研究性学习设计方案模板 研究课题名称 研究者姓名 所教年级 联系电话 设计日期 课题组其他成员 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明怎么会想到本课题的  七年级学生刚刚学习过“秦汉开拓西域和丝绸之路”这一课书通过丝绸之路开通后东西方频繁进寻访“丝绸之路” 所在学校 研究学科 电子邮件 指导教师 七年级 历史 行经济文化交流的事实认识到丝绸之路在中外经济文化交流中的桥的作用初步掌握识别历史地图的基本技能。 2、课题的意义为什么要进行本课题的研究  通过识读“丝绸之路示意图”和最新的中国地图、世界地图掌握识读历史地图的能力。通过丝绸之路的寻访培养集体协作精神和吃苦耐劳的品质激发对大自然、对祖国灿烂文化的热爱。 3、课题介绍 “丝绸之路”是古代东西方陆路上的重要交通要道是连接东西方文明的纽带是进步之路、友谊之路、文化之路。历史证明对外开放能使中国繁荣和发展。 二、研究性学习的教学目的和方法 三、参与者特征分析 1、 学生是七年级的学生 2、 通过学习“秦汉开拓西域和丝绸之路”这一课对丝绸之路有一定的了解 3、 学生对问卷调查、采访等活动非常熟悉 4、 学生熟悉上网查找资料。 四、研究的目标与内容 课题研究所要解决的主要问题 1、 历史上“丝绸之路”的途径路线。