“乒乓球为什么能浮在水面？”

“钟表为什么能摆动？”

“汽车为什么能向前行进？”

每一个孩子都是好奇宝宝，渴望知道事物运行的规律。然而，相对于直接告诉孩子答案，趁此机会培养孩子的科学思维，对孩子来说更为重要。掌握科学思维，才能让孩子学会自主探索，发现世界无穷的奥秘。

什么是科学思维？

科学思维是一种对世界保持好奇心和探究精神的能力，是一种科学的世界观。儿童阶段是孩子探索科学的“敏感期”，通过启发、引导和培育，我们可以让孩子在主动思考、亲自动手的过程中，找到答案，并培养他们的观察能力、动手能力、合作意识等，种下科学探索的种子。

科学思维听上去有些抽象，但却是可以从小培养，并且完全运用于生活中。

那该如何培养孩子的科学思维呢？蓝小鲸将从逆向思维、科学探究、科学发明，3个方面为爸爸妈妈详细分析

1.逆向思维：从“搞破坏”到“发明家”

刚给孩子买的玩具就被拆得七零八落、家里的电器不知道什么时候就少了零件......熊孩子的无敌破坏力常常让爸爸妈妈大伤脑筋。但也许，这样的“熊孩子”正拥有“逆向思维”的潜能。

“逆向思维”指的是根据已有的规律和结果，通过分析反推出具体的实现方法。例如一个门锁，能够知道它内部是怎样的结构、钥匙开锁的原理；一个电子钟，能够拆解它的每一个零件、了解钟表计时的原理。逆向思维是孩子发明创新中十分重要的能力。

逆向思维之所以重要，是因为他是从结果出发，培养孩子多方面的能力。通过亲手拆解物体，孩子可以了解到万事万物都是由一个个细微的部件构成，形成从微观到宏观的全面视野；通过观察事物之间的逻辑关系，锻炼孩子的逻辑思考能力；用双手探索的过程也锻炼了动手能力。

例如：当小孩看到一辆会动的玩具车，好奇心会驱使他探索这辆车为什么会动。当他沉浸其中时，他就会动手拆开看看内部到底发生了什么。这时爸爸妈妈可以用恰当的方式引导孩子，一起探究车子里有哪些零件？是什么给小车前进的动力？四个车轮之间是怎样的连动关系......通过观察与思考，分析不同部件的作用、彼此的关系、运动的顺序等等。

2.科学探究：通过实践找到问题答案

对孩子来说，掌握科学思维最重要的就是亲自进行科学探究。一般来说，科学探究分为6个步骤，包括：

第1步：提出问题

第2步：对问题作出猜想与假设

第3步：制定计划与设计实验

第4步：进行实验并收集证据

第5步：分析与论证，作出结论

第6步：对探究成果作出评估

举个例子，假如孩子一直很好奇，塑料玩具为什么会浮在水面上？针对这个问题，首先爸爸妈妈可以引导孩子说出自己的猜测，是因为玩具比水轻？或是玩具的体积小？然后制定实验，寻找家里大大小小的塑料制品，放在水盆中观察是否都会浮起。接着可以寻找更多的材料，例如大小不等的木头、石头等，让孩子观察哪种材料会沉下去，哪种材料会浮在水面上。再大一些的孩子，家长可以升级难度，让孩子尝试让浮上来的物体沉下去，让沉下去的物体浮上来。通过不断的实验，与孩子一起分析，讲解浮力与重力的关系，并且和孩子一起对整个探究的过程和成果进行总结。

通过科学探究，孩子更加敢于提问，并且能够掌握解决问题、寻找答案的方法，形成强大的观察力，以及创造性与批判性的思维，获得受益终身的思考力。

3.科学发明：用积累碰撞创意火花

拥有科学思维的孩子，常常都会有一个属于自己的“发明罐”，这里面不需要装什么精密工具或仪器，却可以是“各种破烂”——包装纸、小木条、牙签、橡皮、硬币......当有一些异想天开的想法出现时，可以从“发明罐”里找到合适的材料组装进行展示，发明创造。

这个过程能很好地帮助孩子，积累自己的创意想法，培养科学整理能力。将想法落实在行动上，通过动手改造及时进行修改调整，建立自己的“思维档案”。不同“破烂”之间产生的“化学反应”说不定真的能让孩子创造出意想不到的宝贝！

授人以鱼不如授人以渔，掌握科学思维的孩子，更善于发现事物之间的因果关系，靠实践获得真正属于自己的经验。

蓝小鲸将和爸爸妈妈们一起，带领孩子观察、思考，更好地理解这个美丽的世界。