趣味科学

--课程介绍--

趣味科学逐步深入开展并已积累了一定实践经验的条件下，在实验探究的教学模式下提出新型自主合作探究的兴趣课堂。趣味性实验教学的实质是一种需要充分尊重学生个性，激发学生求知欲，并引导学生通过丰富多彩的形式展开“自主、合作”学习活动的一种全新的教学方法。这种教学方法决定了“自主、合作”的学习活动既可以在课堂上进行，也可以由课堂延伸到课外，而最终目的就是不仅使“科学探究”的思想和理念贯穿于整个学习活动中，还要延伸到实验探究中去。在实验教学实践中，针对不同的教学对象、教学内容和教学环境，教师设计不同的实验探究教学模式，调控好课堂。

本课程开设于2022年，《趣床科学》课程是以科技小制作为主体，结合课本所学并适当拓展，用以揭示生活中常见魔术背后的科学知识，其材料来源于生活，又为生活服务。孩子们可以在课堂外就地取材进行研究，让孩子明确科学与生活密不可分，激发学生学习科学、爱科学的一门扩展性课程。

--教师风采--

张旭老师毕业于天津师范大学生命科学学院，从事科学教学工作6年。教授课程：科学、趣味科学、科学种植、等科学方面课程，具有丰富的科学教学经验，课堂教学条理清晰，学生参与度高，深受学生喜爱，张老师用爱心和耐心关爱呵护每一名学生，与学生在课堂中一起进行探索活动，发现科学世界的神奇。

---教师作品欣赏--

张旭老师教学经验丰富，指导学生探索实验循序渐进，鼓励学生“在做中学，在学中做”，通过实践检验真理。

--课程活动--

趣味科学以学生们的科学兴趣为基础，鼓励学生在课堂当中勇于探索发现，培养学生的科学思维以及动手能力。让每位同学都能参与到课堂实践活动当中，通过亲身体验，认真观察发现科学的奥秘。

--学生作品--

学生们在趣味科学课堂上，在教师引导和自主探究下，他们大胆想象，乐于动手尝试各式各样有趣的实验活动。通过小组分工活动，每一位孩子都积极参与其中，带着强烈的求知欲望进行实验探究，完成实验作品。在这个过程中，不但收获了科学知识，还培养了科学思维。

--课程视频剪影--