聆听学科前辈教诲

传承史学育人精神

-北京市海淀实验中学高中历史教研组活动纪实-

2021年9月15日，北京市海淀实验中学高中历史教研组迎来于友西、王烈遗两位德高望重的老前辈前来指导教育教学工作，于友西老师是我国历史学科教学法研究的泰斗级人物，王烈遗老师是海实（两校合并前的122中学）的退休老师，有着浓厚教育情怀。两位老师和高中部历史教研组全体成员在高一6班听课，卢阳老师对《中外历史纲要（上）》第2课《诸侯纷争与变法运动》相关内容进行新授课讲解。

随后，以卢阳老师的新授课为例，围绕新课改背景下教法如何变化等问题，于友西、王烈遗两位老师与高中部历史教研组成员进行亲切座谈。听完课后，于老师当即向全体师生表达，“同学们的表现和授课老师的教学都非常精彩，和所谓重点中学没有什么区别。”在评课中，于老师指出，统编版历史教材课时内容量大，传统教学方式很难完成教学任务，教师的教法需要同步转变，要引导学生加强阅读，提升自学能力。教师要适时调整教学方法。于老师向参加座谈的老师介绍“快速阅读法”，建议以此为抓手培养学生的史料阅读能力。王烈遗老师是我校已退休的高级教师，曾经在海淀区取得非常好的教学成绩，深受学生的爱戴。她对学校充满感情，与学生们一起回忆自己当年任教的情况。我校高中历史教研组有三名年轻教师，面对历史学科教育教学的新生力量，王烈遗老师强调历史教学不能照本宣科，不能陷入唯分数论的困境，要做一名有思想的历史教师，比如卢阳老师在授课过程中将华夏认同的内容与当前香港、台湾、新疆等问题相结合，引导学生看到课文背后的深意，树立家国情怀。

座谈会临近尾声，两位老前辈回忆自身求学、工作的经历，勉励年轻教师珍惜当下，将教师“育人”的职能牢记心间。

感想

两位老师耄耋之年仍关心历史教育让晚辈心生敬佩，在座谈中老师们听到我们在一线教学中面临的问题还竭尽所能帮我们想办法、出策略，即使人退休几十年了，但是对教育教学的思考没有停止，热爱也一天都没有减少，这种纯粹的爱和追求让人感慨万分，也给予年轻人力量。

——青年教师杨琪

两位老师耐心听我们在一线教学中的困惑，结合当前课改的形势及自身经历一一进行解答，令人收获颇丰，言谈间，能感受到两位老师对历史教育满怀热忱，用一颗赤子之心去不断思考、不断探索。“高山仰止，景行行止”，作为新入职的青年教师，这次活动对我触动极大，两位老师的谆谆教诲为我们年轻人投身历史教育事业打了一个“强心针”。

——青年教师杨驿

撰稿：高中历史教研组

摄影：高中历史教研组