申报社科课题是社科研究人员最基础的基本功，是做科研事业的第一步工作，这一步是就像一个人学走路一样，一定要大胆地学，否则就不会走路。

通俗地说，不会做课题申报，就像无米下锅一样。一个科研人员总不能一辈子等着、靠着别人去申报课题获得立项后，把自己加入课题组作为成员之一来承担课题，而应该学会自己单独申报课题，当课题负责人，自己主持一个科研课题。因此，学会如何申报科研课题至关重要。

下面，我们以国家社科基金项目为例，对如何申报课题进行一些探讨。

设计适合自己研究的选题

选题是成败的关键。因此，每年课题指南公布后，要认真研读课题指南，并主要考虑以下几个方面：

1 选题尽量与指南紧扣起来

题目不要过大、过长。申报课题不要追热门题目而扎堆，避免形成较强研究力量“大撞车”。

选题时要考虑所选的相关题目资料占有是否充分，课题组成员前期研究是否有实力、有基础，研究队伍构成是否符合选题。要实事求是，量力而行，非本所长的题目不要申报。

处理好“自定”题目与“指南题目”的关系。选题不一定原原本本照抄“指南”的题目，可根据自己所处的地区、所熟悉的领域缩小一些范围，可以将“指南”的题目化解为申请者要做的题目，因为范围比较大，大题小做一般做不好；有的评委看不懂，可以写一两句话指出是根据哪一类题目或范围演化而来。

2 突出地方、民族、学科特点

课题指南覆盖26个学科，题目上千，如何在茫茫题目中找到适合自己的选题？

这就需要突出我们的特点，我们有什么特点？所谓特点就包括地方特色、民族特色或优长学科。像我们广西，经济、社会、文化、民族都有自己的特点，如果能从中找到适合我们的选题，申报命中率就会高一些。

从多年来年，广西申报课题命中率最高的是民族类课题。

从我们所申报的课题来看，1984～2007年申报立项的9个国家社科基金项目中，有8个是与“民族”有关的，当然不一定在“民族问题”学科申报，有的是在社会学学科申报，如《构建西南民族地区库区矿区和谐社会研究》；有的是中国历史，如2007年申报立项的《南海丝绸之路与中国－东南亚民族经济文化交流》。

从这两个课题看，地方性――库区矿区、南海丝绸之路，在广西、在西南是比较有特点的；民族性――西南民族地区有全国最多的少数民族民族种类和人口，地域广阔，中国――东盟跨境民族经济文化丰富多彩；优长学科――研究民族经济、民族文化、中国－东盟壮泰族群，这些领域我们在全国是处于比较优长的。

3 考虑课题组成员的前期成果

选题要考虑好所申报的选题有没有前期成果，这个也很重要，有前期成果，评委容易通过，如果没有前期成果，论证再好，评委担心你花费的时间太多，一两年拿不出成果来。所以这个也要考虑好。

对于年轻人来说，没有前期成果怎么办？

这就需要组合好课题组成员，找一些有过这方面研究成果的同事、老师，甚至是院外的老师来合作，借助的他的成果来增强课题前期成果的份量。

这种申报课题、组合课题组成员的本身，也是向同事、向老师学习的过程。

4 选题要有时代感

所谓时代感就是紧跟课题指南、紧跟党中央和国家最新重大部署、紧跟国际最新动态来选题。

一句话，选题要与时俱进，跟上国内外形势，不能落后于形势。

5 贴近理论前沿

即跟踪学术前沿，这方面的选题比较有价值，因而容易入围。

如指南这两年突出“南海问题“、“城乡一体化问题”、“生态文明”都是前沿的理论问题。

6 选题要有全国性意义

不能只有本地区意义，或局部意义。

当然类似西南地区的范围也是可以的，只有具有全国、大局的，一般容易立项。

7 与自己研究领域紧密相关

最好从自己研究的大领域中派生出来若干个子课题作为选题，使自己在这个领域中做它十年八年，甚至一辈子，成为这一领域的学术领军学者。

认真编写课题论证

2007年以来，国家社科基金项目申请书课题论证有一段话：

“1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点（也称基本观点）及创新之处。3．前期相关研究成果和主要参考文献。限4000字以内。”（备注：最新要求为7000字以内）

这与2005年要求有些变化。试比较：

“1.本课题国内外研究现状述评；2.选题的目的、意义；3.本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等)；4.研究方法、手段、途径等；5.已有相关成果；6.主要参考文献(限填10项)。”

与以往的有些不同，但区别不大，万变不离其宗。论证大体上包含11个方面的内容：

一、本课题国内外研究现状述评

国内外研究现状的述评是衡量申请者学术水平的一个重要方面。如果申请者不能把握前人的研究成果，又怎么能谈得上超越呢？

因此，对课题国内外研究现状的述评要详实、全面、充分，并作适当的归类，同时提出作者本人研究的独特视角或选题的价值所在。

编写这个述评，目的是想了解你的选题研究在这个研究领域里的地位。要从研究现状中找出不足，找到问题，最后落在问题上，或补充或纠正前人的结论，或形成对立的观点，或找出困惑。

论述时要把自己的观点推向，找出与前人不同的观点。

在资料分析上，要找同类研究中的优秀论著（专著、论文），要找前沿的理论研究或实践，分析资料时要注意：真实性，资料要准确，尽可能找到一手的资料；全面性，不能仅凭一两篇文章就下结论；针对性，不要把与本题不相关的资料也罗列出来；实效性，要以当前近期时间的资料为准，不要用过时的资料，要找到最新的观点。

对研究成果的表述要准确，重要人物与代表作，一定要点出来。

千万不要去贬低前人或别人的东西，如填补空白之类，也不要对别人的成果评价过低，如这方面不好，那方面不足，过于吹嘘自己。

为了写好研究述评，最好的办法是上网检索中国期刊网，查阅所有能看到的论文，还要在图书馆或其他途径找同类的专著来看，这样写出的述评就比较好。

二、选题的目的和意义（即回答为什么要做此课题）

选题的目的和意义，实际上考量这个选题的学术价值或应用价值，也就是理论意义或实践意义，要具体，不要泛泛而谈。

如对和谐社会的研究，最好侧重于具体问题来谈。预期价值体现在理论创新或实际价值之上。一般来说，联系实际就有价值。切忌大而空的毛病。

建议：问题最好是从自身出发，即问题说明是来自实际工作当中，是自己的困惑，也是社会上目前没有解决好的问题。

要用数字说话，可以是自己前期的调查数据，也可以借用别人的。

三、课题研究的主要内容（回答研究什么问题）

主要内容就是研究框架，像一本书一样，主要章节是什么，但不能列得太细。

第一步先把概念交代清楚，研究的主要问题是什么，要具体确切。研究内容观点新颖，有创新性，且注意重点突出，详略得当，或分为几大部分，或分为几大主题进行论述，最好不要搞成一本书的框架。

四、课题研究的思路和方法与手段（回答如何完成这个课题）

研究思路就是回答这个课题用什么理论方法手段去研究。

如国家社科基金重大项目中标课题“中国特色社会主义理论体系若干重大问题研究”（批准号07&ZD001）的研究思路是：“课题坚持历史与逻辑相一致、理论与实践相统一、理想与现实相结合的原则，对中国特色社会主义理论体系的若干重大问题进行综合性的、多学科的研究，力求在吸收国内外相关研究成果的基础上，拓展对中国特色社会主义理论研究的视野和深度，深化对中国特色社会主义本质规律的认识。”

五、课题研究的重点和难点

重点和难点是有一定区别的，但是又有联系，有的重点也是难点。有时不能截然分开。为了说明这个问题，我们以国家社科基金重大项目中标课题“中国特色社会主义理论体系若干重大问题研究”（批准号07&ZD001）为例，来说明这个问题。这个课题要回答的重大问题是，什么样的社会主义理论才能继续发展中国，显然这个理论要具有时代的、民族的、实践的和开放的特色。

所谓时代的，是指和平与发展这个大的时代主题未改变，但制约时代主题的许多因素发生了变化的特点，这样才会有“三个代表”重要思想和科学发展观等创新理论的产生；所谓民族的，是指这一理论要与中国的政治、经济相适应，并与中国文化传统里的精华结合起来进行创新；所谓实践的，是指这一理论要符合当代中国的国情和实际，要与改革开放和现代化建设的具体实践相结合；所谓开放的，是指这一理论要不断地丰富发展，创新是无止境的，要不断用马克思主义中国化的最新理论成果来指导实践。

六、主要观点和创新之处

主要观点（或叫基本观点）就是你选择这个课题最终得出的结论是什么？列出几个重要结论性的观点。

基本观点要说明你的基本假设是什么（你的看法是什么）你想验证的观点是什么？

不要认为没有开始研究就不能提观点，探索性观点还是要的。这方面的论证，往往有人只提出研究设想，没有提出研究观点，因而看不到课题设计者预期的基本观点是什么。

创新之处：回答这些观点是在哪些地方创新？从理论上、实践上或方法上列出来就行了。

七、已有相关成果

列出课题负责人和课题组成员的前期研究成果，包括未出版的成果和资料。

八、主要参考文献

参照表格，逐一填写各项内容，资料要准确，尽量用第一手资料。

九、课题完成的条件和保证

包括课题的组织管理、课题负责人和主要成员研究能力介绍、完成课题的时间、获奖、资料、设备、研究手段等

十、研究人员结构

从事本课题研究的负责人和有关研究人员，从年龄、学历、职称、实践经验等分析，使评委看到这个团队科研水平和科研能力强，能胜任这一课题研究工作。

十一、经费预算

国家和省级课题的经费预算就按表格中要求来填报好了，一般不难填。最难的是社会委托课题和国际课题的预算。

十二、需要注意的几个细节问题

（1）技术性问题要注意。课题设计不能违规,论证时不能有意无意透露出申报人单位、姓名。此外，参考文献要写清楚，以免因此而失去参评机会。

（2）论证一定要有说服力。重点说明前期的研究、文献资料的积累、对学科领域有关研究了解的深度。论证要切题，避免言不及义。

（3）课题申报人要特别注意学风、文风。不要为了突出自己的研究水平和强调自己的创新特点，而过多的否定和贬低前人的研究。