为推进新教材教学研究的不断深入，2022年7月13日下午，哈一中历史教研组召开了以“以思想聚合力，以实践促发展”为主题的校本研修会暨新教材使用策略推进研讨会。本次研讨会由历史教研组组长赵化瑞主持，哈一中历史组全体成员和哈一中领航示范发展共同体的历史教师，通过现场参与和视频直播相结合的方式共同参加了本次会议活动。哈一中校长肖广胜、副校长周玉辉、教务处主任崔岩、教务处副主任马驰出席研讨会并做出指导。

会议第一个环节，由高一历史备课组长徐宁馨老师对本学期历史教学工作进行总结与反思。徐老师分享了新教材教学实践过程中的经验与不足，并结合教学实际和学生学情，以实际课例同与会老师交流了当前历史教学中新教材使用的策略和方法。徐老师以《中外历史纲要（下）》为例，将新教材使用的教学策略和方法梳理如下：1.创设历史情境；2.利用问题导向，任务驱动；3.重视依托教材中的史料；4.利用多种方式拓展历史学习。

会议第二个环节，由历史教研组组长赵化瑞老师分享关于历史新教材使用策略的思考。赵老师从课程方法、内涵逻辑、设计应用三个维度进行了相关阐释。首先，简要介绍了历史教材分析的一般程序与方法；其次，梳理《中外历史纲要》的内在逻辑，提出了一系列关键性问题：“为什么称为“纲要”？如何叙述通史的基本脉络？新教材有怎样的内涵特点？重点讲什么？如何进行教材“整合”？”并逐一进行了解答。最后，提出课堂设计的基本环节：1.理解主题的“点、线、面”；2.从大到小，确立教学主题；3.围绕主题，确立教学主线；4.围绕核心史事，讲好故事。并主张在课堂组织上，注重对学生的引导与帮助；在教学评价上，坚持“发展与开放”的多元评价。

会议第三个环节，由学校领导对本次会议活动进行指导。教务处崔岩主任建议历史学科合理设定教学计划，在有限课时内通过对教材内容的适当取舍，通过落实课堂教学改革，使学科核心素养在新教材教学中得到有效落实。

周玉辉副校长对历史组本次新教材教学策略研究活动给予了充分肯定，希望今后历史组能够继续加强对新教材的认识和学习；注重课堂教学改革，用好教材，享受课堂，运用好任务驱动等方式，多关注学生的成长；做好历史传承，业务能力和人文素养并重。

肖广胜校长对历史组建设提出殷切期望：1.加强学习，利用集体备课、教研组会、各类研讨会，增强业务能力，同时加强政治学习；2.坚持校本研修，做好组内听评课，利用业务研修，助力答疑辅导；3.继续推进课堂教学改革，塑造生本课堂，促进学生主动发展；4.关注青年教师成长，加强对青年教师的培养；5.团结一致，甘于奉献，勇于创新。

此次研讨活动，哈一中历史组和哈一中领航示范发展共同体的历史同仁，不仅积累了新教材使用的经验，通过研讨初步形成了一定的教学思路，而且收获到学校领导的肯定、关怀与期望，得到了极大的鼓舞。哈一中历史组和哈一中领航示范发展共同体的历史同仁将继续进行课堂教学改革研究，同心协力，携手奋进，共创佳绩！

供稿：历史组

审核：周玉辉