秉承师范教育紧跟中学教学一线的教育理念，我院学科教学（历史）专业切实加强与中学教育的联系，培养学生的教学实践能力，将专业理论落实运用到教学实际当中，展开了一系列联系中学一线的教学实践活动。

我院通过线上、线下渠道，邀请多位中学名师名家为历史学（师范）与学科教学（历史）研究生开展讲座讲坛。10月13日，重庆市南开中学程琳老师主讲的讲座在T2113教室展开，以“十年磨一剑，一朝试锋芒”为主题为大家分享了大学学习经历、中学教学成长、班主任工作心得与能力提升的建议等内容，教室内座无虚席，同学们收益颇丰。10月19日，重庆市礼嘉中学吴曼倩老师受邀为同学们开展了“新入职教师专业成长建议”的主题讲座，从新教师的入职准备、如何上好展示课、教学反思的重要性三个方面为同学们传授了切实有效的实践经验，为即将进入教学实习的同学们指明了方向、坚定了信心。

为贯彻党的二十大精神，落实国家“双减”和新课程方案、新课程标准，提高我市初中历史教育教学质量，重庆市教育科学研究院与重庆师范大学联合举办的2023年秋季初三历史教学研讨活动于重庆师范大学大学城校区校友会堂展开。我院学科教学（历史）专业研究生与各区县中学历史教研员、初三历史教师代表共同参会学习。大会以“聚焦课程核心素养，提升历史教学质量”为主题，首先展示了两堂精彩的初三历史研究课，两堂研究课以授新课和复习课两种授课形式展现，由我院副院长喻学忠与沈双一教授分别进行总结点评。沈双一教授对新课讲授进行了点评，肯定了此次授课教师的上课激情、PPT设计、对课标的贯彻及其对环节的把控，同时在其时间的安排、内容深度和篇幅的把控等方面提出了相关建议；喻学忠教授对复习课进行了较高的评价，指出复习过程注重了学生核心素养的培养，内容形式与中考紧密结合，问题设计环环相扣、层层深入，同时体现了大单元教学，是各初中历史教师值得学习的典范。

紧接着在黄开红老师的主持下重庆市2023年秋季初中历史教学研讨活动开幕式正式开始，各代表依次发言，就初中历史教学经验与计划进行了深入交流。

最后由黄开红老师对2023年中考历史试题与考试结果进行分析并对初三历史教学提出了建议，指出重庆市2023年初中毕业暨普通高中招生考试历史试题,紧紧围绕落实党的二十大精神和“立德树人”根本任务,落实国家“双减”政策和新课程标准,按照党和国家关于深化新时代教育评价改革的相关要求,稳中求进,守正创新,把握历史学科本质特点,渗透课程核心素养立意,注重试题的综合性、探究性、开放性和时代性，彰显了初中历史学科文明传承、育人启智、服务社会、服务时代的功能。黄开红老师建议各初中教师，要高度关注新课标精神，切实落实初中历史学科能力培养，历史教学注意引入权威研究成果，关注初中历史学业水平命题发展趋势，同时积极研究兄弟省市试题，增强命制试题的能力，要信任学生，调动学生，锻炼学生，成就学生。

通过此次活动，我院学科教学（历史）研究生近距离接触中学一线教学与中考实践，增长了其见识，扩大了其视野，为进一步将大学理论学习落实到教学实践奠定了坚实的基础。

为进一步提升师范生的教学技能，增强师范生的就业竞争力，同时跟进一线教学实况，在理论与实践相结合的培养理念指导下，2023年11月2日，2022级学科（历史）研究生在九龙坡区教研员张志华老师的邀请下，赴重庆育才实验学校观摩了九龙坡区第四届行知杯暨第十六届“九龙杯”中小学优质课竞赛初中历史学科决赛。

此次观摩的课题是《汉武帝巩固大一统王朝》，各位老师为同学们带来了精彩纷呈的赛课现场。

B组的唐老师以贤才的角度切入此课，带领学生从人物视角，学习汉武帝巩固大一统王朝各个方面的措施。在教学过程中，唐老师巧妙设计学生活动，让学生们进行角色扮演，更深刻地去理解推恩令的施行过程及其积极作用。在最后，唐老师以中国的现代化成就升华本课，拉近了学生历史和现实生活的距离感。

在同课异构的情况下，同学们紧接着观摩了A组黄老师的精彩一课。

黄老师身着马面裙，以生动的服饰视角导入本课，引起了学生极大的兴趣。接着，黄老师以《史记》的编撰作为线索贯穿本课的教学情境，教学结构清晰明了。在新课讲授过程中，黄老师以书稿为媒介，设计系列学生活动，将课堂交给了学生，极大调动了学生的积极性。最后让学生们辩证看待汉武帝，直面历史人物的功过是非，实现了历史课堂的育人性。

通过此次精彩的观摩学习活动，同学们深入中学近距离感受到了一线教学的魅力，有利于同学们学习和研讨中学历史课堂教学，并通过教学实例培养同学们课堂观察、教学反思、听课评课的能力。

图/文|历史与社会学院 考古文博学院

排版|黄嘉健、崔坤瑜

一审一校| 沈双一

二审二校| 古佳根

三审三校| 喻学忠

执行编辑|唐艺丹、郭小燕、石进昊