本期关键词：临界知识、绿灯思维、以慢为快

“人与人之间的差别，大于人与猪的差别。”——史铁生

很早以前就阅读过成甲老师的这本书，听说这本书如今再版，于是又重温了一遍。

什么吞枣（什么吞枣的四字词语）

书中有几处关于个人精进、思考问题和解决问题的方法，都给我很多启发，值得不断地去思考和实践。

要搞明白什么是“临界知识”，首先我们要搞清楚什么是知识。

只有能够改变你行动的信息才是知识。——成甲

有许多从前被我们看做是知识的知识，其实都不是知识，只不过是信息而已。就好比一个孩子能背诵圆周率的后1000位，每次在众人面前展示，父母都会觉得很骄傲，但这件事情其实并没有什么价值。因为圆周率后1000位不是知识，而是信息，任何人百度搜索一下，多少位都有。

但是，如果这个孩子通过背诵圆周率，掌握了快速记忆的方法，能够运用到他之后的学习或工作中，那这件事情就有价值了，这里的记忆方法才是知识。

那什么又是“临界知识”呢？

知识和知识又不一样，有些知识的价值是巨大的。有的知识一旦你掌握了，你就相当于换了一个人，之前之后仿佛是人和猪之间的差别。

举个我自己的例子，几年前读《穷爸爸富爸爸》，作者指出：穷人不断地买入负债，而富人则不断地买入资产。

这条信息对于我来说就是知识，因为他改变了我消费的方式。而它又不仅是知识，还是临界知识。因为在这条知识的前与后，我完全是两个人。

在此之前我只知道钱是用来消费的，而在此之后我知道了钱不仅可以用来消费，还可以让钱为我打工。这几年拿去投资的钱，给我带来了丰厚的收益，这就是临界知识的价值。

换句话说，学习临界知识的过程，其实就是锻炼自己看透问题本质的过程，也就是在遇到问题时，要不断地问自己什么更重要，什么最重要。

想要学习掌握更多的临界知识，在人群中成为特立独行且正确的一个，并没有那么容易。

首先，你需要拥有两个底层心态——绿灯思维、以慢为快。

绿灯思维

生活中我们经常遇到这种情况，明明和对方在探讨观点，对方却总是认为你在挑战他的尊严，最后不欢而散。这种思维方式每个人身上都有，其本质上是人的习惯性防御机制在作祟。

习惯性防卫的根源是惧怕暴露出我们想法背后的思维。

……防卫性的心理使我们失去检讨自己想法背后的思维是否正确的机会。对多数人而言，暴露自己心中真正的想法是一种威胁，因为我们害怕别人会发现它的错误。

——《第五项修炼》阿吉里斯

一遇到与自己观点不同的观点，首先就会亮起红灯，将与自己相反的观点拒之门外，这样做的话我们就很难获得改变和提升。

解决办法就是锻炼自己的“绿灯思维”。当遇到不同观点时，首先想到这个观点是否对自己有用，有用就学习过来。

红灯思维就是一听到不同的观点就消极处理，准备防卫——“你不了解情况”“你先听我说。”

绿灯思维是，当我们遇到新观点或不同的意见时，第一反应是：“哇，这个观点一定有用！我应该怎么用它来帮助自己？”

以慢为快

想要获得成长，拥有“绿灯心态”积极吸纳新观点还不够，还要训练自己以慢为快的心法。

曾国藩打败太平天国军所用的战术其实就一个，那就是“结硬寨，打呆仗”。他并不着急进攻，而是每到一处先修墙挖壕，先让自己立于不败之地再策划进攻。虽然这种战法进度慢，但收到了奇效，最终打败了声势浩大的太平天国军。

其中的智慧就是以慢为快——不求快，只求稳。

生活中不难发现，许多人办事效率极快，但缺少章法，极为潦草，只求快速做完，不求质量和提高。这样所完成的事，不是漏洞百出，就是结果不尽如人意，自己也无法获得任何经验和提升。

阅读也是一样，作者就反思自己之前的阅读：

我基本上一年要读150~200本书。这样高强度的读书，不能说没有帮助——我确实收获很多，但是，今天回过头来看，我还是有些后悔和遗憾：在应该慢的地方没慢下来。

阅读最重要的不是读完，而是将一本书内的核心知识和自己之前积累的知识连接起来，纳入自己的知识系统。

阅读速度上的慢并不等于获得书中价值上的慢。因为，浑沦吞枣的读和参透书中本质上的读，获得的价值是完全不同的。

很多事情都一样，快和慢说明不了什么问题的，事物本身是否有价值、自己是否获得了提升，才是最重要的。

欢迎关注，下期见。