作者：佚名
新疆高中历史线上教学授课团队名师介绍
庚子年初，异常艰难。突如其来的疫情，让祥和与宁静化为乌有。
我们担心、我们焦虑、我们恐惧。
明天会是什么样，明天会好吗？
灾难面前、危难时刻，习近平总书记亲自指挥部署，提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求。
举国上下，凝神聚气，共抗疫病。非常时期，一张平静的书桌来之不易。
停课不停教，停课不停学。
无穷的远方，无数的人们，都与我有关。
我们不是局外人。
承担线上教育教学工作，是我们教育工作者的职责和担当。
岂曰无衣，与子同裳。
让我们——同心战疫、共待春来。
●刘新宇
新疆教育科学研究院课程教材教学研究中心主任、历史教研员。特级教师、自治区首批正高级教师。现担任教育部基础教育课程中心高中历史学科新疆教研基地常务负责人，人民教育出版社统编教材培训专家讲师团成员，自治区教育系统高层次专家，自治区中小学“百千万”教学能手培养选拨项目负责人，新疆师范大学硕士研究生导师，新疆师范大学国培特聘专家。
善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。在探索和奋进的路上，你会看到万顷风荷，亭亭玉立，摇曳多姿，婆娑万朵，终会体验到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽气象。你能看到多远的过去，就能抵达多远的未来，历史教师，使命光荣，责任重大，新时代的发展在呼唤着我们，为提升新疆基础教育教学质量不断奋斗，我们都是追梦人！
●迟习军
中学历史正高级教师，自治区特级教师、首届中小学教学能手、高中历史教学能手培养工作室主持人。1990年西北大学毕业，带过21届毕业班。在教育教学中迟习军老师积极探索“以学生为主体、教师为主导，以教师设计问题为导向，引导学生对教材标题层层解析”的教学模式，大力倡导“基于学科核心素养下的高中历史单元整体教学”设计理念。正是理念的正确性让迟习军老师在历史教育教学中收获了累累硕果。
●杨桂萍
乌鲁木齐市第一中学，中学历史正高级教师，全国优秀教师、自治区师德先进个人、乌鲁木齐市市级学科带头人、乌鲁木齐市优秀班主任。杨桂萍老师是一名热爱学生，也让学生热爱的老师，桃李满天下正是杨老师教育生涯的真实写照。她秉持的教育理念是：教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。
●许新梅
中学历史高级教师，克拉玛依市教育研究所中学历史教研员，主要从事历史教学研究工作，在研读课标、教材，研究中、高考，加强对教师的培训和指导方面积累了丰富的经验。工作中她积极进行课题研究，论文《初中历史课堂教学应有课标意识》在国家级核心期刊《历史教学》上发表。许新梅老师在学习新的教育教学理念基础上，本着为老师服务的指导思想，深入学校课堂，促进教师专业发展和教育品质的提升，在历史教学研究的路上不断奋进！
●毛永建
现任兵团教育学会中学历史教学研究会理事长、石河子历史学会理事长；师市拔尖人才、名师、学科带头人；多次在各级教学大赛中获奖；在国家、省级刊物上发表论文15篇。毛永建老师在教育教学中注重培养学生学科素养，形成了“严谨求实、生动形象、过程优化”的教学风格。
●袁萍
库尔勒市教研中心历史学科教研员，中学历史高级教师，市级学科带头人。从教20余年，教学成绩突出，曾作为骨干教师赴北京大学历史系进修。袁萍老师始终以“学高为师，身正为范”为座右铭，以立德树人为己任，愿为花朵的美丽，耕耘奉献。
●王振娜
乌鲁木齐八一中学历史高级教师。从教20年，多年承担文科特尖班教学和高三把关教师，高考、模考成绩名列前茅。2004年、2010年、2019年三次荣获全国课堂教学大赛一等奖，四十多次荣获国家级、省市级的论文、教学设计、多媒体课件等评比一等奖；连续两次被评为“乌鲁木齐市优秀青年教师”。
●陆冲辉
兵团二中历史教师，在2009年到2017年六次荣获乌鲁木齐市讲课一等奖，四次荣获自治区讲课一等奖，五次荣获兵团赛课一等奖，一次荣获全国说课一等奖，两次荣获全国录像课一等奖，一次荣获全国现场课一等奖，三次荣获全国教学设计一等奖。在2009年被授予乌鲁木齐市“教学能手”，乌鲁木齐市第三批“优秀青年教师”，第四批“骨干教师”。
●闫冬峰
新疆实验中学历史高级教师，教育部普通高中历史学科新疆教研基地研究员，从事高中历史教学18年，多次取得自治区论文比赛、课件一等奖；发表多篇教育教学、高考备考、试卷分析、填报志愿、班主任工作方面的文章，积极参与学科课题研究。曾赴克拉玛依市、库尔勒实验中学、库车二中等做交流汇报，2018年在第五届全国基础教育课程教学改革研讨会上，执教一节高中历史研究课。闫冬峰老师希望用自己的力量为学生的素质教育提升做出更多的贡献，他坚信——越努力，越幸运！
●陈琳
乌鲁木齐八一中学历史高级教师。自治区新课改培训专家，乌鲁木齐市、校级“骨干教师”，名师工作室成员。长期承担高三教学，高考、模考成绩名列前茅。曾在教学设计、课题报告、论文、微课、课件等各级评比中多次荣获一等奖或优秀成果奖。曾荣获“先进工作者”、“优秀指导教师”等称号。
●张茂源
乌鲁木齐市第八中学高中历史教师，中教一级。自工作以来热衷钻研高中历史教学，以培育学生历史核心素养为指引，教学成绩突出，曾荣获全国历史优质课评比一等奖、自治区录像课一等奖和乌鲁木齐市名师课堂大赛一等奖。
●牟富泉
乌鲁木齐市第八中学历史高级教师，曾多次参加自治区和乌鲁木齐市历史教学论文、微课和多媒体课件比赛并荣获一等奖，曾获得第三届全国微课大赛一等奖。牟富泉老师的教学理念是：教有温度的历史。
●杨淇
新疆师范大学附属中学高中历史教师，中教一级，从事历史教育教学工作15年。曾连续数年在自治区、乌鲁木齐市教学大赛中获奖。杨淇老师致力于“以历史的视角，培养学生的人文情怀”，利用历史课堂的独特魅力，感染、吸引学生主动积极参与教学活动，从而促进学生的成长。
●萧长啸
乌鲁木齐市高级中学历史教师，新疆师范大学历史学硕士，中教一级。2016年获得自治区和乌鲁木齐市讲课大赛第一名，主持小课题三次。常年在高三年级工作，积累了大量的高考复习经验。萧长啸老师在教育教学中能够很好的与学生沟通交流，爱好读书，善于总结，甘为人梯，乐于教学，秉承“寓学于乐，寓教于学，教学相长，教研相促”的教学理念，他深信通过师生的共同努力，一定能够在艰难困苦中，玉汝于成。
●方婧
新疆农业大学附属中学历史教师，教育硕士。人民教育出版社统编教材培训专家讲师团成员、教育部普通高中历史学科新疆教研基地研究员、乌鲁木齐市优秀青年教师。曾多次在自治区级、乌鲁木齐市级现场课、微课、论文评比中荣获一、二等奖，指导学生参加历史知识竞赛并获奖，主持并参与多项课题。方婧老师的教育理念是：教育是心心相应的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。方老师希望对待每个孩子都是“一朵花刚开，别评价，让她长大，盛开。”
●李雪粉
乌鲁木齐八一中学高中历史教师。曾在乌鲁木齐市教学比赛、微课、录像课、教学论文设计评比中多次荣获一、二等奖。李雪粉老师秉持的教育理念是“用智慧启迪学生，用情感关爱学生”，她希望历史课能够唤起每位学生的求知欲，让历史教学因爱而充满生命力。
●刘海燕
克拉玛依市第一中学历史老师，陕西师范大学历史文化学院教育硕士，中学历史高级教师。曾获克拉玛依市教学能手、新疆中小学历史老师教学论文评比二等奖、新疆中小学历史教师教学设计比赛一等奖等。多年带高三毕业班，所带2012届、2015届、2016届、2019届学生中都有克拉玛依市文科状元。
刘海燕老师的教育感言是：尊重每一个学生，用欣赏的眼光去看学生，让更多的学生超过自己——这是做老师最大的快乐。
●邓生禄
北京师范大学克拉玛依附属学校历史教师。曾获克拉玛依市“教坛新秀”称号、北师大教育集团“励耘杯”青年教师基本功大赛二等奖；多次获自治区论文、教学设计评比一等奖。邓生禄老师的教学理念是：历史是用来关照人心、关照未来的，任何时空的历史智慧都有望启迪个人的生存和生活。
●孙光明
中学历史高级教师，现任教于北京师范大学克拉玛依附属学校。曾主持多项自治区、市级研究课题，教学课例荣获国家级优质课二等奖1项、自治区优质课2项。孙光明老师教学视野开阔，注重对学生进行家国情怀的培育。
●郭甲新
库尔勒市第四中学高中历史教研组组长，曾获自治区青年骨干教师、库尔勒市优秀班主任等荣誉称号；在公开课、说课、课件等教学比赛活动中多次获得自治区级、州级、市级一等奖。
●陈莹
石河子第一中学历史教师。2015年荣获石河子地区教研“片段教学”二等奖；2017年荣获兵团中小学教师微课制作大赛高中组历史学科二等奖；新疆中学生历史知识竞赛优秀指导教师三等奖
●鲁海栋
石河子第一中学历史教师。曾获得自治区教学设计二等奖，兵团北疆同课异构一等奖等。鲁海栋老师的教育理念是：志存高远，追求卓越。
●李贞
石河子第一中学历史教师，从事历史教育教学工作在15年。李老师在教育教学中能积极转变教育观念，在新课改理念的指引下，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，探索教育教学规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
●杨纯
新疆克拉玛依市独山子第二中学历史教师。从教以来用心经营教育，用爱温暖学生，尊重学生的个体差异，鼓励学生广泛阅读，终身学习，共同进步。
杨纯老师的教育格言是：哪有凭空而来的美丽，只有持之以恒的努力。
欲知大道，必先为史。习近平总书记指出：历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能弄懂这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。
无论我们在哪里，无论我们在做什么，我们都应当记住：一个人的信仰不能丢！
乌云可以遮月，疫情不可挡春，美好终会遇见美好，清晨太阳升起不久，又是世间新的一天，而这一切都与我们环环相扣。
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