《我在印度的701天》读后感

作者郭菲因种种机缘，在2014年阴差阳错被外派至印度理工学院甘地分校从事汉语教育工作两年，成为该校首位中文教师。印度理工学院有多nb呢，按作者的说法是印度最有钱最好的学校，教学理念也是按照美国麻省理工来的，毕业后的很多学生都会前往美国硅谷，成为全世界最厉害的IT人。这书讲述的就是作者这段时期的所见、所闻、所思、所感。

印度分裂（印度分成了哪三个国家）

为啥会看这本书呢？

因为最近参加了公司的一个女性领导力培训—SWLP（SXXwomenleader’sprogram）。这个培训还挺有意思的，第一阶段的课程像一个心理辅导小组，每上完一节课就会开一个2小时的座谈会。每个同事轮流谈谈自己的想法，然后其它同事点评一下，有个心理学的教授会全程指导这个过程。我们小组有四个组员:印度人Somiya，印度尼西亚人Karrina，北京人Michell，还有一个就是我了。虽然我的英语烂到家了，但由于脸皮够厚，每次都能另辟蹊径蒙混过关。每节课其实都差不多，东拉西扯的聊聊近况，就工作中碰到的问题谈谈想法、感受，然后其它组员帮忙分析分析。印度人Somiya有种不怒自威的高傲神情，她不怎么爱笑，特别是第一次见面的时候。很长一段时间，她都在家做着家庭主妇，现在却又重新捡起了工作，还有了一个12个人的团队，让我好生敬。

这个月，不知不觉进行了半年之久的第一阶段培训就这么愉快的结束了，我们因为彼此的“尬聊”，也结下淡淡的友谊。第二阶段还是座谈会，但这次换成了导师制，而我的导师居然是印度分公司的CEO，真是有点惶恐。组员更是让我有点崩溃，三个印度人，就我一个中国人，压力山大。为了不让自己显得过于无知，也为了顺利和印度人产生连接，读读印度的书籍就显得势在必行。

还好这书不难读，让我这个对印度一无所知的人，快速领略到了这份独特的异域风情，也对印度有了初步的了解。第一印象是,这个国家那是相当的分裂啊。分裂体现在哪里呢：1.语言竟然没有统一，印地语不是人人都会的，英语也不是人人都会的。而且方言多如牛毛，竟然可能会有800—1000种，这在咱们国家简直难以想象。2.错综复杂的宗教信仰问题，印度教，伊斯兰教，锡克教。。。印度教和伊斯兰教的问题，让印度和巴基斯坦各执一方；锡克教的问题，让印度总理英迪拉·甘地被刺杀身亡。3.人民的鸿沟。种姓制度那是相当根深蒂固:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,还有不可接触者达利特。官员巨富，贫民巨穷，中产很少。爱情也跨越不了种姓。4.男女的分裂，严重的男女不平等：嫁女儿要花很多钱；刚出生的女婴会被溺死；2012年震惊世界的强奸案。

这样比起来，感觉生在中国根本不是hard模式，生在印度才是吧！而我的那些印度的女同事岂不都是印度的佼佼者，个个都得让我刮目相看啊！

看完这本书后我就在和Somiya闲扯，因为她姓Nair，是常见的婆罗门姓氏之一，所以我问她，是不是婆罗门。她说她不是的，她来自印度的最南部的喀拉拉邦的首府。哇，喀拉拉邦，作者也去过这个邦。那里有座城市叫卡利卡特（Calicut）。1431年1月，60岁的郑和第七次下西洋，两年之后，终因疲劳过度，在印度次大陆西海岸的古里国逝世，享年62岁。古里国，即是今天的卡利卡特。所以这书对于闲扯还是挺有用的！虽然有时很点烦作者动不动就口号式的抒情。