残疾人的生存状态，是社会文明进步的重要标志。随着我国残疾人事业不断发展，越来越多的人开始了解、关心、帮助残疾人群体，这其中也包含视力障碍群体。

据公开数据显示，我国目前有1730多万视力障碍人士，越来越多的社会力量关注到了他们，并试图用技术和公益来改变他们的困境。

研究表明，学习盲文能够拓宽失明或视障儿童的未来发展道路，帮助他们在学习和工作中主动追求知识自由、独立自主和机会平等。为了激发视障儿童学习盲文的兴趣，让他们的未来有更多可能，乐高集团携手乐高基金会于2019 年正式发布乐高®盲文积木颗粒公益项目，通过推出乐高®盲文积木颗粒为全球的失明和视障儿童提供一个新的、在玩乐中学习和发展的机会，通过乐高积木颗粒玩乐的方式，以触觉替代视觉，帮助这些孩子更好地理解世界。

通过四年的探索和实践，截至2023年9月，在中国，乐高集团已向136家特殊教育学校和非政府组织捐赠了6934套乐高盲文积木颗粒套装，覆盖30个省级行政区域。并通过组织38场工作坊，为604位视障教育工作者开展了“在玩乐中学习和发展”的乐高盲文积木颗粒项目相关培训。

乐高集团盲文积木案例展示与交流会上，视障教育工作者正在体验乐高®盲文积木颗粒

为视障儿童打开无限可能

为了帮助失明和视障儿童在学习盲文的过程中，能够像正常儿童一样享受玩乐的乐趣，同时发展各种技能。2019年4月，乐高集团和乐高基金会共同宣布推出乐高盲文积木颗粒公益项目，并于同年5月20日在法国巴黎召开的可持续品牌大会中正式发布。自此，项目逐渐为全球的视障儿童开辟出一片新的学习与玩耍的天地。

据了解，关于乐高盲文积木颗粒的想法最早是由丹麦盲人协会于2011年向乐高基金会提出的，并于2017年由来自巴西的DorinaNowill盲人基金会再次提议。此后，在与丹麦、巴西、英国、挪威、德国、法国和美国的盲人组织的紧密合作下，该方案进一步成形，并在近两年中分两批进行了测试。截至2021年初，已有11个语言版本惠及了20个国家的失明和视障儿童。

随着乐高盲文积木颗粒项目在多个国家试点的成效越来越显著，乐高集团开始将项目在中国落地和推广。

为此，在2020年11月的第三届中国国际进口博览会上，乐高集团宣布与中国盲文出版社合作测试汉语版乐高盲文积木颗粒，这也是乐高盲文积木颗粒公益项目首次测试拉丁语系之外的语言版本。测试项目在北京、上海、广州和泰安四个城市的盲童学校开展并取得了积极的反馈，为项目的全国性推广奠定了基础。

2021年10月15日的国际盲人节，乐高集团和中国盲人协会签署谅解备忘录，双方达成了三年的合作计划，共同在全国范围内推进乐高盲文积木颗粒公益项目的落地和发展，目标是覆盖国内的特殊教育学校和相关机构，并为从事视障儿童教育工作的从业人员提供相关支持。这一重大步骤的实施，无疑将使更多的视障儿童受益，让他们在玩乐中学习和发展。

乐高盲文积木颗粒

据乐高集团中国区社会影响与合作伙伴部负责人顾静秋介绍，乐高集团与中国盲人协会签署的公益合作备忘录，不仅就各方的职责范围达成共识，并且明确了乐高集团向中国区域捐赠8,000套乐高盲文积木颗粒的举措。在第二年的5月线上启动会中，共有超过280名特殊教育机构相关人士在参与了解项目详情后踊跃报名。同年暑假期间，首批乐高盲文积木颗粒使用培训启动，同步向各大报名学校和机构发放工具包，为秋季开学的大范围使用做了充分准备，推动了乐高盲文积木颗粒在中国大范围使用的进程。她指出，这些举措对于推动乐高盲文积木颗粒在中国大范围使用具有重要意义。

值得一提的是，乐高盲文积木颗粒的推出是对辅助阅读愈发普及的回应。这一创新的玩乐方式不仅赋予视障儿童在玩乐中学习的可能性，还为他们提供了发展各种技能的独特途径。此外，乐高盲文积木颗粒还兼容乐高®玩乐系统，同时也能让视障儿童和视力健全的儿童一起玩乐。

“我们深信，乐高盲文积木颗粒有助于提升对盲文的学习兴趣，更好地帮助视障儿童在玩乐中学习盲文。”在顾静秋看来，项目的推广让每个孩子都可以平等享有在玩乐中学习和发展的机会，从而让他们成为充满创意并积极向上的终身学习者。

让玩乐与学习共舞

今年8月，乐高基金会的两位外部专家Marc Angelier和MarieOddoux来到中国，为30位视障教育工作者提供了乐高盲文积木颗粒教学培训。

在乐高基金会外部专家Marc Angelier的眼中，乐高盲文积木颗粒不仅仅是一套玩具，还是具有深远影响的教育工具。

乐高盲文积木颗粒项目的模式主要是通过将乐高积木颗粒进行特殊设计，使其可以作为教具帮助视障儿童学习。这些积木颗粒的顶部采用了2x3的凸点设计，共6个点位，64种排列组合，与汉语盲文拼音表中的声母、韵母、声调、标点符号一一对应。工具包中包含400块乐高盲文积木颗粒，涵盖所有的汉语拼音字母。每块盲文积木颗粒上的凸点都与汉语盲文拼音表中的声母、韵母、声调、标点符号一一对应。

值得一提的是，通过盲文积木颗粒项目，乐高集团与乐高基金会为视障儿童创造了全新的趣味方式来学习读写。对于有视力障碍的年轻人来说，盲文是一种重要的工具，而这些设计巧妙的盲文积木颗粒让孩子们用更具创造性的方式学习盲文，同时也能以一种富有趣味性的方式与同学们互动。

同样作为乐高基金会外部专家MarieOddoux对乐高盲文积木颗粒的价值给予了高度评价。“通过盲文积木颗粒，儿童可以发展在成长中所需要的五大能力：肢体协调能力，创新能力，社交能力，情绪控制力以及认知能力。”

乐高基金会外部专家MarieOddoux正在与参与培训的学员交流互动

这样的设计使得视障儿童可以通过触摸感知到不同的盲文字符，不仅赋予了乐高积木新的教育意义，也通过“在玩乐中学习与发展”的方式为视障儿童打开了一扇新的学习之窗。除了作为教具外，乐高盲文积木颗粒还可以与乐高玩乐系统兼容，使得孩子们在搭建的过程中锻炼空间想象力、肢体协调能力以及社交技能。

为了方便公众了解视障教育和乐高盲文积木颗粒，帮助视障教育工作者学习如何使用盲文积木来进行教学，乐高集团正在进行相关培训，并搭建了乐高盲文积木颗粒微网站的资源中心。目前，该资源中心已经上线了超过90个汉化版本的活动指南，涵盖前盲文阶段以及盲文阶段视障儿童不同的学习需求。

积极探索新的应用场景

截至2023年9月，乐高集团已向136家所特殊教育学校和非政府组织捐赠了6934套乐高盲文积木颗粒套装，覆盖30个省级行政区域。同时为604位教书和特殊教育者提供了38场工作坊培训。

据顾静秋介绍，2023年，乐高集团计划与合作伙伴一同探索更多应用场景，比如将乐高盲文积木颗粒应用于盲人图书馆等场所，从而触达更多的失明和视障儿童。同时，还计划与视障教育工作者合作，继续深化乐高盲文积木颗粒的理念，并号召教师们提出更多运用盲文积木颗粒的活动及教学创意。“在2023年的下半年，我们将开展乐高盲文积木颗粒的线上分享会，将会邀请盲文学校一线的老师和来自视障专业的专家到交流分享，为从事视障儿童工作的从业人员提供优秀案例参考，以更好地运用到实际教学之中。”

回顾乐高盲文积木颗粒项目的发展历程，我们可以看到一个跨国企业对于社会公益事业的投入与执着追求。乐高盲文积木颗粒公益项目的实践不仅为视障儿童提供了一种独特的学习方式，更在推进全球特殊教育事业的发展中扮演了关键角色。同时，也鼓励公众更好地理解和接纳这些孩子，共同创造一个更包容、更公平的社会环境，因为只有在包容接纳的社会环境下，他们才有无限发展的可能。