团队线上、线下会议以及同指导老师交流项目

02

牢牢扎根

项目组拟将口述史研究所得整理形成文字记录稿，建立新时代十年先进典型的故事档案。在习近平文化思想的指引下，探索“两个结合”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，挖掘社会主义先进文化，寻根中华优秀传统文化。

基于此，项目组编撰了3份调查问卷，分别面向初中生、初中政治教师以及相关教育部门。截至目前，已回收342份有效问卷，经由科学分析，项目组成员发现当前初中思政课教学确实存在教学方式较为单一、对于实践教学的重视程度不够等现状，学生在学习过程中缺乏高度的学习兴趣和主动性。在这一背景下，口述史视角融入思政实践教学具有重要的理论和现实意义。

问卷封面

问卷分析结果也指引着项目组进一步开展实地调研与走访调查。项目组利用寒假以及开学近半个月的时间，分别前往江苏省镇江市、南京市、常州市等地的多家单位及初级中学进行实地调研。与此同时，实践团队寻找到3位在自己的领域中发光发热、熠熠生辉的先进典型人物，并与他们展开了口述史访谈，记录先进故事，挖掘内在品质，传播典型精神，共育时代青年。

郭玉兰

中国农工民主党党员，毕业于南京医科大学儿科系，现为南京市第一医院儿科主任医师。从事儿科临床23年，擅长儿科常见病多发病及疑难危重疾病的诊治。2017年，作为中国江苏第27期援桑给巴尔医疗队成员，不远万里奔赴非洲执行援外任务。获得“感动南京”2019年度人物特别奖。

团队成员与郭医生进行访谈

胡博

中共党员，宿迁市非物质文化遗产苏北大鼓代表性传承人、中国曲艺家协会会员、中国民间文艺家协会会员，江苏省高级乡村振兴技艺师、江苏省艺家协会会员、省乡土人才“三带”新秀、江苏省群众文化“百千万”工程优秀文艺骨干，宿城区曲艺家协会主席、江苏省宿迁市乡贤协会常务理事。

团队成员与胡博先生进行访谈

吴军

中共党员，宿迁市乡贤协会副会长，宿迁市德广商贸有限公司董事长，其洋河酒厂股份有限公司荣获宿迁市乡贤事业特别支持奖。

团队成员与吴军先生进行访谈

在项目组成员的积极努力之下，口述史访谈实践得以顺利展开，并与1所初级中学、4个社区党建中心及融媒体中心签订合作意向书。在接下来的项目推进中，项目组成员将结合学校与社会的力量共同打造出一份具有借鉴意义的口述史实践方案以及思政课实践教学案例。

部分合作意向书（局部）

03

根深叶茂

实践过程中，团队一直思考如何拉近初中生与新时代十年的涌现出的先进典型之间的距离，让口述史这一研究方法进一步在初中生群体中获得热度、焕发生机。

播撒思政种子，开展主题宣讲。为真正落实知行合一，推动项目入脑入心，2月2日至3月17日，团队成员共完成2次实地宣讲和2次线上宣讲，覆盖受众累计超百余人，获得热烈反馈。“通过口述史，我们能够致敬历史的亲历者并从中学习，我想这也激发了我学习道法课的兴趣”，一位初中生在听完宣讲后如是评价。

撰写实践方案，制作主题文创。团队将口述史融入思政课教学，对标初中阶段课程标准，打造一整套口述史实践方案。同时，团队成员立足项目特色内容，共设计1个主题队徽、4张主题海报、10份主题文创产品，以期创新性呈现实践成果。

团队部分文创

打造网页平台，进行主题宣传。为扩大宣传阵地，1月4日至2月18日，团队开通“述往思来，向史而新”微信公众号，制作6篇推文，内容覆盖6位江苏省新时代十年的先进典型的事迹。此外，团队利用B站、抖音、小红书等平台，探索口述史实践教学新形式，打造全媒体宣传平台。目前，团队正搭建网页平台，进行教学资源整合。

郭医生访谈专栏短视频封面

04

生生不息

从实践成果和技术实现来看，项目组拟整合访谈文字稿和影音资料；录制思政课实践教学系列微课，并构建全媒体矩阵进行传播；发表若干通讯报道并争取得到当地媒体报道；撰写1份高质量的调研报告；形成1份具有可推广性的口述史实践方案。基于上述成果，最终搭建1个较为完善的思政实践教学资源库。

从理论成果来看，项目组拟在省级及以上期刊发表至少1篇论文；争取参与较高水平的学术会议并发言，且项目组成员已于今年3月参与思想政治教育与口述历史学术研讨会2023年会，期间所得学习成果与先进理论将贯通融入至本课题内，打造更加完善丰富的口述史视域下的思政课实践教学模式。

团队参加思想政治教育与口述历史学术研讨会

从社会影响力来看，项目组争取与江苏省多家初级中学签署合作意向书，共享教学资源；同时广泛回收反馈问卷，推动课题成果真正使初中生受益；最终实现“落地生根、牢牢扎根、根深叶茂、生生不息”的系统性发展路径。

｜结语｜

述往思来，向史而新。随着项目的深入推进，实践团队将在导师团的指导下继续秉持“落地生根、牢牢扎根、根深叶茂、生生不息”的发展理念，不断推进项目的深入实施和推广，为创新思政课实践教学模式、讲好新时代时代十年的中国故事、培养时代新人贡献我们的青春力量。

文案 | 潘洁 项灿 常青

图片 | “述往思来，向史而新”项目组