《红楼梦》你肯定看过
but,红楼成书的法律背景
红楼梦的法文化
你都get了吗?
最近,华中大法学院的一位名嘴
再次站上央视“法律讲堂”说红楼
妙语连珠、吸粉无数
柯岚
华中科技大学法学院教授,博士生导师;央视“法律讲堂”(文史版)资深主讲人;中国法治文化研究会常务理事、中国法律史学会西方法律思想史研究会理事、中国红楼梦学会会员;曾荣获中央电视台“社会与法”频道“最具新媒体影响力”奖。
2016年,在CCTV法律讲堂推出首个系列节目《红楼梦成书传世之谜》(12集),主要讲述红楼成书的法律背景;
2017年,推出第二个系列节目《铁腕雍正》(17集);
2019年,推出第三个系列节目《红楼梦的法文化》(共35集)。
自我介绍
我一直觉得自己是一个简单的读书人、一个本分的教书匠。我爱好文史,但是在学法律的这些年中,不停地训练自己用严谨的思维和准确的语言,有时候觉得这种理性也“扼杀”了自己不少想象力和情趣。我平时通过坚持人文阅读来弥补这些损失。我相信,只要努力,依然可以保持人文情怀和对人性、生活的敏锐感受力。
媒体眼中的柯岚
她身材娇小,屏幕前却有着强大的气场,还有女性的细腻,还有法律学人的严谨和犀利,她以全新的视角揭示了红楼梦成书传世之谜,更以客观的叙述还原了有血有肉真性情的雍正皇帝。创下了连播两个系列的霸屏记录,不仅收视不俗,更在微博等新媒体收获了众多粉丝,在新媒体平台上引发专题讨论。言语如刀,她精彩解剖历史真相;内心如火,她更有着一分真诚的家国情怀。
——柯岚获评央视《法律讲堂》“最具新媒体影响力奖”时的颁奖词
为何要从法律角度解读红楼?
红学界有过少数学者从政治法律角度解读《红楼梦》,比如萨孟武;法学界以前也有学者专门解析《红楼梦》中的法律问题,比如婚姻制度、诉讼制度、宗法制度。我以前在法学的专业是西方法哲学,红学是业余爱好,对中国文史也一直保持着持续的兴趣。
近几年以来,我渐渐感到作为一个知识人,只有回归到本国文化的母体中,才能真正找到对自己的认同和对人生意义的理解,而且了解了一些西方哲学,也可以借用不同的视角来观察中国文化,她就转向了对中国传统法律文化的研究。
红学的发展很快,争鸣也非常激烈,近些年出了很多新成果,我想结合这些新成果,从法律文化的角度更深地解读《红楼梦》。《红楼梦》是现阶段我最关注的问题,因为我觉得在这个领域思考成熟以后,还可以继续研究中国传统法律文化中的其他问题。
能剖析一个《红楼梦》的案例吗?
《红楼梦》是一部包罗万象的书,它涉及到中国传统文化的方方面面,法律也是其中的一个方面。如果不了解清代的法律,读者并不能完全读懂《红楼梦》。如果我们仔细看看《红楼梦》,我们会发现它的开篇就是一个法律事件,是一个冤案,葫芦僧乱判葫芦案。
在这个案子里,有一个善良的男人冯渊被打死了,有一个可怜的孤女甄英莲被人拐卖了,后来被薛蟠抢走了,官府没有替他们伸张正义。甄英莲和自己的亲人失散了,她从一个身份自由的人变成了一个奴婢,任人买卖欺凌。
我们还会发现《红楼梦》的结局也是一个法律事件,贾府的男人犯了罪,要被抄家,贾府的女眷要被无辜株连卖为奴隶。通过《红楼梦》我们知道了在传统中国宗法社会中,法律对女性是特别残酷的。只有了解清代的法律和社会,才能让很多《红楼梦》中悲剧人物的喻意更丰富地呈现。
在清末直至现代中国的很多次政法大变革中,《红楼梦》都曾经被运用为一个思想启蒙的文本,这一点绝不是偶然,《红楼梦》是在中国古代社会行将终结的时代产生的,它对当时黑暗的法律现实和男女不平等的社会不公有生动的揭露和批判,尽管作者没有提出什么改革的设想,但《红楼梦》作为一部批判现实主义的杰作,对于清末以来中国人的思想解放具有不可磨灭的意义。
如何与红楼结缘?
我小时候家里并不宽裕,但爸爸是个文学爱好者,小学时候家里就买了全套四大名著,我都翻着看过。那时候小,虽然看不太懂,但《红楼梦》依然深深地吸引了我。我奶奶的文化水平不高,但也特别喜欢《红楼梦》,那时出版的《红楼梦》是绿皮的四大本,目录前边有毛主席的题词,奶奶放在枕头边没事就翻,都给翻烂了。小时候,我和奶奶睡在一起,就跟着奶奶一起翻,奶奶不给讲,我也不太问,就只是一起看,这是我童年时印象特别深刻的经历。
上大学时,有一次寒假回家,我坐十几个小时的慢车,买了一本张爱玲的《红楼梦魇》在路上打发时间,看了一路。这是我最早正式接触红学,那时候开始知道原来红楼梦还有不同的版本,还有脂砚斋的批语。从那以后,我就一直关注红学的发展,红学里边的各种新观点,都会去了解和思考。
是什么契机使你走上了央视?
其实很偶然。我一直就想做点学问教好书,根本没有想过以后会和媒体打交道。法律讲堂的编导喻佳正在选拔主讲人,她偶然在车上遇到了法学院的学生,从学生口中知道了我。接到邀约后,我有点犹豫,因为教学和电视节目的要求完全不一样,我没有把握能不能把这事情做好。在同事和家人的鼓励下,我决定还是尝试一下。
走上法律讲堂,让我对教学和科研有了新的理解,我们的时代在不断进步,现在是一个信息高速传输的时代,很多读者的阅读载体在改变,知识的生产者也应该适应这种变化,尝试用新的载体向读者传播规范的知识。作为教师,既然我们能把书教好,能把书和文章写好,也应该努力把视频公开课讲好,让更多的读者通过视频载体生动地学习法律文化的知识,加深对中国文化的理解,我觉得这样的工作是有意义的。
在节目中的精彩表现受央视高度认可
《铁腕雍正》海外播放量近40万
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