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深圳今年已有16所公办普高到位,三大高中园九月迎新

深圳今年已有16所公办普高到位,三大高中园九月迎新今年深圳又有一批公办普通高中上新。根据深圳市招生考试办公室微信公众号“新校报到”信息,截至目前,深圳已有16所新增的公办普通高中将于今年九月迎新。

今年深圳又有一批公办普通高中上新。根据深圳市招生考试办公室微信公众号“新校报到”信息,截至目前,深圳已有16所新增的公办普通高中将于今年九月迎新。

目前已确定今年开办的16所公办普通高中包括龙岗、坪山和光明三大高中园的9所学校,以及宝安区福海中学、龙津中学、燕川中学,龙岗区实验高级中学,龙华外国语高级中学,坪山区聚龙科学中学,深圳市第二高级中学深汕实验学校。

近年来,随着深圳人口增长迅速和异地高考政策实施,深圳高中学位需求增长显著。如何破解公办普通高中学位供需矛盾?深圳市政府专门出台《深圳市高中学校建设方案(2020-2025年)》,将高中建设纳入民生重大工程。

根据方案,深圳将分阶段建设公办普通高中学校。其中,2020年建成3所、2021年建成9所、2022年建成18所、2023年建成7所、2024至2025年新建12所以上公办普高。到2022年,将新增公办普高学位6万个以上。

据了解,方案中提到的高中园建设是深圳高中学位建设的一大创新举措,每个高中园将有3所普通高中,并将采取“市投区建市管”模式,高起点、高规格、高效率建设,以期实现优质教育资源的广覆盖,着力将高中园打造成为国内高中教育高质量发展高地。

按计划,龙岗、坪山和光明高中园内各3所普通高中将确保2022年5月前基本建成,秋季开学投入使用,3个高中园建成完工后,位于坪山区、光明区和龙岗区的高中园依次分别命名为深圳实验学校高中园、深圳外国语学校高中园、深圳市高级中学高中园,这意味着三个高中园将交由上述三所名校举办,并将在课程、师资以及活动等方方面面实现资源共享,从而充分发挥优质教育资源的辐射和带动引领作用,践行“开门就是好学校”的标准。

至于今年其他的新建高中也各具特色,有的同样系出“名门”有名校加持,有的引入了“王炸”教师天团,有的在特色化方面做到专而精,满足了市民对于优质高中学位的需求。如龙津中学依托区内老牌名校宝安中学(集团),承载“打造智慧校园”;龙岗区实验高级中学则定位为着力于创新型复合人才培养的科创高中;龙华外国语高级中学以“广东省一流外国语学校新标杆”为办学定位,致力于培养外语突出、特色鲜明的高素质复合型预备人才。

随着这些新建高中的落成和开办,相信将更有利于推进深圳基础教育的个性化特色化优质化发展。

今年新增公办普通高中

深圳实验学校高中园(坪山高中园)

深圳实验学校高中园坐落于深圳市东部核心地带,位于坪山区碧岭街道沙湖社区。

深圳实验学校高中园创新办学模式,将特色立校与融合兴校相结合,现有数理高中、文哲高中、卓越高中三所高中。三所高中均以“全面发展”为育人基本,开设“文理兼修,通识博览”的基石课程。

三所高中以“个性发展”为育人目标,各校探索特色育人课程,实现园区内共享。数理高中侧重科技实验特色课程,以人文素养为基础,培养科学精神;文哲高中偏重文史哲拓展特色课程,以科学素养为基础,培养人文情怀;卓越高中探索人才培养新模式,以综合素养为基础,优化课程,创新育人模式,开设国际人才班、女子特色班。办学规模186个班,9300个公办高中学位。

深圳外国语学校高中园(光明高中园)

深圳外国语学校高中园位于光明区马田街道,地处深圳北部中心、光明生态型高新产业科学城中心。

深外高中园开办了致远高中、弘知高中、博雅高中三所学校,与集团高中部师资共用、资源共享、课程互通、活动互融,在办学模式、课程体系、人才培养等方面,既与深外一脉相承,又拥有自己的特色。

致远高中旨在强化学生的文化理解和交流合作能力,培养综合素养全面、沟通能力突出的各类具有中国心灵和国际视野的高端人才,讲好中国故事;弘知高中旨在强化学生的工程素养,培养具有强大动手能力和创新思维能力的学生,让学生具有不断创新和实践的能力;博雅高中旨在强化学生人文素养和科学素养的融合,培养学生的批判性思维,用文化浸润学生心灵,让人文驱动创新。办学规模150个班,7500个公办高中学位。2022年高一招生计划50个班,2500个学位。

深圳市高级中学高中园(龙岗高中园)

深圳市高级中学高中园位于龙岗区坪地街道。深高高中园三所学校为科技高中、创新高中、实验高中,三校共享理念,协同发展,在优质教育共同体背景下,形成各自独特的气质和风格。

科技高中,共设48个教学班,开设未来班、卓越班、重点班、乐学班。契合学生个性发展、校情、社会需要,融合学科、STEM教育,联合校内与社会、知识与实践,努力探索加强学生科学素养、技术素养、工程素养及数学素养等方面的课程内容,为学生打下扎实的理工基础、科技底蕴,培养高层次交叉学科储备人才,实现教学方式变革与现代教育技术的有效融合。

实验高中,共设60个教学班,开设卓越班、重点班、乐学班。以“实验—实践—实现”为育人指导思想与方法论;以个性化、自驱性为育人增长点;以新工具、新模式为办学突破点。倡导个性化和自定进度的 OMO 学习、基于复杂问题的协作学习等学习方式,在工具协同的环境下让学习者拥有更多的选择以及更符合个性化发展的学习平台。

创新高中,共设54个教学班,开设卓越班、重点班、乐学班。引入创客教育、创意教育,以文创、理创、科创、信创为四大导向,构建四大学校课程序列,培养学生的创新意识、创新意愿、创新方法,引导学生养成可持续发展的学习习惯;致力于通过技术增加学习可及性,重视创造真正多样化和集成的学习环境,让学习者具有创新和想象力的方式,成长为创新型人才。

办学规模162个教学班级,提供8100个学位。2022年秋季招收第一届高一新生2500人左右,其中科技高中600人。

宝安区

福海中学

福海中学紧邻深圳国际会展中心、海洋新城、宝安国际机场。由宝安第一外国语学校领航建设,2022年该校计划高一招生12个班共600人。

未来以打造国际化、信息化、人本化的区域特色教育为着力点,着力推进“精美校园、精细治理、精锐团队、精雅德育、精品课程、精准教学、精确评价、精致科研、精心服务、精优特色”等“十精”教育,打造宝安教育新名片。

龙津中学

龙津中学位于宝安区沙井街道海上田园片区,总占地面积6.7万平方米,建筑面积约11万平方米,规划60个教学班,将提供优质学位3000个。今年9月,学校正式亮相,并投入使用,首批招收高一新生1000人。

学校由宝安中学(集团)全面领航,学校建设承载“智慧”的书香校园,大力推进高中育人方式改革,践行“办适合教育,促多元发展”的办学方略,聚焦学生发展核心素养,全面实施多元评价下的素质教育。

燕川中学

学校位于宝安区燕罗街道,以“立德树人、创新发展”为核心办学理念,以“智慧教育、航天科技教育、个性教育”为办学特色,将打造以数字化为支撑的高质量教育体系,成为深圳西部高中教育高地。

学校由新安中学(集团)全面引领,将于2022年9月正式开学,高一年级将面向全市招收20个班,共1000人。

龙岗区

龙岗区实验高级中学(平湖中学扩建)

龙岗区实验高级中学是龙岗区第一所着力于创新型复合人才培养的科创高中。总占地面积6万多平方米,总建筑面积10万多平方米。其中运动场面积达3万多平方米,配备400米标准运动场、标准网球场、室内恒温游泳池、高规格的多功能厅、山景宿舍和星级餐厅等高规格硬件设施。

学校构建了基于“核心价值—学科素养—关键能力—必备知识”的核心育人课程体系。在国家课程之外,还设有培优补差课程,学科竞赛课程,并与科学高中等优质中学进行资源共享,密切合作。龙实高与科大讯飞等名企、高校、科研机构达成合作,初步形成数字智慧校园、科技教育、创新人才培养、六年育人课程体系等学校特色项目,打造一批特色课程,凸显“科创教育”的办学特色。2022年高一年级计划招收400名学生。

龙华区

深圳市龙华外国语高级中学

龙华外国语高级中学是深圳市“十四五”教育领域重点规划、高规格建设的一所外语特色全寄宿制公办高中。学校总投资5.2亿,总用地面积约2.48万平方米,总建筑面积约7.05万平方米,计划开设36个教学班,提供优质学位1800个。

在建校址位于民治街道临龙路以南,梅花山庄以西,临近地铁5号线民治站。学校以“中西交融,文理兼长”为办学理念;以“广东省一流外国语学校新标杆”为办学定位;致力于培养外语突出、特色鲜明、多元文化、国际视野、科学与人文相融、理论与实践并重,具有“中国心灵、世界眼光”的高素质复合型预备人才。

坪山区

聚龙科学中学

深圳市聚龙科学中学(原规划名“深圳市第十四高级中学”)是深圳市政府高起点规划、高水平设计、高标准建设和高质量办学的科学特色示范高中。占地面积6.6万平方米,建筑面积11.1万平方米,基建投入8.4亿元。办学规模60个教学班3000名学生。

学校坚持立德树人,五育并举,科学构建国家课程、校本课程、融合课程三级课程体系;将设置语文+戏剧、数学+建模、英语+非通用语种、物理+工程、技术+科创、地理+天文等系列课程,为学生全面多元发展搭建全方位平台;以“人文培根、科学立身”为理念,为祖国培养人文底蕴和科学精神融合、责任担当与实践创新兼备的时代新人。

深汕特别合作区

深圳市第二高级中学深汕实验学校

深圳市第二高级中学深汕实验学校位于赤石镇莲花山脚下,是深汕特别合作区未来中心区的核心地段。占地面积约12.3万平方米,总建筑面积约11万平方米,预设60个班级,可提供3000个学位,项目总投资9.5亿元。其中,今年计划招生1000人。

学校将秉承“绿色润校、文化雅校、名师兴校、科研强校”的办学方略,以“一个弥漫尊重而又文雅氛围的校园,一所安静而有责任(真实)的学校,一间宁静而有思想(扎实)的教室,一名心情平静而有价值追求(朴实)的教师,一群能自由思想而又能踏实(三实)前行的学生”为办学追求,打造乐学校园、智慧校园、健美校园、生态校园、幸福校园、国际校园。

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