没有鸿鹄之志，怎有惊人伟业？古今中外，但凡有伟大作为的人，无不是从小就有鸿鹄之志，而毛泽东正是这样的人！

毛泽东（左四）同进步团体辅社成员在北京陶然亭合影

毛泽东是农民的儿子，十四五岁全套农活全都在行，艰辛的生活磨砺了毛泽东，让他拥有了吃苦耐劳、勤快朴实、不畏艰难的农家子弟本色，也让他深知中国贫苦农民的艰难困苦。

鸿鹄之志（鸿鹄之志是什么意思）

毛泽东断断续续读过6年私塾，父亲对他在读书方面没什么想法，本意只是想让他多认识几个字，将来方便记账或者和别人打官司。但毛泽东却对读书抱有热切的希望和强烈的憧憬。

1910年秋，毛泽东争取到了去湘乡东山高等小学堂读书的机会，临行前，改写了日本明治维新时期政治活动家西乡隆盛的一首诗《孩儿立志出乡关》，向父亲表达自己的心迹和志向。

这首诗是——孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！前两句表明自己有志于学，后两句表明自己此生决不困于桑梓之地，而是要去外面干一番大事！

毛泽东在东山高等小学堂读书时，因为他平时总是穿着破衣服，很多富家出身的同学就看不起他。毛泽东却也看不起这些衣着华丽却胸无大志的富家子弟，改写一首诗专门嘲讽他们。

毛泽东改写的诗是：独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？少年毛泽东就隐隐透出一股气吞山河的豪迈之气，校长甚至赞叹毛泽东是建国之才。

毛泽东进一步到长沙读书后，他对中国社会的认识逐渐深入，随之产生了日益强烈的救国救民意识。他喊出：天下者我们的天下，国家者我们的国家，我们不说谁说？我们不干谁干？

湖南省立第一师范学校第八班合影（毛泽东在四排右二）

1912年春，毛泽东以第一名考入湖南省立高等中学学习。同年6月，学校举行了一次作文大赛，毛泽东的文章《商鞅徙木立信论》夺得头名。文章500余字，老师的批语却达150字。

国文教员对这篇文章充满了由衷的欣赏和赞叹，称赞毛泽东“才气过人，前途不可限量；练成一色文字，自是伟大之器，再加功候，吾不知其所至。”还特意把文章批给其他同学传观。

学校的教学根本不能满足求知欲旺盛之极的毛泽东的需求，他干脆退学，每天在湖南省立图书馆自学，半年的自修生活，毛泽东疯狂地读了大量中外书籍，过了极有价值的半年。

不难想象，如果不是一个有高远志向和抱负的人，是不可能让自己过上这样的生活的。但毛泽东的这种“自由”读书生活很快因为父亲的反对，他不得不重新考虑，于是，他考了一师。

毛泽东在一师5年，广泛涉猎古今名著，打下了深厚的学问根基。这5年中，中国正处于转型时期，社会处于极端动荡不安的状态中，他逐步树立了自己救国救民改造中国的志向。

毛泽东的志向在于求本、求真、求奇，他要谋人类的幸福，实现世界大同。他和他的同伴们拒绝谈论女人、金钱以及日常俗务，只谈论大事，关于社会、关于中国、关于世界的大事。

沦为半殖民地半封建社会的中国，山河破碎、民不聊生，帝国主义列强如狼似虎争相蚕食鲸吞中国。国家的耻辱和人民的悲惨让毛泽东内心受到强烈刺激，救国救民的出路在哪里？

新民学会部分会员在长沙周南女校合影（毛泽东在后排左四）

毛泽东在不断探索中不断否定“旧我”——让他坚决地抛弃了曾经信奉的改良主义、资产阶级民主主义、无政府主义、自由主义和空想社会主义，最终坚定地选择了马克思主义。

毛泽东发奋努力、刻苦学习，为自己订立了极为严格的5段课程：晨读英文，上午8点到下午3点听课，4点到晚饭学国文，到熄灯前温习各门功课，熄灯后运动。从早到晚都在苦读。

毛泽东也非常关注和擅长研究时政，每天阅读多种报纸，密切关注国内外发生的重大事件。因而他对形势往往有极为超前和敏锐的判断，比如他曾断言20年内中日之间必有一战。

毛泽东这时就超前认识到，要救国救民，必须联合更多的志同道合者，结成一个团体才更有力量，才会有作为。于是，他努力寻找像他那样抱负远大、志同道合的青年朋友一起奋斗。

1915年，毛泽东就曾以“二十八画生”为名向长沙各校发出《征友启事》，此后，在他周围逐渐聚集了一批志同道合的朋友，如蔡和森、何叔衡、张昆弟、萧子升、罗章龙等十多人。

聚集在毛泽东周围的这一群年轻人朝气蓬勃、抱负远大，勇于反抗旧世界，敢于追求新思想，满怀改造国家、改造社会、奋发图强的豪情，大家在毛泽东提议下成立了新民学会。

新民学会成为毛泽东和他的朋友们登上历史舞台的起点，此后，毛泽东走出校门，踏上了艰辛而漫长的探索革命的伟大征程，为救国救民、改造中国与世界而心甘情愿付出了所有！