂、朗朗上口的三字经、儿歌体、童谣式。

5、游 戏 化

绘本教学活动，以游戏为主。

采用果雪儿12种基本教学方法操作，实现多元灵动教学

6、家 园 互 动 性

绘本里，设置了“亲子泡泡”的家园共育小版块。

每一节主题活动课程中，都以“冒泡泡”的形式设置了这样一个亲子时刻，引导亲子互动、促进家园共建、家校共建。

7、服 务 递 增 性

围绕该课程，提供日益丰富、多元而实用的服务内容，服务不断深化，不断完善，不断升级。

目前已推出家长端、幼儿园端、公益端，确保后续长效成长、长足发展、长期共赢。

8、内 容 原 创 性

内容的原创性、唯一性、权威性。

课 程 合 作

引进“国医启蒙健康绘本课程”的幼儿园及机构，由果雪儿国学教育研究院提供相应的一揽子课程服务。

一般情况下，课程合作时间为三年，由双方法人机构签署相关合作协议。

合作服务内容

面向各合作园所，果雪儿提供的服务包括而不限于如下各项：

1 、授 牌

果雪儿向绘本课程合作幼儿园，颁发统一牌匾。

2、书 籍

根据课程合作园的需求，提供果雪儿国医启蒙幼儿健康绘本。

3、教 辅

根据教学进度，提供相配套的教辅教案及课件。鉴于教育教学的日益完善，每学期提供的教辅教案及课件都会有相应的升级完善。

4、师 培

根据教学进度，果雪儿每月提供一次线上课程师培，每年度共计10次，三年共计30次。

5、 咨 询

根据课程合作园提交的相关问题，给予有针对性的咨询服务；有必要的问题，还可以提供线上的师培服务。

6、入 园

根据课程合作园的具体需求，还可入园开展面向幼师的课程培训、面向家长的家庭教育讲座及具体指导。

7、活 动

面向全国的国医启蒙健康绘本课程研修活动，可优先优惠或免费参与。

8、系 统 理 论

后续推出的《国医启蒙与幼儿健康教育（家长读本）》、《国医启蒙与幼儿健康教育（教师读本）》、《国医启蒙与教师健康》等系列书籍，可优先优惠获得。

9、因材施教

根据每家课程合作园的反馈材料，一方面给予整理编辑后宣传发声，一方面给予更加有针对性的一对一服务。

品牌打造

课程合作幼儿园要注意三方面品牌的挖掘、整理及宣传。

幼儿园里的幼儿品牌

挖掘并选取在果雪儿国医启蒙幼儿健康绘本课程中表现突出的幼儿；

幼儿园里的幼师品牌

通过相应的展示、比赛来发现优秀的国医健康教师，给予这些优秀教师更好的成长支持、发展舞台；

幼儿园里的家长品牌

通过家长会、家长微信群、家长面对面沟通等形式，挖掘对孩子健康教育有兴趣并身体力行给予落实的家长。

中医幼儿园建设呼吁

1、坚定中医特色现代化幼儿园建设的信心。这是中医药文化自信的必然，是扎根中国大地办教育的必需，是中国特色学前教育发展创新的题中之义。

2、要以幼儿为本。一切为了孩子的健康成长……。

3、要贯彻中医特色。

4、要融入幼儿的生活，要注重日常的保教结合、保教育儿，注重生活养成。

5、要结合幼儿的身心发展特点，符合幼儿的身心发展水平及其需求，避免“小学化”倾向。

6、要遴选符合幼儿身心特点的优质健康游戏活动资源，要遴选能够体现中医药文化以及现代健康生活特色的绘本，作为幼儿健康图书的必要配备。

7、要结合一些突出节点，开展一些健康教育主题活动。

8、要注重兴趣引领。

9、要加强幼师的专业化引领和实践指导。

10、要注重家园共育、家园共建，要对家长开展中医健康主题的系列阶梯培训及服务，促进健康家庭建设。

11、要注重语言的转化能力。

12、要注重线上线下相结合。

13、要制定高质量可执行可落实的动态的科学评估监测体系。

中医幼儿园，国学幼儿园，新时代中国特色幼儿园，北京果雪儿学前国学幼儿园教育研发服务中心，致力于中华优秀传统文化在幼儿阶段的创造性转化和创新性发展。