文/王钟的

鲁迅的孙子（鲁迅的孙子周令飞的名子为什么用俄文拼音）

（作者王钟的，荔枝新闻特约评论员，知名评论员；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）

周令飞接受采访

今年是鲁迅先生诞辰140周年、逝世85周年。通过媒体报道，鲁迅之孙周令飞因年轻时独特的经历上了热搜。根据周令飞的自述，他在当兵时被要求学习、写自己不擅长的通讯、要学抽烟……身边的人基于自己对鲁迅的认识，塑造出自己心目中“鲁迅孙子”的形象，让他颇为无奈。

不过，随着年岁的增长，血缘的纽带终究让他在“寻找鲁迅”的道路上持续前行，进一步成就了他“躲不开鲁迅的一生”。

无论是作为鲁迅的后代，还是作为一名鲁迅研究者，周令飞自然有资格评价围绕鲁迅传播的种种现象。比如，对于鲁迅形象被做成表情包，他就秉持一种开放态度。“只要不过分，这也是传播鲁迅的方式，不需要搞得那么严肃。”周令飞希望用这种方式，让鲁迅精神走近年轻人。

长期以来，鲁迅的形象一直比较严肃。这一方面是因为其晚期杂文作品中体现的强烈战斗气质；另一方面，也因为作为作品入选教科书最多的现代作家，鲁迅在几代中国人心目中留下了深刻印象。“一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。”不夸张地说，很多成年人对鲁迅的认识，还停留在学生时代的语文学习中。

其实，作为文学家的鲁迅有着多元化的人格。比如，他喜欢看电影，热爱艺术创作，还是一个业余的美食家。生活中的鲁迅，既有一丝不苟的一面，也有丰富多彩的一面。将鲁迅做成表情包，用“不那么严肃”的方式传播鲁迅，也是还原真实鲁迅的一种尝试。假如鲁迅依然在这个世界上生活，或许也好奇自己的形象被漫画家画成什么样子。

只不过，归根结底，鲁迅对当代和未来社会的最主要价值，还是要依托于其创作的文本来体现。因此，无论用什么方法传播推广鲁迅，实现鲁迅价值的主要方法还是引导公众阅读他留下的丰富著作。尽管这些作品有一定阅读门槛，但也谈不上多艰深。只要接受过基础教育，就可以从中找到属于自己的收获。

也许很多人在离开校园后，就没有主动阅读过鲁迅，这是很大的遗憾。教材所选内容毕竟十分有限，只有真正回归文本，在自由阅读中了解这位文学巨匠，而不仅仅是为了应付考试和作业，才能真正了解这位文学大师。

而从当前语文教育来说，应该关注的是如何更好地让学生爱上鲁迅、爱上阅读。当学生不再对鲁迅“犯怵”，他们长大以后也自然不再“躲”鲁迅。改变社会对鲁迅的刻板印象，或许要从进一步创新教学方式开始，根据学生的语言和身心发展规律，合理制定教学方案，让人们对鲁迅的印象，不再停留于教科书或表情包。