社会历史过程的前进性和曲折性 在事物的发展的过程中，如果没有连续性，没有后一过程对前一过程的继承，事物就不能前进； 但是，仅仅有连续性，没有事物发展的非连续性、间断性、飞跃，事物同样不会有前进和上升。 要想深入了解事物的连续性和非连续性，把握事物的发展过程，就必须分析事物的前进性和曲折性。 坚持前进性和曲折性的统一，既要反对历史循环论，又要反对历史直线论。历史不是涅瓦大街上的人行道，不可能那样笔直又笔直。 坚持新生事物不可战胜的历史辩证法，牢牢把握历史发展的总趋势；同时在实践中自觉走曲折前进的道路。 二、社会历史过程的基本特点 了解了“世界是过程的集合体”的含义后，我们还要进一步认识和把握社会发展过程的基本特点和呈现方式。 社会历史发展过程的客观规律性 社会历史发展过程的主体选择性 社会历史发展过程是合规律与合目的的统一 LOGO LOGO LOGO社会矛盾的研究方法 LOGO人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关—— 卡尔·马克思 社会的变化，主要地是由于社会内部矛盾的发展，即生产力和生产关系的矛盾，阶级之间的矛盾，新旧之间的矛盾，由于这些矛盾的发展，推动了社会的前进，推动了新旧社会的代谢。

—— 毛泽东 LOGO 主要内容 社会科学研究中的“问题”首要的来自于社会矛盾 1 建设和谐社会必须重视研究社会矛盾 2 研究社会矛盾必须抓住矛盾的特殊性 3 社会是一个开放的复杂大系统，社会的诸系统之间、系统的诸要素之间呈现为复杂的矛盾关系。 马克思主义将对立统一规律运用于社会研究，形成了社会矛盾研究方法，为认识和研究各种社会现象的本质和发展规律，探求解决社会矛盾的途径和方法，提供了锐利的思想武器。 一、社会科学研究中的“问题”首要的来自于社会矛盾社会科学研究要有强烈的“问题意识”。真正有意义的问题就是来自于矛盾，要善于透过矛盾，提出问题。没有矛盾，也就没有问题，也就没有社会科学研究，也就没有社会科学。 社会中客观存在的是“矛盾”，社会科学研究的是“问题”，问题与矛盾究竟是什么关系呢？1.问题是对矛盾的理性把握，理论是对问题的理性解答 “矛盾”直接存在于对象之中，以客观的形式表现出来。 “问题”是一种“思”，面向现实生活世界的“思”，就其形式来说，并不直接存在于客观的对象之中，而是存在于主体的意识之中，以主观的形式表现出来。2.不是所有的社会矛盾都可以提升为社会科学研究中的问题 社会科学研究善于从纷繁复杂的社会矛盾中提炼出具有时代价值、学术价值的“真问题” 。

社会科学研究仅有“问题意识”还是不够的，还必须要有问题的“质量意识”。“问题”越有质量，“理论”才会越有分量。3.社会科学发展的全部奥秘正在于“以‘问题’为中心” 社会科学研究“只能从问题开始”，社会科学研究“永远始于问题，终于问题——愈来愈深化的问题，愈来愈能启发新问题的问题”（波普尔）。 一部马克思主义发展史就是以“问题”的更替为中轴而牵动的相关概念范畴新陈代谢的历史。 直面“中国问题”是社会科学研究的根本要求。 二、建设和谐社会必须重视研究社会矛盾社会科学研究的目光只有投向最亟需解决的社会矛盾和问题，自觉地为建构和谐社会提供思想资源和理论前导，理论才能摆脱自说自话、自娱自乐的尴尬境地和无人理睬、鲜有问津的贫困处境。1. 社会和谐的内涵 社会和谐是指社会矛盾体系总体稳定协调运行的状态，是指社会各重要矛盾的双方总体上处于相互助益而不是相互折损的状态。 社会和谐的实质是“和而不同” 。 社会和谐是具体的、历史的。2. 社会和谐与社会矛盾的关系 矛盾与和谐不是比肩并立的概念 矛盾与和谐不是两相对立、相互外在的概念 和谐与矛盾同一性是两个不同的概念 和谐社会是在矛盾运动中实现的3. 社会科学应当重视研究社会矛盾 研究社会矛盾，既是社会科学研究的重要内容，也是建设和谐社会的内在要求。

社会科学应当捕捉诸多方面的矛盾和问题。 社会矛盾是一个复杂巨系统，研究社会矛盾应当注重研究矛盾的复杂性。当今社会矛盾呈现出以下复杂性特征。第一，非线性。第二，不确定性。第三，动态性。第四，开放性。 三、研究社会矛盾必须抓住矛盾的特殊性 社会矛盾普遍存在，但每一社会矛盾又是具体的、特殊的。特殊的矛盾构成了事物特殊的本质。研究社会矛盾必须注重研究矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析这个马克思主义的活的灵魂。1. 注重研究不同领域矛盾的特殊性 不同领域的矛盾具有特殊性 不同领域的特殊矛盾构成某一门科学的特殊研究对象 研究社会矛盾必须注重不同领域矛盾的特殊性2. 注重研究不同过程和阶段矛盾的特殊性 不同过程和阶段的矛盾具有特殊性 研究社会矛盾必须注重不同过程和阶段矛盾的特殊性 中国现阶段的社会矛盾和问题具有自身的特殊性，所以不能苛求以“老祖宗”的方案来解决21世纪的问题。 中国现阶段的社会矛盾和问题具有时代的特殊性，所以不能奢望以古人的理论来解决今天的问题。 中国现阶段的社会矛盾和问题具有民族的特殊性，所以不能期待以西方的理论来解决中国的问题。3. 注重研究矛盾地位和作用的特殊性 矛盾的地位和作用具有特殊性 矛盾地位和作用不平衡性的原理具有重要的方法论意义 研究社会矛盾必须注重矛盾地位和作用的特殊性 所谓“矛盾的两个方面”不是在绝对意义上说的，“中介”是研究社会矛盾的一个重要视角和方法。

“中介”有三个方面涵义： 其一是矛盾的双方互为中介； 其二是指矛盾双方之间起居间联系作用的环节，矛盾双方由此及彼的过渡阶段； 其三是指矛盾双方之外具有相对独立性的行为主体以及相关的规则、制度和机制的设计安排。4. 注重研究矛盾性质和矛盾斗争形式的特殊性 矛盾的性质和斗争形式具有特殊性。 社会生活中大量存在的是人民内部矛盾。 研究社会矛盾应当重视人民内部矛盾的新变化、新发展，以崭新的思想内容丰富和发展人民内部矛盾学说 。 思考题 1、社会科学研究的问题意识与社会科学研究的矛盾方法是什么关系？ 2、为什么建设和谐社会必须重视研究社会矛盾？ LOGO社会过程研究方法 LOGO 主要内容 人类社会是一个过程 1 社会历史过程的基本特点 2 研究社会历史过程的若干重要方法 3 马克思主义认识世界的方法 形而上学的旧的研究方法和思维方法认为： “必须先研究事物，而后才能研究过程。必须先知道一个事物是什么，尔后才能觉察这个事物中所发生的变化。” 马克思和恩格斯对这一研究方法进行了批判： 认识和把握世界的正确方法是，把客观事物置于其发展的具体过程中加以认识，把客观事物同它存在和发展的过程统一起来加以认识。

这是马克思主义认识和把握世界方式的重大变革。 一、人类社会是一个过程 （一）.世界是“过程的集合体”的基本含义 恩格斯在谈到他和马克思是如何批判继承黑格尔和费尔巴哈哲学、如何创立辩证唯物主义和历史唯物主义时说： “这样一来，黑格尔的革命方面就恢复了，同时也摆脱了那些曾经在黑格尔那里阻碍他贯彻到底的唯心主义装饰。一个伟大的基本思想，即认为 世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体 世界是过程的集合体 这里的“过程”不是抽象的过程，不是离开了主体和客体的过程。 世界作为一个过程，首先是指事物的过程，社会的过程，然后才是思想的认识的过程。 其基本含义有三： 1. 一切事物都是暂时的，不存在任何最终的绝对的东西（就物质世界来说） 只有在过程中才能实现对事物的把握 我们周围的感性世界决不是开天辟地以来就直接存在的、始终如一的东西，而是人类世世代代活动的结果，是历史的产物。 “现实的世界”与“抽象的世界” 作为历史过程存在的自然界 2.人类社会的发展是一个历史过程。凡是在历史上产生的东西，最终都要在历史上消亡 恩格斯说，人类社会“永远不会在人类的一种完美的理想状态中最终结束；永远不会在人类的一种完美的理想状态中最终结束；完美的社会、完美的‘国家’是只有在幻想中才能存在的东西；相反，一切依次更替的历史状态都只是人类社会由低级到高级的无穷发展进程中的暂时阶段。

” 自由王国与必然王国 作为历史过程存在着的人类社会：阶段性特征。 3.人的认识也是一个过程 认识总是时代的认识，认识的具体性，真理的具体性。 “真理是在认识过程本身中，在科学的长期的历史发展中，而科学从认识的较低阶段向越来越高的阶段上升，但是永远不能通过所谓绝对真理的发现而达到这样一点。” 如历史不具有最终的性质一样，认识也不具有最终的性质。 （二）社会历史过程是连续性和非连续性的统一 世界是无数的事物发展过程的集合体，那么，上一个过程和下一个过程之间、这些无数的过程之间又是怎样的关系呢？这些过程之间的关系是既是连续性的，又是非连续性，是连续性和非连续性的统一。 坚持连续性与非连续性的统一，对于我们正确把握历史过程中各个阶段的联系和区别，采取不同的方法解决不同阶段的社会矛盾，具有重要的理论意义和实践意义。 LOGO LOGO