个人研修计划历史

本文是有关学校历史老师的个人研修计划安排

初中历史教师个人研修计划

、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确

的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师

风。

、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新

课程的能力，不断提高教育质量

更新专业知识，提高学历

层次，进一步优化知识和能力结构

进一步掌握教育科研理

论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水

平。

、进一步研读《历史课程标准》

，深入理解、掌握新课

程的基本理念、三维目标，更要掌握

大学习板块、

44

个学

习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。

、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟

悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材

知识的基础上进行外延、拓展和深究。

、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂

效率，向

45

分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方法

和能力。

改变

“为教而教，

先教后学”

的教学模式，

尝试

“先

学后教”的教学实践。

、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐

学、活学、善学和会学。

、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学

习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发

展。

①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身

的业务水平发展和教育理论水平的提高。

②积极主动向业务领导、

教研员、

导师、

骨干教师请教，

聆听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的初中教师专业

适岗培训平台，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以学

习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断