以史为鉴，方能不忘初心

据学校读写团队的的安排，6月份我们可以选择是自由读书，所以我选择的是吴晗教授的《吴晗论明史》一书，之所以选择这本书，是因为在读明史的时候，看到了许多的资料引用都直接采用的吴教授的观点，通过资料了解到吴教授毕生从事中国古代史研究，尤精于明史，他在大学期间，就写了四十多篇关于明史的文章。建国后他主持发掘了定陵，他主编了《朱元璋传》、《读史札记》、《论明史》等，都是研究明史的经典之作。

怀着崇敬之情翻阅了《吴晗论明史》，这本书是汇总了吴教授许多关于明史研究的论文及著作，全书由政治大势、制度变迁、世情百态、风云人物四个部分组成，内容涵盖了明朝政治、制度、社会、人物等各个方面的内容，通过大量的历史资料，去伪存真，向读者展现了明朝历史的基本面貌，具有非常高的研究价值。由于本书篇幅较多所以一个月内并未读完，虽未读完，但是内心久久不能平静，有诸多感慨和唏嘘，欲此作以记之。

1.叹吴教授的一生，吴教授精通明史，洞察学问，但是却最终没有摆脱历史的规律。明史中的许多名将，他们的一生都是跌宕起伏，几起几落，但是名将均没有放弃，对生活充满了热爱。用自己的一生去建设理想中的国家，只为百姓的幸福这一简单初心，即使不被当权者理解，不惜放弃生命也要去执着的努力和坚守。就像方孝孺为了心中的如儒家之道，不惜放弃了自己、家人的生命去捍卫心中的理想。但是叹息的是吴教授应该早已洞察历史真相，也应该明白“黑暗”总是短暂的，历史的车轮是滚滚向前的，永远不会倒退的，但是他却选择了逃避，最终让世人扼腕叹息，伤心不已，若教授仍在试想将会有更多的关于明朝的资料重新展现在世人面前。

2.赞吴教授的用心，吴教授用历史学家的辩证的思维去对待明朝中留下的资料。吴教授，查找了大量的史实资料，向我们展示了他的推断，就比如胡惟庸案中，有资料说是“云奇告发”还起其他原因引起的，吴教授用大量的篇幅和现实资料进行逻辑上的推断。其实我们在读历史的时候，之所以耗费时间就是因为古代的历史的书写权是掌握在执政者手中，大量的文史资料是经过当权者加工过的历史，所以我们必须带着审慎的眼光去看待这些资料。每每看到明朝历史的时候，我就会想到现在我们所处的时代，我们现在正值建党100周年，我也正在读党史、学党史，我发现共产党人始终以实事求是的态度，去正视自己的历史，我们会客观的分析所走过的弯路，正视错误，从来不会去抹黑历史，我在想几百年之后的人，在研究我们这段历史的时候，根本不用去用辨析的眼光去看，他们是何等的幸运，而我们生存在这样一个舆论的自由的盛世，我们应该何等的幸福。

3.惜明朝始终没有摆脱历史的规律，明太祖为了巩固自己的政权，让明朝一代一代的延续，不可谓不努力，杀功臣戮名将，为江山代代相传而不被他人夺取。但是他始终没有意识到明朝是封建社会，如果不能解决地主阶级与农民之间的矛盾，社会的症结也不能得到有效解决，封建社会的矛盾始终存在，明朝始终会被一个新的政权所取代。我在想，如果不解决社会矛盾不认清历史发展的规律，即使再努力也不能从根本上避免覆灭的危险。当我们放眼全球的时候，我们会发现在同一时期的欧洲，欧洲开始打破了中世纪的黑暗出现了文艺复兴，明朝中后期欧洲逐渐出现了资本主义的萌芽，欧洲率先解决了封建社会的问题，走向了资本主义，这也为清朝后期的殖民侵略奠定了基础。特别幸运的是在中国共产党的领导下，我们解决了封建社会的土地问题，选择了社会主义道路，实践证明只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，社会主义道路才是最正确的道路。

4.关于明朝时期的人权，在明朝时期明成祖为了巩固自己的政权，进行了大量的杀戮，而在明朝时期的刑罚也是非常非常残酷的。我始终认为刑法是一个社会文明程度进步的表现，在明朝时期大量酷刑的存在，其实是对人权一种泯灭，生如蝼蚁，死如草芥。在翻看明朝的刑法时，会发现明朝所有的刑法，均是为皇权服务，维护皇权，很多罪行是莫须有的、经不起推敲。

而当我们在类比社会主义国家的法律体系的时候，会发现我们国家有一套完备的法律体系，法律是为人民服务的，法律是为了保护人民的，所以这就是我们社会进步的表现，这也是社会长治久安的基础。

5.在读明史的时候，我还发现有很多真心为百姓的官员，比如历任四朝户部尚书的夏原吉，他辅佐明太祖成就洪武盛世，辅佐明成祖开创永乐盛世，之后又辅助明仁宗、宣宗，成仁宣之治。他以独特的个人魅力和个人修为，赢得了皇帝和百姓的称赞。他是明朝财政部长掌握国家的经济命脉，但他始终不依附皇权，不增加百姓赋税，在他的努力下实现了明朝的高速发展。我就在想，作为一名老师，我们也要不断的学习，凡事细细思考抓住事物的主要矛盾，不断提高自己的业务素质。

明史还有很多，我只是读了很少的一部分，收获也非常的浅显，但是我会一直将自己的观点写下去，将自己的收获记录下来。以史为鉴，方能不忘初心。