人民版历史选修五《探索历史的奥秘》同步测试

1．（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】阅读下列材料：

材料一 中国史学有史，始于“五四”以后。梁启超、李大钊、傅斯年，分别从不同角度为这门学科史提供了开拓性的思路。尤其是梁启超晚年在清华国学研究院再度讲授中国历史研究法，创设“史学史”之名，并给出中国史学史怎么写的初始方案，使他成了这门学科史的“教父”。

——引自《周予同经学史论著选集》，上海人民出版社1982年版

材料二 观察下列图片：

图1图2图3

材料三 观察下列图片：

图4图5图6

阅后回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，概括梁启超先生被称为中国史学史“教父”的原因。（4分）

（2）结合所学知识，指出什么是史学史？什么是中国史学史？什么是西方史学史？（3分）

（3）根据材料三，指出这些著作都属于哪一类史学？其划分的依据是什么？（3分）

2．（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】阅读下列材料：

材料一 三星堆出土的金杖镌刻的图纹包括头戴皇冠耳挂三角形耳环的人头像、鱼鸟勾云纹饰以及穗叶形柄等。很明显，这是一根象征着王权的宝杖。金杖象征王权并不是中国的发明创造，也不是传统中国上古王权的象征，鼎才是中国传统中自春秋战国时期有文字记载以来的王权象征……金杖哪里有呢？在地中海沿岸的一些区域都有使用王杖的习惯。三星堆出土的金杖，印证了三星堆文明不属于传统中认为的中国黄河文明。

材料二 当我们面对着玛雅遗址异常灿烂的古代文明，谁都会情不自禁地问：这一切是怎么来的？史学界的材料表明，在这些灿烂文明诞生以前，玛雅人仍巢居树穴，以渔猎为生，其生活水准近乎原始。有人甚至对玛雅人是否为美洲土著表示怀疑。因为，没有证据表明，南美丛林中这奇迹般的文明存在着一种渐变，或称过渡阶段的迹象。没有一个由低而高的发展过程，难道玛雅人的这一切是从天而降的吗？

的确，这一切是从天而降的。地面考古没有发现文明前期过渡形态的痕迹，分析在此之前的神话传说，也无线索可言。玛雅文明仿佛是一夜之间发生了又在一夜之间轰轰烈烈地向南美大陆扩展。

——据《古代文明未解之谜》编写

请回答：

（1）三星堆文明出现的原因是现在很多学者都想搞清的问题，材料一试图指出的原因是什么？（1分）这一论点需要什么样的论据作为支撑？（1分）

（2）材料二对玛雅文明的由来持怎样的观点？（1分）材料中又是怎样说明其观点的？（3分）

（3）从以上材料我们能得出怎样的结论？（2分）这对我们探索历史奥秘有怎样的作用？（2分）

3．（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】阅读下列材料回答问题。

19世纪70年代，英国探险家斯坦利率一支考察队在非洲考察，与当地土著相遇。对此事件，斯坦利和当地土著酋长摩基姆巴分别有自己的叙述。

材料一 斯坦利的叙述

早8点左右，我们看到一个市场，附近停泊着许多独木舟。人们立即集合起来，从四面八方向我们逼近。我们长时间保持自制。但最后他们因我们的镇静而鼓起勇气，当某个人因此高叫“穆提”（投）、他们一齐向我们投掷木矛时，我们才被迫开枪，对他们予以回击，迫使他们惊惶逃窜……下午2点，我们从两岸树木茂密的河道中驶出……看到一支庞大的船队正停在河中央。那些船民发现我们后站起来，高声喊叫，把他们的号角吹得异常响……在5分钟里，我们全力射击，无暇顾及别的事。但最后我们意识到敌人正在距我们约200码的地方重新组织力量。我们热血沸腾。这简直是杀戮的世界，我们第一次感到我们憎恶居住在这里的这些丑陋不堪的食尸鬼们。

材料二 摩基姆巴的叙述

当我们听说那个白皮肤的人（指斯坦利）要来的时候，我们不禁惊奇地张开了嘴巴……我们对自己说，这人的皮肤是白色的，一定是从河流王国来的，他是我们在水中淹死的弟兄们中的一个。一切生命都来自水中，在水中他又找到了自己的生命。现在他要回到我们中间来，他要回家了。我们要举行一个宴会，我下令将去迎接我们的兄弟并陪伴他高高兴兴返回村庄……但是我们靠近他的小舟时，听到喊声：“土匪！土匪！”火杖向我们喷射铁雨，我们一时惊呆了……那天晚上我们回来时看到了可怕的东西：我们的弟兄死在血泊中，我们村遭到洗劫后被焚烧，水中飘满了死尸。那些强盗和杀人凶手消失了。现在请告诉我，那白人对我们公平吗？

（1）在材料一和材料二中，哪些基本信息是可信的？为什么？（5分）

（2）就此事件的起因而言，你认为谁的叙述可信，为什么？（5分）

1．（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】（1）梁启超先生创立中国“史学史”，且提供了中国“史学史”研究方法和研究方案（或能够结合梁启超先生在历史研究上的成果论述，亦可）。（4分）

（2）研究历史发展的学科，称作史学史。反映中国史学发展史的学科叫做中国史学史。反映西方史学发展史的学科叫做西方史学史。（3分）

（3）属于人类史。依据：这些著作都是研究人类社会发展进程的历史著作，属于人类史的范畴。（3分）

【评分说明：本大题旨在考查学生结合所学知识处理材料的能力。学生若有其他言之有理、论之有据的叙述，均酌情给分或加分。但本大题学生总得分不得超过10分。】

2．（10分）【选修5《探索历史的奥秘》】（1）三星堆文明的出现是外来文明迁徙造成的。（1分）

论据支撑：出土的金杖是地中海沿岸一些区域的王权象征，而中国传统的王权象征是鼎。（1分）

（2）观点：玛雅文明是神创造的。（1分）依据：考古证明玛雅人当时还处在原始状态；没有证据表明这一文明有渐变的过程；没有神话传说可以验证。（3分）

（3）结论：三星堆文明、玛雅文明的程度很高，辉煌灿烂，对其兴起和衰亡的原因众说纷纭。（2分）作用：研究历史必须注重证据，多角度多层次分析历史发展进程。（2分）

【评分说明：本大题旨在考查学生结合所学知识处理材料的能力。学生若有其他言之有理、论之有据的叙述，均酌情给分或加分。但本大题学生总得分不得超过10分。】

3 （10分）【选修5《探索历史的奥秘》】（1）时间、地点、人物、流血冲突；（指出三项即可得3分）双方叙述一致。（2分）

（2）若指出斯坦利的观点可信或酋长的观点可信，只要言之有理、持之有据即可得分。（4分）

若指出双方各执一词，究竟谁的说法可信，还需要其他材料证明，可得5分。

【评分说明：本大题旨在考查学生结合所学知识处理材料的能力。学生若有其他言之有理、论之有据的叙述，均酌情给分或加分。但本大题学生总得分不得超过10分。】