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2023年贵州国考行测备考技巧:行测文科常见五大题型解题思路

2023年贵州国考行测备考技巧:行测文科常见五大题型解题思路在历年国省考行测考试中,同学们会见到一些文科的类型题目几乎每年都有考察,题量占比大的同时,分值还比较高。在备考中,这些比重大,频率高的题型无疑是大家要去重点关注,重点突破的。

在历年国省考行测考试中,同学们会见到一些文科的类型题目几乎每年都有考察,题量占比大的同时,分值还比较高。

在备考中,这些比重大,频率高的题型无疑是大家要去重点关注,重点突破的。可以说,学好行测文科就是拿下了行测的半壁江山,而搞定常考大题型,就是掌握了学好文科的命脉。在此,我们通过介绍五大题型的设置帮助大家揭开行测文科题目的神秘面纱。

一、主旨概括题

主旨概括题是言语理解部分的重要题型,解题核心在于快速把握文段中心,正确答案往往是文段主旨句或主旨句的同义转述。

这类型题目的主要知识点一个是要学会分析使用题干中出现的关键词(包括主题词、总结词、转折词、因果词等),通过关键词寻找或归纳重点句;另一个是行文脉络分析,把句与句的关系理清楚。

例题与解析

人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意识,有丰富的想象力和创造力,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。

这段话表达的主要观点是:

A.英语等级考试是为大众所熟知的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识

C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

正确答案:D

解析:注意题干要求选出符合这段话表达的主要观点的选项,文段首句论述了“表面上看”人文教育有何作用,第二句通过转折词“事实上”引出重点,再以“通过……通过……使……有……”的句式和内容,强调人文教育的功用是包括在人性、人格等方面的提升,故正确答案为D。

解好这类型题,需要大家掌握快速阅读材料,理解材料主旨的能力,而这样的能力又能够辐射到其他的诸如意图判断、语句表达等类型题,重要性可谓不言而喻。

二、逻辑填空题

逻辑填空题是行测重点之一,在历年国考中题量约20道,省考变化较多,也在15-20道左右。这类题属于诸多考生的老大难题型,题干理不清、词语看不懂、选项易纠结是较为常见的问题。

这部分题目知识点主要是语境分析和词语辨析,语境分析中重点是解释对应关系,反对对应关系、并列对应关系、因果对应关系、递进对应关系等也常常涉及。

例题与解析

盯着名利干事,难免______,欲速则不达;盯着责任干事,“不闻掌声”而______,才能最终赢得掌声。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.斤斤计较 心无二用 B.急公好义 心怀大局

C.患得患失 心胸开阔 D.急功近利 心无旁骛

正确答案:D

解析:第一空,前文所述“盯着名利干事”,紧接“难免”引导的成语应该与名利相关,且与“欲速则不达”对应,形容想快速达到目的。D项“急功近利”是指贪图眼前的成效和利益,与前文对应,保留。A项“斤斤计较”是指对无关紧要的事过分计较;B项“急公好义”是指热心公益,见义勇为;C项“患得患失”形容对个人得失看得很重,后引申为一味担心得失,斤斤计较个人的利害。A、B、C三项均与语境不符,故排除。

第二空,代入验证,考查成语重点词句的对应。“不闻掌声”即一心一意做好本职工作,不关心其他事情,“才能赢得最终的掌声”,强调的是专心于某一项工作。D项“心无旁骛”是指心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志,符合意,当选。

故正确答案为D。

绝大多数考生在逻辑填空这部分仅能保持在50%左右正确率,在其他领域不能出类拔萃的情况下,上岸之梦犹如镜花水月。

建议大家要逐步攻克难题,不可好高骛远,可以通过梳理文段来尝试把握作者倾向“望文生义”,再辅以常考词语的积累,久久为功才能一战成功。

三、图形推理题

图形推理作为公考常客,在国考中占10道题,省考中变化较大,为5-10道。其中70%-80%考查规律推理(即平面图形),四大考点以图形特点可以分为位置类、样式类、属性类、样

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