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顾恺之的代表作(顾恺之洛神赋图)

顾恺之的代表作(顾恺之洛神赋图)▼顾恺之的代表作(顾恺之洛神赋图)当今社会,“富二代”似乎成了纨绔子弟,不劳而获,坐享其成的代名词。其实富二代的养成与家风家教和父母的言传身教有着莫大关系。东晋著名大画家顾恺之,为了教育富二代儿子,就很有一套。他为了帮助儿子顾绰戒掉仗着自己身份为非作歹的习惯,演了一出大戏,让

顾恺之的代表作(顾恺之洛神赋图)

顾恺之的代表作(顾恺之洛神赋图)

当今社会,“富二代”似乎成了纨绔子弟,不劳而获,坐享其成的代名词。其实富二代的养成与家风家教和父母的言传身教有着莫大关系。东晋著名大画家顾恺之,为了教育富二代儿子,就很有一套。

他为了帮助儿子顾绰戒掉仗着自己身份为非作歹的习惯,演了一出大戏,让儿子尝到“无可依傍”的感受,从此不再狐假虎威。他奇特的教育方法,对当今父母仍是一种良好启迪。

顾恺之,字长康,晋陵无锡人。他精通诗文、书法、音乐,而对绘画最为擅长,以“画绝、才绝、痴绝”而驰名于世,著名画作有《洛神赋图》、《女史箴图》等。他为人痴黠各半、好谐谑、好矜夸但又率直通脱,这正是魏晋名士的典型表现。

顾恺之家门和睦仁厚,在乡里有名望。加上顾恺之担任过参军、散骑常侍等要职,并屡次出任州、郡长官,他为官清正廉洁,风节严峻,很是受到人们的敬重。

他不单擅丹青,清廉为官,在治家上也很有一套。顾恺之一共有五个儿子,脾气、性格各不相同,但全都被这位老爸管理得服服帖帖。其中老三顾绰,尤其受到了老爸的“悉心照料”。

东晋顾恺之(宋摹)《洛神赋图》(局部)

《宋书·顾恺之传》中记载了顾恺之的教子逸事:绰私财甚丰,乡里士庶多负其责,恺之每禁之,不能止。及后为吴郡,诱绰曰:“我常不许汝出责,定思贫薄亦不可居。民间与汝交关有几许不尽,及我在郡,为汝督之。凡诸券书皆何在?”绰大喜,悉出诸文券一大厨与恺之,恺之悉焚烧,宣语远近:“负三郎责,皆不须还,凡券书悉烧之矣。”绰懊叹弥日。

东晋南朝时期,一些官僚及子弟经商放高利贷牟利的现象日趋增多,侵害百姓利益。顾恺之的三儿子顾绰仗着自己是“官二代”,也在乡里放债,很多乡里士族、百姓都欠了他的债务。

顾恺之屡次劝导,凡举债者,均生活清贫,理应施善,不可乘人之危,借放债以聚财。但顾绰一意孤行,他表面应允背后照旧搜刮百姓血汗钱。

后来顾恺之担任吴郡太守,抓住顾绰急于讨债的心理,假意对他说:“我平常不许你放债,是担心你放出去的债收不回来,会影响生活。民间与你有债务关系的有多少收不回来?趁我在郡为太守,为你催收一下债务。将来我若离任了,岂能再有这样的机会?所有的债权文书都在哪里?都拿给我。”

顾绰听了大喜,真的以为父亲想通了要为他催收债务,就把各种债权文书、借据之类的都拿出来整理了一大箱子,交给父亲。岂料顾恺之毫不犹豫地让侍从把箱子搬到院子里,一把火付之一炬,并且公开对侍从说:“传言乡里,负三郎债,皆不须还,凡券书悉烧之矣。”

意思是:“传话告知乡亲们,凡有借顾绰债的,一笔勾销,债券都已经烧掉了,不用还了!”远近乡里听到这个消息,无不赞扬顾恺之严于律己,严格教子,清廉公正的品格。

顾恺之不顾自家利益,痛下狠手焚烧债券来阻止放贷行为,不仅维护了士族官僚不经商的清正形象,对儿子也是进行了一次生动的爱民教育,大大缓解了百姓疾苦。顾绰虽懊丧痛惜许久,但最终也从中感受到了父亲的良苦用心。从此,他不再碰高利贷的营生。

东晋顾恺之(传)《女史箴图卷》(局部)

鲁迅先生曾说:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”?望子成龙、望女成凤乃人之常情。但如何教育子女始终是门大学问,为人父母,如何因势利导教育孩子堂堂正正做人,是毕生要为之倾尽心血的大事业。

天下没有不爱孩子的父母,但疼爱不能变成溺爱,否则便是害了孩子,教育孩子两点最重要:言传身教,整肃家规。

顾恺之不仅严格管束儿子,焚债券教子,更是以身作则、言传身教。在国家危难之际,“文人雅士”顾恺之当即弃笔提戈上马平乱,他领兵与孙恩叛军展开了激战。他勇猛杀敌的气势震撼了敌人、鼓舞了士气,其“保境安民“的壮举也给子女树立了良好的榜样。

东晋顾恺之《女孝经图卷》(局部)

孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从。”父母本身言行正当,即使不下命令,孩子也会跟着行动。父母身正为范对孩子一生的正面影响将事半功倍。

例如晚清名臣曾国藩以身作则教育子女,不靠父辈,自觅衣食,子孙若不贤,多积一钱,必多造一孽。待小女儿出嫁时,曾国藩给的嫁妆是一张每日衣食刺绣的“功课单”,唯此而已。

北宋清官包拯严于律己,严苛教育后人,他将家训刻石立铭,警示后人遵纪守法,“后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙”。

中国历代诸多名士大家们,正是以言传身教,整肃家规来教育子女,树立了良好的家风家教,让这些富二代子孙受益无穷,也使得家族历经数百年风雨而绵延不绝。

原创2022-08-1612:21·蓁熙文化

“人无品格,下笔无方”,这句铿锵有力的话语,出自中国著名写意画大师李苦禅先生。这既是他为人作画的真实写照,也是他砥砺子女的法宝。

李苦禅出身贫苦农家,天生对传统文化和绘画的喜爱让他自幼好学,并以优异的成绩考入国民政府北京美术学院。因家境贫寒,他一度借宿寺庙,靠晚上拉洋车贴补生活。

后来李苦禅正式拜画坛宗师齐白石为师,苦练技艺,成为享誉中外的国画宗师和美术教育家。

艰苦的生活以及求学经历锻造了大师的高尚人格,也铸就了大师的高雅画格。李苦禅非常强调品格对作品的影响。他始终认为如果一个品格不纯粹不高尚的人,是创作不出高尚纯粹作品的,其作品只能流为哗众取宠。

李苦禅的人生信条是:“人,必先有人格,尔后才有画格。不可为一时的名利之诱惑暴力之迫,而出卖灵魂,更不可卖友求荣。”

他是这样说的,更是这样做的。李苦禅性情直率,不擅逢迎,在十年动乱中受尽拷打与折磨,始终坚贞不屈。他一身铁骨铮铮,浩然正气,暴力逼供下也从不诬陷朋友,表现了一代宗师德艺双馨的高尚品格。

这种高贵的品格体现在他的画作里,化为笔法苍劲、骨意嶙峋中带有的强烈质朴之气,自然宁静中有着扑面而来的刚烈之风。

现代李苦禅/李燕《哺幼图》(局部)

李苦禅的儿子李燕受父亲影响也迷上了绘画,李苦禅就将一生的宝贵经验传授给儿子:“字画如其人,艺术是人品之体现,人无品格,行之不远,画无品格,下笔无方。”

他又说到:“秦桧并非无才,他书法了得,只因人品恶劣,遂令世人切齿痛恨,见其手迹无不撕碎如厕或立时焚之。据说留其书不祥,会招祸殃,实则是憎恶其人,自不会美其作品了。”

人必须先有品格,才能有画格,要想画好画,先要做好人。只有将人格与画格高度统一,高尚的人格才能铸就高杰的画格。

李苦禅身体力行,躬亲示范。1937年北京沦陷,伪新民会妄图拉拢社会名流为其装点门面,派人请李苦禅出山:“您要答应了,有您的官做,比县长还神气!”李苦禅不为所动,凛然拒绝。他断然辞去学校教学职务,以卖画为生。

李苦禅教育儿子从艺要“先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。他对儿子说:“干艺术是苦事,喜欢养尊处优不行。古来多少有成就的文化人都是穷出身,怕苦,是不出来的。”

他还结合自己的从艺经历教子:“我有个好条件——出身苦,又不怕苦。当年,我每每出去画画,一画就是整天,带块干粮,再向老农要根大葱,就算一顿饭啦!”

遵循着父亲的教导,李燕不怕风吹日晒,不畏爬山涉水,长期坚持野外写生。

在父亲的言传身教下,李燕在绘画方面颇有成就,后来成为清华美术学院教授,父子二人共创的《哺幼图》成为传世之作。

现代李苦禅《鹰》(局部)

文革结束后,有关部门通知李苦禅父子认领查抄物品。李苦禅对儿子再三叮嘱:“上次叶浅予他们把错领的东西都退给咱们了。这正是看人心眼的时候,咱们要错领了,也要还人家啊!”

果然,李燕在领到的一批杂画中发现,有二三件书有李可染的上款。李燕遵父嘱,当即交还工作人员,并立即通知李可染。李可染见心爱之物璧还,喜不自胜。

当时有友人开玩笑说:“何不趁此跟李先生讨幅牛?”——要知道,李可染画牛是出了名的。但李苦禅连连摆手:“物归原主足可!”

李苦禅逝世后,李燕曾在书中详细谈到此事。由此可见,父亲品格教育对他影响之深。

父之美德,儿之遗产。父母是孩子的第一任导师,父母以身作则会成为孩子的最好榜样。

现代李苦禅《红荷翠羽》(局部)

闻名中外的“宋氏三姐妹”能够张扬怒放,同样也离不开父母的以身教子。

她们的母亲倪桂珍,为人霸气果敢。在三寸金莲盛行的时代,她坚持不缠脚,嫁人也全看自己喜欢,毫不理会父母之命、媒妁之言。

对于子女的教育,她很有一套,从不溺爱,严格要求她们远离饮酒、赌博、撒谎、偷懒等坏习惯。

她和丈夫开辟了一块庄稼地,让孩子自小便能体会舒适惬意的田园生活,保留了孩子童年的天真纯粹。她亲自教孩子们读书、写字、画画、弹钢琴,并在每周末举办家庭晚会。

在父母以身作则的熏陶下,在充满情趣的民主教育下,女儿们个个优雅美丽:宋蔼龄继承了父亲的歌唱,宋美龄学会了跳舞画画,宋庆龄则继承了母亲的一手好钢琴。整个家庭也始终处于一种世外桃源的诗情画意中。

再好的画笔,都不及父母勾勒的万分之一。再好的名校,也比不上父母的言传身教。父母的一言一行,都会在孩子的日常习惯中得到反馈。

父母的素质和教养,深藏于孩子行为举止中。身为父母理当以身作则,成为孩子的榜样,成就良好家风。

精彩回顾

蓁熙说教育|赠子宝珠,不如教子坚毅

蓁熙说教育(二)|父母之爱子,必为其计深远

蓁熙说教育(三)|言传不如身教,父母诚实是孩子守信的启明灯

蓁熙说教育(四)|读书不为成名,人生不是赛道

蓁熙说教育(五)|教孩子认真就是教他们如何自尊

蓁熙说教育|(六)允许孩子做孩子,是父母给他的最好礼物

蓁熙说教育|(七)岳飞教子之道:扛得起责任,才配得起荣耀

蓁熙说教育|(八)窦燕山教出五子登科:做好父亲之前先做一个好人

蓁熙说教育|(九)谢安教子经:保护孩子的自尊心,是他们成才的基石

蓁熙说教育|(十)诸葛亮教子淡泊:对名利淡泊,才能对真我有追求

蓁熙说教育|(十一)教育和保护谁重要?古人七不责

蓁熙说教育|(十二)朱熹:教育孩子要从他们力所能及的事儿开始

蓁熙说教育|(十三)因为“鸡娃”懊悔,汤显祖可能是第一人

蓁熙说教育|(十四)出身让李白称羡一生坎坷的韩愈这样教子勤奋

蓁熙说教育|(十五)成功基因如果存在,它就藏在家庭信仰里

蓁熙说教育|(十六)做力所能及的事——陆游朱熹教子箴言

蓁熙说教育|(十七)如果每个骄傲的孩子,背后都有个寇准妈妈

蓁熙说教育|(十八)“苟利国家生死以”的林则徐是如何炼成的?

蓁熙说教育|(十九)慈父照旧能育儿,王修以情动人书信传千年

蓁熙说教育|(二十)鼓励白手起家,梁朝徐勉教子思路提前了千年

蓁熙说教育|(二十一)姚梁为官清廉耿直,源于母亲的忠告

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