“逐梦火星”航天主题科技教育活动

八一学生记者带你再探现场

2021年7月26日，“逐梦火星”航天主题科技教育活动在北京市八一学校迎来的第二天的课程与实践部分。8节依靠学科知识所设计的PBL课程让学生们自主探究学习，体味科学的思考方式与精神；由天问一号总设计师孙泽洲老师给同学们带来的多角度的火星与相关探测的知识，分享的深空探测的故事和他作为设计师的奋斗经历让同学们认识到深空探测的巨大意义；晚上的制作水火箭活动让学生在团队合作中感受到科技的精妙与趣味。下面，就让我们一起来看看这背后的故事吧！

自主学习 探测未知

在上午的PBL课程学习中，18所学校的团队被分到8节依靠学科知识所设计的PBL课程中，经过老师的背景讲解和引导，经过自我思考、确定课题，再到具体计划的实践探究，最后总结、得出结论。让学生们在自主探究学习，体味了科学的思考方式与精神。

课程中，在老师绘声绘色充满趣味性的引入与讲解中，学生们认真听课，积极回答问题，运用自己已学的知识和丰富的课外知识探究老师给出的问题。大家在小组讨论中各抒己见，开拓思路；在动手实践观测中精细认真，成果丰厚；在总结结论中全面细致，增添知识储备。同学们在这个过程中体验到了科学探究，培养了科学精神，也对火星探索、深空探测产生了浓厚的兴趣。

例如左旭晶老师教学的火星基地水质净化系统设计课程中，同学们利用自制的水质净化装置成功模拟了基地净化系统工作流程，并在实践中发现了设计方案的问题，并进行优化；陈颖老师开授的火星土壤检测在实验室中进行，同学们在老师的引领下自行分析火星土壤成分检测所需试剂，并利用老师提供的原料亲手调配了检测所用试剂。

在这个过程中，同学们发现问题，思考问题，解决问题，这个过程给他们留下了深刻的印象，提高了自身的能力。人大附中三亚学校的郭俊伊同学说：“留下深刻印象一件事情就是我们安一个反渗透到滤芯的时候安反了，然后过滤的那个水就越来越脏，比它原来的废水还要脏，给我一个很深的印象以后安东西一定要仔细看说明书，一定要仔细的思考。”

PBL课程具有很高的教育优势，同学们自主的学习模式也获得了老师们的认可。上海市闵行第三中学的赵泉波老师说：“我今天听了PBL课程，觉得非常独特。首先呢它是从理论上去让学生接触，明白原理，然后了解过程，再设定目标，最后知道我们自己要完成什么样的任务，进行实验的设计，接下来就开始动手操作。我觉得同学们在操作过程当中非常非常感兴趣，参与度特别强，然后最后他们还做了一个小组汇报。在这个过程当中培养了学生的团队意识，分工合作的能力，还有就是对于问题的归纳总结的能力，我觉得他们学到了很多东西。”

对于科技教育的重要性，老师们对此有一些看法。上海市闵行第三中学路晴老师说：“关于科技教育的重要性我讲两点。第一个，从国家层面上来说，邓小平主席以前就有提到过说，科学技术是第一生产力。那么我们想要强国，实现我们中华民族伟大复兴的中国梦的话，一定要靠科技兴国。那科技兴国从哪做起？从我们基础教育做起。第二个，就是对我们学生个人能力的一个培养。即使说，我们有一些学生将来可能不从事科技领域的工作。但是他们在接受科技教育的过程中，能够培养他们的探索未知世界的这样的一个能力，还有就是说对未知世界向往、追求的精神，还有就是说对学生的语言表达能力、团队合作能力以及自我学习能力各个方面都是一个很好的培养。”

逐梦航天 探索火星

下午，天问一号火星探测器总设计师孙泽洲教授，在第四阶梯教室为学员们带来一堂生动有趣的科普讲座。孙老师以《天问之路》为题，向学员们介绍了探测火星的目的、历程以及天问一号的机构、研发经历等。同时，一张应用于青少年火星知识科普的火星表面照片在活动中首次亮相。18名来自全国不同学校的学员代表用手中的碎片拼凑出这张来自外太空的火星影像。这张由学员们模拟数据网络通讯搭建形成的照片，向所有人展示着新生代青年正向成为科技创新的中坚力量努力前进。薪火相传，中国人的探险精神生生不息、永不磨灭。此次讲座令学员们收获匪浅。

我校的吴童同学说：“这次航天讲座让我对天问1号有了更深入的了解。人类对未知宇宙不断探索和走出家园地球，是人们一直以来进行航天工程的根本原因。天问1号火星探测过程中难度最大的阶段是魔鬼九分钟的着陆过程，在这个过程中，中国科学家们总结前人经验、创新方案、提升技术，使火星探测器平安着陆，体现出了中国智慧与中国力量！中国未来对宇宙的探索将永不止步，我们的征途是星辰大海！”

随后，牛震云书记为各校学生颁发火星基地巡视器对抗挑战赛评选出的奖项。

团结协作 研发火箭

26日晚，学员们来到位于实验楼内的物理实验室。在这里，他们以三人小组的形式制作了神奇的水火箭。水火箭是用废弃的饮料瓶制作而成的一种玩具，可以让他们直观地了解导弹、运载火箭的发射升空和回收过程，理解导弹与飞机飞行的原理及其不同点。在老师详细地讲解制作过程后，学员们花费两个多小时的时间，终于完成了水火箭的制作。

27日清晨，学员们在操场上放飞了自己制作的水火箭。他们用这简单而有趣的水火箭，迈出了实现探索火星梦想的第一步。

经历PBL课程，学生们自主学习、研究项目，找到自己的兴趣所在；科普讲座上，他们徜徉于知识的海洋，学习更多的专业知识；制作水火箭活动，则让他们迈出了实践的第一步，提高自己动手制作的能力。丰富多彩的活动形式为同学们奉上一场航天科技盛宴。这些活动让他们对探索火星乃至宇宙产生了浓厚的兴趣和好奇。这次活动或许让“科技小白”心中那个航天的种子萌发，又或许让已经有所研究的同学收获更丰富的专业知识。为期五天的沉浸式学习，相信他们都将漫步于浩瀚宇宙，与火星相遇，一步一步地实现自己的航天梦。

@航天爱好者，快来火星科考站做任务吧！

八一学校“逐梦火星”航天主题科技活动第一日

文/王馨悦 赵昱瑜 郭俊伊 赵泉波 路晴 吴童

图/ 八一学校

编/ 赵昱瑜

指导老师/左秋洁

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