作者：佚名
世界地球日
看地球村小公民如何做？
随着科技的发展，人与人之间的距离越来越近，而地球也有了一个新名字——地球村。走进地球村，我们仿佛开启了一段奇幻之旅。我们可以看见地球上广阔的土地、绵延的山川、浩瀚的湖泊、各式各样的建筑；我们可以品尝世界各地美味的食物，感受不一样的进餐礼仪；我们可以聆听各地的天籁之音，观赏名画作品，体验丰富多彩的文化艺术……地球村的一切都如此吸引着我们！在感受地球村美好的同时，我们也发现，地球似乎正在发生一些变化……那么作为世界小公民的我们可以做些什么呢？来吧！让我们共赴一场世界公民之旅!
01
什么是世界公民？
在晨间谈话环节，果果说到了世界公民日这个话题。
听到果果的话，博博提出了疑问：什么是世界公民？这是什么意思呀？
博博话音刚落，孩子们便开始七嘴八舌地说了起来——
简简：这个还不简单，公民，公民，不就是地球上工作的人。
布布：我觉得你说的不对，公民就是一种人。
文文：就是世界上每一个人。
那到底什么是世界公民呢？我们一起走进绘本《什么是全球》来寻找答案。
通过阅读绘本，我们发现：原来，这就是世界公民。
【拥有好奇】
加一：我想去很多国家，去吃很多美食，我最想去看看埃及的金字塔。
【学会尊重】
栋栋：当我的朋友和我有不一样的想法时，我能够听一听他在说什么。
【知道友好】
文文：虽然以前有的国家会欺负我们，但是疫情的时候我们还是会帮助他们。
【保持热爱】
果果：我喜欢中国，我以后要当一个发明家，让我们的国家越来越好。
【懂得责任】
踹踹：我们生活在地球上，所以我们也要保护我们的地球，不然我们就要灭亡了。
在《地球村》主题中，孩子们带着全球视野，通过了解世界各地的美食、艺术、建筑、语言等来体验不同的风俗文化，感受地球村的差异。在日常生活中，孩子们很少有机会接触“世界公民”这样的词汇和话题，但是对于他们来说，无论将来在哪里、做什么，都必然要成为一个世界公民。因此，培养孩子们的公民意识是必不可少的，从儿童的视角理解世界公民的概念、树立世界公民的责任心也同样重要。
02
世界公民要怎么做？
在每日的新闻播报环节，小小播报员向大家介绍了向海洋排放核污水的新闻，并向大家提问：你们觉得这样做对不对？
孩子们都异口同声地说：不对。
教师追问：为什么呢？
心心：核废水污染海洋环境。
道道：海里面的鱼都会死掉。
排放核废水这样的行为对环境和人类的生活产生着很大的影响，以此次新闻播报为契机，我们又一起共读了绘本《仅仅是个梦》，以此来加深孩子们的责任意识。
《仅仅是个梦》节选片段
绘本中讲述的是一个叫沃尔特的小朋友，他原本是一个不爱护环境、乱丢垃圾的孩子。有一天，他在梦里来到了未来，未来跟他期望的完全不一样：大堆大堆的垃圾、炽热污浊的烟雾、拥挤不堪的交通……这真的是未来吗？
这可不是我们想要的未来，为了我们心中的未来，作为世界小公民的我们可以做些什么呢？
【说不】
浆果：不能让污水流进大海，破坏海洋。
佑佑：我们不能乱砍树木，破坏森林。
忻忻：不可以乱丢垃圾，垃圾要分类扔掉。
书羽：不可以杀害动物，动物是我们的好朋友。
【相爱】
凡凡：我们要关心别人，帮助有困难的人。
果果：尊重别人，不仅要关注我们国家，还要关心全世界。
大布：我们要关心全世界的人，还有动物、植物、建筑。
书羽：我知道我们国家的大熊猫“丫丫”生活在美国，现在很不好，我很关心它。
【行动】
小琪：作为地球小公民，还需要珍惜各种资源，不浪费水，不浪费电。
仔仔：离开教室就关灯，洗手的时候也不能玩水。
加一：画画的时候正反两面都可以画，不浪费纸。
球球：去超市用布袋子，不用塑料袋。
03
世界公民在行动！
随着孩子们经验的不断生长，他们将保护地球的想法逐渐转化为实际行动，用行动来真正为保护环境出自己的一份力，从而切身体会作为世界公民的责任与担当。
行动第一步，和我一起变废为宝贝吧！
一天，午后点心时间，政政喝完美味的养乐多，举起瓶子对我说：老师，养乐多瓶子可以洗干净用来做手工，进行二次利用，这样也是保护环境呢。
浆果：我们幼儿园门厅不是有“收集东，收集西”吗，我们在班级也设置一个“废物收集站”吧，把不用的废品变成宝贝。
孩子们纷纷表示同意，在班级找来几个透明箱用来摆放废旧物。他们把喝完的瓶子洗净擦干，放到箱子中，作为变废为宝的第一种材料。
在我们的生活中，除了养乐多瓶子，还有哪些物品可以进行二次利用，变废为宝呢？我请孩子们寻找、收集生活中的废旧物品，并且带到幼儿园里。
饮料瓶、纸盒、瓶盖、旧玩具……它们的归宿可不应该是垃圾桶，它们可是我们的好材料！这些废旧物品可以变成什么呢？一起来看看我们的设想和行动吧！
栋栋：我们用瓶子、透明杯子做了一个漂亮的灯罩，放上亮闪闪的小灯泡就是小夜灯。
右右：我做了一个游戏，是数字和点子匹配，下周的个别化学习就可以玩这个。
麦粒：我用硬纸板、乐高积木做了一个相框，可以放我们的作品。
政政：我做一个玩具小车送给妹妹，是用废纸盒、万能工匠、养乐多瓶子做成的。
心心：我们用硬纸片、垃圾箱盖子、饼干盒、锡纸做了童话剧组的宝箱。
行动第二步，共建未来博物馆～
在了解了世界各地的艺术后，孩子们模仿著名的“大英博物馆”，在班级创建了一个属于自己的“大一博物馆”，并在“大一博物馆”里陈列了很多自己绘制的“名画”和手工作品。然而，随着博物馆的开放，一些问题出现了——孩子们逐渐对展品没有了兴趣，工作人员经常干坐着没有事情做。
“大一博物馆”还要继续保留吗？我们围绕这个问题进行了大讨论。
加一
我们就不要这个博物馆了吧！工作人员都没事做。
可是博物馆里的名画都是过去很重要的宝贝，可以让我们了解历史。
子淑
文文
可是我们这个博物馆里没有其他东西可以展示了。
我们可以放别的宝贝，把我们自己觉得是宝贝的东西放进去不就行了？
浆果
听到浆果的话，一下子给了我一些启发。是啊！博物馆是一个珍藏宝贝的地方，除了过去的宝贝可以展示，现在的、未来的宝贝都可以陈列。我们都有责任保护地球村，结合《地球村》主题下的探究线索，我尝试着将博物馆里可以陈列的内容延伸到地球的环境中去。
我紧接着浆果的话说道：是的，每个人对“宝贝”一词都有着不同的理解，而在不同的时期，我们心目中的“宝贝”也会有所变化。就像现在，我们可以随时随地大口呼吸新鲜的空气，而在我们看的《仅仅是个梦》绘本里，未来到处都是垃圾，新鲜的空气也可能呼吸不到，成为难得的宝贝了。
加一
可能以后植物也不一定有了，在未来它也会是宝贝。
动物也可能会消失，因为没有食物吃，动物就灭绝了。
政政
默默
要不我们就开一个未来博物馆吧！把可能会消失的宝贝放进去，这样大家都会知道要保护环境了。
默默的想法得到了大家的支持，从这时起，“大一博物馆”改名为“未来博物馆”，小组工作人员们又开始忙碌了起来！
【植物邮票】
在未来，世界上的植物可能会越来越少，我们用邮票的方式记录下来，告诉人们，我们的地球上有着各种生机勃勃的花草树木，我们要好好保护。
【环境日历】
这是我们制作的环境日历，有没有让你感到难过？我们希望海永远是湛蓝色，天空永远是蔚蓝色，土壤会一直孕育出生命，人们会一直洋溢着微笑。
【环境微景观】
我们用废旧盒子和综合材料制作环境微景观，可爱的动物们开心地生活在一起，共同体验地球的美好。
你知道吗？4月22日是世界地球日，在这特殊的日子里，作为一名地球村公民，你们又可以做些什么呢？
最后，请大家来听一听孩子们为地球妈妈做的一首小诗，让我们共同守护我们的地球家园吧。
《未来博物馆》
未来很远，
不可思议的远，
但是也和我们有关。
在未来博物馆里，
有很多珍贵的东西。
也许是一幅名画，
也许是新鲜的空气，
也许是干净的河水，
亦或是可爱的动物，
更或是绿油油的小树。
它们很珍贵，
但是请不要让它们出现在这里！
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