作者攸丽芬

五四前后的白话文运动提倡白话文，反对文言文，最终迫使文言退出了历史舞台。

可悲的是，现在有一批人反对教材中过多选用文言文，认为文言在某种程度上已经与鲜活的生命脱离，把文言和白话等量齐观，是与时代发展相违背的。还有人认为，倡导儿童阅读经典是历史的倒退，甚至认为是迂腐的表现。

白话文运动（白话文运动时间）

这些可悲又可怜的人啊！这些无知的人们！文言文是文章的语言，是经过提炼的凝炼优美、富有节奏感的语言，具有很强的稳定性，不同于口语化的白话文，它不会因朝代的更迭（因为每个历史朝代的官方语言是不一样的），也不会因为地域的不同而发生改变（每个地域的语言口语不一样）。文言文的稳定性为中华民族文化的传承做了巨大的贡献。

我们不仅要大量的学习和背诵文言文，而且还要让孩子们大量的阅读和背诵中国的四书五经。四书五经是中国文化的根脉，一个民族的文化是制度创新的源泉，如果文化丢失了，一个民族也就消亡了。如果孩子们不学习文言文，我们中华民族文化的根基就会断掉。试问，连文化的根基都丢掉了，这个民族如何凝聚在一起？

孩子们如果读不懂文言文，中华民族几千年留下的宝贵的政治、哲学、历史、科学、法律、医药、建筑、艺术等等的遗产都将丢失，如果是这样的话，我们这个民族就等于得了失忆症了，面对我们民族的历史，我们眼前将是一片黑暗。如果你得了失忆症，你认为你还是你吗，你的亲人还是你的亲人吗，你的家还有多大的凝聚力呀？

国人们，醒醒吧，不要被西方的言论所迷惑，我们是中国人，我们就要学习我们中国的传统文化，只有把自己民族的文化根基扎牢，才能融入到世界的洪流，只有坚守中华民族文化的根脉，才能吸纳世界多元的文化。我们不要开历史的倒车，认为接触了一点世界的多元文化，就抛弃自己的文化。只有民族的才是世界的，没有民族的独特性，又谈何世界的多元化。

这多少年来，学生们的语文能力变得非常的弱，学习上十几年的语文，连一篇好的作文都写不出来，写出来的文章思路不清，语言不通，思想观点不深刻。一拿起笔，就无话可说。

更有甚者，有的学生们思想混乱，心中没有足够的信念信仰来支撑他们的艰苦的读书生活，因为他们没有受过传统文化的熏陶，不知道如何立身于世了。

到底是什么原因让学生变得如此的脆弱弱，就是因为我们传统文化的根没有扎到孩子们的心中，让一些孩子变成了空心人，所以表现出了各种各样的问题。

前路何其远？脚下何其艰？五四以来反封建的思想，反掉了所有该反和不该反的东西，到底路在何方……