《部编人教版历史九年级上册第15课《探寻新航路》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版历史九年级上册第15课《探寻新航路》导学案.doc（3页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。

1、第第 15 课课 探寻新航路探寻新航路 【自主预习【自主预习】 【合作探究】【合作探究】 如果你是当时欧洲的一位航海家，请阐述你组织远洋航行的理由？（结合下面材料） 给同学们讲一讲新航路开辟的过程吧！ 原因原因：经济根源：西欧 。 动机：西欧国家对 的渴望。 直接原因： 控制了东西方传统商路。 条件：条件：航海和造船技术取得了很大进步； 被普遍接受；指南针的应用。 经过：经过： （1）1492 年起， 在西班牙王室资助下，经过远航发现了 ； （2）1519 年，在西班牙王室支持下， 率领船队远航；1522 年，其船队 完成了人类历史上第一次环球航行。 影响：影响：对亚非美：成为殖民者掠夺的对象

2、，逐渐沦为殖民地或半殖民地； 对 欧 洲 ： 使 得 欧 洲 人 开 始 大 规 模 地 _ ， 进 行 _。 对世界：使世界贸易格局发生了深刻变化，从此_取代_成为国际 贸易的中心，_开始形成。 世界相互隔绝的状态开始被打破， 世界范围内的经济、 文化往来不断扩大， 世界逐渐形成_。 新新 航航 路路 开开 辟辟 交流展示交流展示 【思维拓展】【思维拓展】 哥伦布“发现”美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和 占有给欧洲人送去了新世界的文明， 还使得新旧大陆的物产得以交换和传播请在地图 上找到哥伦布的航海路线，说一说哥伦布是“恶魔”还是“功臣”？（请同学们分为两组

3、进 行辩论） 【提升训练提升训练】 一、基础巩固 1.“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一，它打破了世界各地的孤立状态，世界贸易 的范围空前扩大，真正意义上的世界市场开始形成。 ”该材料体现的是新航路开辟的（ ） A历史背景 B必备条件 C主要过程 D重要影响 2. 在探寻新航路的过程中，率领船队向西航行横渡大西洋的航海家是（ ） A迪亚士哥伦布 B麦哲伦达伽马 C哥伦布麦哲伦 D迪亚士达伽马 3. 有学者指出， 马可波罗游记是一部中传递以香料贸易相关新闻为核心，辅以东 方世界各种奇闻趣事的 “新闻书” ， 成为当时人们获得跨地域消息的媒介。 这位学者认为 （ ） A威尼斯是当时世界新闻中

4、心 B该游记起到了新闻传播媒介的作用 C马可波罗是中西文化交流的使者 D该游记直接服务于欧洲的殖民扩张 4. 16 ，英语主要是英格兰人的语言。到 18 中后期，英语已扩展到英国的殖民地， 二战后，英语被称为语言的“日不落帝国” 。此现象主要源于英国进行（ ） A圈地运动 中学历史教学园地 B殖民扩张 C光荣革命 D工业革命 二.能力提升 1. 哥伦布在他的旅行日记中写道： “ 大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣 地的事业。这样，我就向国王陛下表示，我希望看到能把我这次航行的收入，用于收复耶路 撒冷。 ”可见，哥伦布此次航行的直接目的是（ ） A寻求大量黄金 B “发现”美洲新大陆

5、 C完成环球航行 D收复耶路撒冷 2.“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是（ ） 体现了人们的创新精神 为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 促进了欧洲资 本主义的发展 对世界走向整体起了重要作用中学历史教学园地 A B C D 3. 人类文明的发展靠的是什么？不是新资源的涌入，而是人类的交流。哥伦布不仅是看到 了美洲，并且把这一信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在 强调（ ） A哥伦布最早到达了美洲 B交流促进了人类文明的发展 C哥伦布完成了环球行 D欧洲知道了欧洲以外的世界 4.阅读材料，回答问题 评价激励评价激励 材料一 15 末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一 个整体。16 后，西方资本主义侵略势力开始汹汹地向东方泛滥，而中国就成了他们的 一个主要觊觎目标。 选编自中国外交史 材料二 美洲及东印度通路被发现时?看到了世界历史的一个决定性的转折点?欧洲人 的优越势力，使他们能为所欲为地在此等遥远的地方，做出各种不和正义的事。 （1）据材料一指出，什么原因促成“地理大发现” （2 分） （2）据材料二并结合所学知识概括，世界历史出现了怎样“决定性的转折”？（4 分）