江苏省海门中学高二期末复习讲义2013.6 编制：杨妙新《唐宋的八大家散文选读》文学常识、课文内容复习检测（1）

一、下列选项中，对有关文学、文化常识和课文内容解释说明不正确的一项是

A. 韩愈，字退之，自称祖籍郡望昌黎，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。卒谥文，世称韩文公。苏轼称赞他“文起八代之衰”。“八代”，指东汉，魏，晋，宋，齐，梁，陈，隋。

B. 《留侯论》中的留侯叫张良，字子房，在秦灭韩之时，曾以重金求刺客，得力士以大铁椎狙击秦始皇，事败不成，乃匿名逃亡。后楚汉相争时，子房辅佐汉高祖打败项羽，事成不居功，自请封于留，高祖乃封之留侯。

C. 《越州赵公救灾记》中的赵公当时以右谏议大夫、资政殿大学士身份执越州政务，治绩卓著，特别是在救灾中表现出了他卓越的见识和吏治才能，在朝野中颇负盛名。累官至参知政事，以太子少保致仕，“致仕”，即走上仕途。

D. 《游褒禅山记》写了作者一次没有尽兴的游历，作者借此阐明了无论是建功立业、治学或是办其它事情，都要矢志不渝，人尽其力，物尽其用，讲究方法，深思慎取以达致成功的道理。

二、下列选项中，对有关文学、文化常识和课文内容解释说明不正确的一项是

A. 韩愈，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，《唐宋八大家散文选读》收录了他的散文作品《师说》、《原毁》、《进学解》、《祭十二郎文》、《柳子厚墓志铭》等。

B. 《留侯论》是苏轼早年的一篇著名史论散文。就宋代散文而言，“史论散文”中的“史”，指的是历史，包含人物和事件，主要针对的是文章中的内容部分。“论”指的是散文形式中的“论体散文”。

C. 《游褒禅山记》主要告诉人们两个道理：其一，见世上之神奇雄伟、美丽奇特景观，常在险远，所以人之行事当“尽志”无悔；其二，感仆碑之“华山”音误，后世谬传“何可胜道”，所以人之治学当“深思而慎取”。

D.《后赤壁赋》的文章开头，以“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月”等寥寥十六字，逼真地写出初冬月夜静谧温馨的气氛，烘托出主客浓厚的游兴，为下文写登山和见鹤作了很好的铺垫。

三、下列选项中，对有关文学、文化常识和课文内容解释说明不正确的一项是

A. 在韩愈的《原毁》中，“毁”就是诽谤、诋毁，“原”就是推究、探求。“原毁”，意思就是探求诽谤滋生的根源。文章从待人、对己两个方面，通过古、今“君子”的对比，指出他们的不同表现和态度，进而得出“怠”与“忌”乃是毁谤根源的结论。

B. 苏轼的《留侯论》是一篇历史人物论，选取了张良寻人刺秦，圯上受书，辅汉建功等几件事，阐明柔弱能忍才是张良最独特之处。这篇文章的特色在于一翻旧案，自抒新见。

C.《游褒禅山记》把游山和治学两个不同的事物联系起来，借游山的体验，说明了处事、治学都要“尽吾志”和“深思慎取”的道理。

D.《后赤壁赋》一文中苏轼情感跌宕起伏：由景而悲，得鱼酒而乐，乐而再游赤壁，又因景物而悲，悲而长啸，长啸之后放舟漂流，以随遇而安的平静心情作为过渡，引出道士化鹤的梦境，最终归之于空。

四、下列选项中，对有关文学、文化常识和课文内容解释说明不正确的一项是

A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，一生仕途坎坷，学识渊博，诗文书画皆精。其文与欧阳修

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