作者： 陈彧之 以宋史研究见长的历史学家邓广铭先生，曾在课堂上向学生们提示研究中国史的四把钥匙——年代、地理、职官、目录。 据刘浦江先生的回忆文章《邓广铭传略》记载，邓先生是在1956年提出上述“四把钥匙”的。 如今六十多年过去了，中国史研究从范式到趣旨都有了不小的改变，但“四把钥匙”的见解仍未过时；同时这“四把钥匙”不仅是研究中国史者必须掌握的，阅读中国史者若能掌握，也将对中国历史有更精确的认识。以下笔者就简略谈谈这“四把钥匙”。 一、 历史的发生离不开时间、空间与人这三个要素。“年代”这把钥匙对应的就是时间这一要素。时间是线性的，昨天无法重来，而明天无法提前。这道理看似至为简单，但在我们的脑海中，却有不少违背这一道理的历史知识。 有一句歇后语叫“关公战秦琼——挨不上”。关公是三国时代的人，秦琼则是隋末唐初的人，两人根本不在同一时代，如何能发生大战呢？从古代的戏曲、小说到今天的电视剧，这...

来自：豆瓣日记

关于爱迪生名言是否有后半句的调查报告

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起因： 前两天，我打算为一本我看过的书——《搜》（”The Search”）写一点笔记。而该书第三章曾引用特斯拉的两句话作为开篇，其中第二句是这样的 “如果爱迪生需要从草垛中找到一根针，他会马上像勤奋的蜜蜂般一根根地检查稻草，直到他发现自己要找的东西…… 看到这样的做法，我感到非常遗憾。因为我知道，只需要一点点理论和计算，他就能省去90%的力气。” 这句话令我很感兴趣，因为曾经读过一些关于特斯拉的文章，知道...

来自：豆瓣日记

柏拉图在昌平：当罗翔做回罗翔

看客inSight1126人喜欢

成为罗翔，是罗翔必经的命运 12次——这是我试图进行罗翔的采访，被拒绝的次数。 这些拒绝里包括他本人，他的同事、亲友、研究生，以及部分上过他课的学生。在我时隔三年又一次走进罗翔的刑法课堂，访谈提纲露出一角，被对面的男生以怀疑的目光打量许久：“同学，你是来上课的吗？” “没有罗老师的同意，我们不方便接受采访。”无论是紧密围绕在罗翔身边的教师群体，还是一些仅仅“蹭”过他课的学生，都对来自外部世界的目光报以充分的警惕。 “保护我方罗翔”，已成为整个学校最心照不宣的默契。外界风波愈强烈，这种默契就愈清晰...