简介

小学历史课堂教学方法之一。历史文献，指有关历史记载的一切文字资料，如历史著作、历史档案、金石甲骨、地方志以及其它经部、子部和集部的书籍等。在小学历史教学中引用历史文献的方法，主要是由教师在讲授中直接引用历史文献的原文以说明历史问题。例如讲到中英鸦片战争中虎门销烟时，教师直接引用林则徐到广州禁烟时说的话：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”(引自《林则徐集·公牍》第59页)借以显示林则徐的禁烟决心;讲到义和团运动的历史意义在于粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦时，教师引用瓦德西给德皇威廉二世呈文中所说的话，说中国民众：尚含有无限蓬勃生气”，：无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策”。(引自《瓦德西拳乱笔记》，《义和团》第3册，第86页)这对突出历史的结论有极大帮助。适当引用历史文献，可以提高讲课的真实感，为学生提供分析历史问题的史实依据，加强课堂效果。课堂上引用历史文献应该注意：①选择历史文献时要注意内容的思想性、科学性和典型性。②应该紧扣教材内容，围绕教学目的，突出重点。③必须考虑学生的年龄特征和知识水平，引文要短小精悍、通俗易懂，必要时还应对引文作出一定的解释。④要充分利用教材中已有的文献资料，如果能够说明问题，不必再行增加，以免加重学生的负担。

拓展资料

历史文献 历史文献学 文献引用量 ;历史的终结 《历史的报复》 《历史的公断》 历史功用 历史脉络 历史文化研究 历史比较法