【课程目标】

(一)知识性目标

引导学生认识和了解国学经典，认识国学经典在一个人成长过程中发挥的重要作用。

(二)技能性目标

1、学生掌握主题式学习的基本方法，学会朗读和诵读，乐于背诵积累国学经典精粹篇章，增强文化底蕴， 滋养语文素养。

2、形成一定的收集、整理、传播、交流、运用信息的能力；

3、学生具备一定的与人和谐共处的能力。

(三)体验性目标

1、树立正确的道德观念，初步建立良好的道德心理机制；

2、欣赏并感受国学经典精髓的自然美、人文美，提高语言审美鉴赏力；

3、激发学习国学经典的兴趣，体会国学经典文化的博大精深，提升人文素养。

【教材的选编及课时安排】

1、选材的原则：

我们以校本教材《中华传统文化经典著作精选导读》为主，精选适合中学生成长需要的，学生能够接受的，既便于学习又适合反复诵读的具有“深者得其深、浅者得其浅”的原创性典籍。

2、编排的原则：

遵循去芜存菁、古为今用、吟咏诵读、循序渐进等原则进行主题单元板块编排 。

3、课时的安排：

全部课程共分三个学年。每学期60课时，除放假、考试以外每周均为一课时，其中八课时为自学课文。

【学员风采】

【课程内容（如下表）】

按照螺旋上升、由浅入深、由易到难的原则，安排课程内容，每个单元包含：单元主题及解读；两篇主体课文：分“认识作者”、“释词解字”、“思考启发”三部分；朗读、积累、阅读、国学经典实践活动四部分。

【国学经典系列活动】

1、国学经典常规活动

每年 “三个一”。即组织学生开展一次国学经典主题诵读活动；开展一次国学经典主题征文活动；开展“庆国庆”国学经典主题大型艺术展演活动等等。

每期“三个一”。国学经典主题活动：即一次国旗下的讲话，一次主题班队会，办一次主题黑板报。

每周“三个一”。国学经典主题活动即每班安排一个早上读国学经典；每班安排一个课时学国学经典；安排一个中午听国学经典广播；

2、日有所诵：即中午和下午放学两个时间段，学生一边诵读国学经典一边排着整齐的队伍走出校门。

3、课前擂台赛：让学生自主挑选自己喜欢的经典篇目利用课前三分钟开展背古诗擂台赛，比一比谁选得好，背得熟，期末进行总结评比。

4、国学经典报道

由团委负责组织采集编写国学经典相关报道。