文、音频/羊城晚报全媒体记者 蒋隽 通讯员 钱丽

高考进入最后冲刺阶段。日前，2022年广州市普通高中毕业班综合测试（简称“广一模”）完成评卷。“广一模”素来有高考“风向标”之称，今年一模反映出哪些命题特点和学生问题？剩下的最后2个月，如何调整备考、冲刺向前？今年进入“新高考”第二年，也是最后一届使用“旧教材”面对“新高考”的高三学生，名校有何备考经验？羊城晚报请来广州名校名师，为大家一一解答。

解析名师：广州市高中历史学科教学研究中心组成员、广州市执信中学高三年级历史学科备课组长江曦

一模试题：解读历史信息 分析历史问题

今年是广东省使用旧教材、新高考的最后一年。广一模主要有以下特点：

一是落实立德树人的根本任务，充分发挥历史学科的育人功能。例如，本次试题通过考察“黄老思想”等传统文化，增强学生的文化自信；考察中共一大、敌后抗日根据地等党史、增强学生对党的领导的认同；考察唐朝政府对高昌地区的管理，增进学生的民族认同感和爱国主义热情。

二是重点考察学生获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力和历史探究能力。试题通过设置问题情境，如列强在华设立气象台、漫画呈现美国垄断资本在朝鲜战争中获利，考察学生透过现象看本质。

三是落实历史学科核心素养。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。例如第4题元朝农书内容的丰富、第14题19世纪初英国食物掺假，都要求学生能够将问题置于具体的历史时空下，运用唯物史观进行合理解释。

备考不足：基础知识遗忘

通过评卷结果来看，学生备考不足主要体现在基础知识遗忘、审题、有效提取信息、史料实证上。接下来2个月，同学们要沉下心来，夯实历史主干知识和基本概念、构建历史的阶段特征、加强学科思维能力训练（如时空观念、史料实证等）、强化答题规范和加强历史专业术语的积累。

备考经验：重视学生学习感受和心理动态

今年，执信中学历史学科组结合旧教材、新高考的情况，注重对新课标、新教材、学科核心素养的研究、关注新旧教材的衔接、并加强对大概念主题教学的探索实践；常重视学生的学习感受和心理动态，充分了解学生，针对学情及时调整教学策略，及时为学生提供有效的学习指导和心理辅导。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

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