近日，杭州市各区县市教研室评价工作负责人暨评价研究骨干教师专题研讨会在杭州市长寿桥岳帅小学举行，全市各区县市将近200位负责人及骨干教师代表在会上分享交流了关于小学生综合评价改革的最新研究成果。

长寿桥小学一直走在评价改革前沿，率先在学校各门学科推出了分项等级评价，也就是把一门学科里的不同能力，拆分成不同板块，分开对孩子进行考核。像是语文学科，老师会从识字写字、阅读、口语表达、习作等方面分开对小朋友进行测评，每一个板块孩子都会得到一个成绩，这样家长和孩子就会更加清楚自己每门学科中擅长的和薄弱的项目。

学校体育学科教研组长程海华介绍道：“对孩子来说，一个学期中他们的身体运动机能是在不断发展的，因此我们对孩子的评价会从开学一直贯穿到学期末，开学我们会利用体育课时间对孩子各方面的体育运动能力和体质情况进行一次摸底，到了期中，我们通过学校运动会，加上为孩子量身打造的体质健康评估，对所有学生的体育能力进行再次评估，同时，把每个小朋友体质健康评估的结果、数据分析、提高建议等，都通过学校教务平台，点对点发送给每一位家长，这样家长能更清楚地了解自己孩子身体素质以及运动能力的情况，还能根据老师的建议，对孩子进行科学地提高训练。”

记者看到，在给家长的这份体质健康评估报告里，学生50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈等项目的成绩以及和标准值的差异都会显示在一张统计图里，根据各项目成绩，学校还分析了孩子在力量、呼吸、速度、柔韧、协调等身体素质的发展情况。另外学校还很贴心地附上了孩子进入小学以来每个学期的视力情况以及视力变化曲线，家长拿到这份报告后，纷纷为学校的做法点赞，这样，即使不是专业人员，家长朋友也能更好地指导孩子在家锻炼，关注孩子的身体素质发展。

“目前，学校所有学科对孩子学习成绩的评定，都不只根据一次期末测评来评定，我们把评价放在了学期的不同阶段分开进行，基本上是每个月进行一次考察，老师会根据当月的学习内容，设计测评任务或者是测评练习，每个月的成绩老师都会录入教务平台，到了期末，系统就会自动生成一个评价等级。”学校教学研究处主任楼磊介绍。