开篇引用一故事，接下来科兴老师详细解读下关于复旦大学插班生考试文史哲（文综）备考前言

在“如何看待科兴插班生工作人员及老师素质？”的问题下，出了一个新的回复，说是自己报过名，被科兴插班生狠狠坑过。我们先看图：

课程和老师好还是不好，是一个非常主观的问题，所以涉及评价科兴课程和老师的实用度、有没有助益的话题，不管是真是假，我们一般都不会参与。而回复这个评价，并不是想反驳这位zzzz同学，只是想要借此给同学们提个醒，建议大家带着什么样的心态和期望走进科兴插班生的课堂。借由zzzz同学的评价，大都以复旦文综为例，其它科目同学可以类推。

▶▶我们来看一下，zzzz同学说：“首先科兴插班生他的一个市场占有率高，那是因为他开始的早，所以的话呢，他占的是以前的一个传统影响”。

2021年复旦大学录取名单（文科类专业），科兴学员10名，非科兴学员2名

开始的早，传统影响，和科兴插班生在复旦大学插班生考试中的成绩有什么直接的关系？我想zzzz同学想说的是：别看考上的大部分是科兴的，那是因为科兴占有率高，所以很多同学虽然报了科兴的班，但是并没有在这个班里学到很多知识。

事实真的如此吗？我们来看看科兴上岸复旦的学长学姐学姐是怎么说的。

▷“我觉得，科兴文综的资料和复旦的题目风格是很相近的；而我幸运的就是科兴的文综资料我在第一学期的时候全部做了拓展，就是上知网和找图书馆的书，没有放过任何知识点，然后第二学期五月份我把这些资料重新看了一遍，所以我觉得我的这个办法虽然笨笨的，但是很适合时间并不充裕的cbsers使用，因为就这一次考试而言，我自己整理的资料根据了科兴的思路，所以都很有重点，比较合理。”

——上海政法学院到复旦大学 翁正麦

▷“在科兴，除了自己努力，也要利用好科兴开设的答疑群，群中每天有老师值班，有什么问题都可以问，也可以把自己整理的笔记发给老师让老师帮忙修改。老师们态度都很好，回复都很快，而且可以帮大家找电子版教材。”

——上海师范大学到复旦大学 孙牧晨

▷“不要有太重的焦虑情绪和得失心。科兴的老师们都非常优秀，都很注重对大家思维能力的训练。”

——东华大学到复旦大学 施懿

同学们要知道，辅导班不是保送班，只是起到一个辅助作用，不是说报了科兴就万事大吉了。科兴通过20多年的努力，选聘良师、钻研教学、精进服务，形成了非常完善的教学服务体系，拥有丰富的教学资源，能够最大程度帮同学们少走弯路，提高学习效率。合理利用科兴的课程、资料、答疑服务是非常重要的，但个人努力肯定还是最重要的因素！

▶▶zzzz同学又说：“第二是就以文综为例吧，其他的不知道也不听也不能胡说，老师上课的时候，他讲的很多东西都很肤浅，就先秦这一块，先秦文学这一块，他就想了30分钟不到，当时我觉得讲的都是重点，但后来发现学得轻松不等于你考得轻松。。。。”

看起来同学是只报了文综，没有报英语，所以只评价文综课程。文综还是前些年的叫法，现在考试改名为文史哲基础，难度也略有降低，特点依然是范围很广，老师的教学目标是要让大家建立知识框架。文学部分只占三分之一，包括中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、世界文学、语言学、现代汉语、古代文学等学科的知识。先秦文学又只是其中一小部分，分配30分钟我不认为缺乏合理性。30分钟还要避免老师讲先秦文学讲得“很肤浅”，确实期望有些高。Zzzz同学参加的2021年复旦插班生考试，文史哲基础文学部分有19道题目，只有1道简答题“诗经哪一首诗让你印象深刻？分析它”是属于先秦文学，老师肯定是讲到了。不是老师猜题牛，而是这题出的不偏不怪，本来就是重点。

▶▶再看zzzz同学的评价：“包括他的资料中很多都是不齐的，里面很多的资料就是只能说是一个目录，根本没有什么具体内容可言！很多知识都是要自己补的！”

我们一直主张对于这个范围极广的考试，有四个范围的知识，分别是

科兴的课程科兴的讲义应试类书籍（可以参考后面视频中黄丹青学长推荐）学术书、工具书

越往后，范围越广，耗时越多，对备考的而言，是建议完成前三个。讲义比课程的容量大，但依然是一个核，依然是提纲式，确实有很多知识要补。也提醒同学们不要以为有科兴的两本讲义就能高枕无忧。

▶▶zzzz同学还贴出了自己在讲义上进行的补充，恰好本页有21年考到的真题《茶馆》，科兴当年的复旦大学文综第一阶段测试简答题第二题也是《茶馆》。相信这道题同学可以得到不错的分数，时间、精力花下去，自然会有回报。