青岛日报/青报网讯 房淑华是即墨市实验四小的一名语文教师,从教22年里,她将研读国学经典和传递国学思想的精髓融入教育教学中,以此影响和改变学生的精神世界,为孩子点亮指引人生成长的明灯.

“弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信……,”昨天上午,循着朗朗诵读声,记者在一年级四班教室里见到了房淑华,其时,她正在教室里领着学生诵读《弟子规》.短发、瘦削的她,抑扬顿挫地诵念,孩子们一字一句地大声跟读.

作为一名语文教师,房淑华在20多年的工作实践中深刻认识到,《论语》《千字文》《三字经》等国学经典中蕴含深邃丰富的教育和哲学思想,对于陶冶学生情操,启迪学生智慧,引导学生学习生活、学会做人具有重要现实意义.因此,从2009年开始,她在班里开展起国学经典教育.

在这一过程中,房淑华根据孩子身心特点和成长规律,选择先从《弟子规》学起.在她看来,《弟子规》三字一句,每句押韵,浅显易懂,是加强养成教育、培养孩子良好行为习惯的有益教科书.她每天晨读时间组织引领学生诵读《弟子规》,并结合一些事例和故事为学生进行讲解,力求使学生明白每一句话讲述的做人做事道理,懂得如何去做.

为了激发孩子们学习国学经典的兴趣,房淑华摸索出一套寓教于乐、很接地气的学习方法.她把《弟子规》学习融入一种叫做“开火车”的小游戏,吸引孩子们你追我赶、乐此不疲；把《三字经》编成生动明了、朗朗上口的歌谣,使经典学习有了另一种韵味；经常组织举行诵读或演讲比赛,评选“诵读之星”、“表演之星”,营造了浓厚的国学教育氛围.

也正是由于这种高效学习方式,孩子们个个练就了“真功夫”.上千字的《三字经》、《弟子规》,都能从头至尾一字不落、毫不费劲地背诵下来；不管说出其中哪一句,任何一个都能不假思索地背出下一句,着实让人叹服.

“学习国学知识,关键在学以致用,要引导孩子去落实、去体会.”房淑华说.为此,她经常会给学生布置一样特殊的作业——给父母洗脚、帮父母做家务活,这看似平常的举动,对孩子们的影响和改变却是如此之大.

“孩子自从学了《弟子规》、《三字经》后,变得懂事了,知道关心人了,爱做家务了,变化真的挺大的.”

“在待人接物等小事上,能看出孩子的进步,有时说的话很让人感动,应该感谢房老师.孩子跟着她教,就放心了.”

……

在写给房淑华的《家长寄语》中,家长们用简短质朴的话语和真挚的情感诉说着孩子的可喜变化,同时也对房淑华的国学经典教育表达着感谢和支持.

如今在即墨市实验四小,房淑华的国学经典教学正成为一张鲜亮“名片”.学校制定了关于实施国学教育的指导意见,并根据各年级学生特点编写校本课程,全面推开这项工作,让更多的孩子从中受益.

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