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白话精编二十四史,一套值得收藏、反复阅读的史书

白话精编二十四史,一套值得收藏、反复阅读的史书这套由国内史学专家审定的“白话二十四史”因其编排精妙、通俗易懂,数十年来一再修订、再版,是最适合青少年阅读的正史经典之一,也是目前最完善、最精美的一个版本

读史使人明智,但我们都知道,古典史书中文言文枯燥隐晦,读起来很累;且阅读史书需要大量古代文化背景知识做辅助、补充,才能读得透彻。

因此,别说孩子不爱读历史,很多成年人都未必能完完整整读完一部史书~~

今天要给大家推荐一套《白话精编二十四史》,这套书采用白话精译,通俗易懂,以人物传记架构起宏观历史框架,让孩子不仅能够轻松读完《史记》,还能在短时间通读《二十四史》,又不失其精华。

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从阅读量大小、可读性和知识积累量来考量,这套通史非常适合青少年(8岁以上)以及成年人阅读,具体来说有以下几个非常值得一读的推荐理由:

✔白话精编,好读、易读,让孩子不再畏惧啃大部头史书;

✔龚书铎等数十位国内顶级的断代史专家编写审定并作序,内容权威准确;

✔穿插3000余幅国宝文物的高清插图,展现丰厚可感的真实历史;

✔历史架构完整,不混乱,帮助孩子打通历史脉络.

「二十四史」是中国史学的主干,曾得到到乾隆皇帝的钦定,也被称为“历朝历代的正史”,想了解中国历史的细枝末节,必读二十四史。

同时,它也是一部恢弘巨著,原著共计3213卷,约4700万字,这样一部书要让孩子来全部读完,时间和精力都不允许。

因此早在十多年前,国内十数位断代史专家就从24部史书中选取具有代表性的精华篇章,编译为白话,遵循“信达雅”的原则,保持原著风貌,浓缩原著精华。

这套由国内史学专家审定的“白话二十四史”因其编排精妙、通俗易懂,数十年来一再修订、再版,是最适合青少年阅读的正史经典之一,也是目前最完善、最精美的一个版本,值得放在家里一代代地阅读、传承下去。

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全套书共10本,总阅读量约100余万字,全部以纪传体的形式,完整、系统地记录了从传说中的黄帝到明朝末年四千年间的兴亡盛衰。

纪传体

传记体是以人物活动为中心,以时间为顺序的方式记事。从体裁的形式上看,纪传体是【本纪、世家、列传、书志、表】的综合。

“纪”是帝王本纪,列在全书前面,“传”是其他人物的列传。

同时,翔实、细致地记载了历代经济、政治、文化艺术和科学技术等各方面的事迹,其中包含了许多经典的人生智慧。

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负责审核编定这套史书的主编龚书铎老先生,是我国现代著名的历史学家,曾任中国历史学会副会长、北京史学会会长等职务,著有《龚书铎自选》《中国近代史》等作品。

历史学界有“南章北龚”的说法,“南章”说的是章开沅,“北龚”说的就是龚书铎。

龚老先生组织了国内十数位断代史专家为这套书审定书稿并作序,每个章节都经过了严格的审校,足见这套史书的含金量之高。

这些断代史专家里,包括:

>中国社会科学院中国历史研究院刘洪波教授

>中国社会科学院中国历史研究院研究员童超

>首都师范大学历史学院教授、博士生导师阎守诚

>中国社会科学院近代史研究所的韩志远教授

>北京大学历史系的王小甫教授

>中国人民大学历史系毛佩琦教授

>中国人民大学清史研究所成崇德教授

……

每位专家都有各自精进的朝代史,他们不仅严格审定书的内容,并为自己专精的朝代撰写序言,帮孩子提纲契领,搭下历史的框架,确保其权威性和准确性。

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辽史序言里,先综述辽史的原作者、内容、起止时代,再具体解读辽史中的特色部分;例如“志”和“表”;最后点出了由于时代所囿,辽史中不可避免存在一些舛误。

这些都给孩子阅读时以点拨和引导。

元史序言中,分析了元史一些独有的特点,比如宗教在元朝的重要地位,元朝天文学方面的重大成就等等,都能帮助孩子从整体上把握元史的精髓之处。

书中还插入了3000多幅精美国宝文物图片,各时期的石器、玉器、青铜器、金银器、绘画作品、书法艺术、画像砖、雕像等【国家宝藏】精美展示,图文并茂,相得益彰,再现丰富可感的历史。

从湖北曾侯乙墓,到河北中山王汉墓;

从睡虎地秦简,到郭店老子竹简;

从三星堆文物,到三国吴朱然墓;

从嘉峪关画像砖,到辽代宣化壁画;

……

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这些珍贵国宝文物的插图,都是来自中国国家博物馆、台北故宫博物院,以及大英博物馆、纽约大都会艺术博物馆等海内外各大博物馆的珍贵藏品。

这些文物平常我们并不能一一看到,但在这套书里,孩子们却能够一边读历史,一边“云游”世界各大博物馆,还能深入了解隐藏在文物背后的历史。

这样以后再带孩子去博物馆时,遇到书中讲过的国宝文物,就可以让孩子来讲讲文物背后的历史故事啦!

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想给孩子做历史启蒙的,这套书的形式特别合适,既有文字让孩子阅读丰富历史,又有精美图片对照理解,既尊重历史,又不失趣味性。

想让孩子系统学历史的,这套书足够专业,知识含量大,是对中国古代史最好的梳理和整合,也是最适合青少年阅读二十四史的版本。

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