⭕个人简介

彭上观，博士，副研究员，硕士生导师，华南师范大学教务处教师教育科科长；兼任广东省初等数学学会副秘书长，广东省教师教育联盟秘书处秘书等。

主要从事数学教育及教师教育研究工作，在《数学教育学报》《数学通报》《教师教育论坛》等刊物发表论文20多篇，出版专著（教材）4部，主持广东省教育科学规划课题、广东省高等教育教学研究和改革项目等8项，获得全国数学教育学术年会论文一等奖1项，广东省初等数学学会学术年会论文特等奖1项，广东省本科高校在线教学优秀案例一等奖2项，广东省教育教学成果二等奖1项，华南师范大学教学成果一等奖9项，华南师范大学优秀教学论文一等奖和二等奖各1项。

⭕教育背景

2002年7月，毕业于华南师范大学数学系数学与应用数学专业，获理学学士学位。

2005年6月，毕业于华南师范大学数学科学学院课程与教学论（数学）专业，获教育学硕士学位。

2023年6月，毕业于华南师范大学数学科学学院数学教育专业，获理学博士学位。

⭕工作经历

2005.09—至今，华南师范大学教务处科员，副科级干部，正科级干部，科长

（其间，2007.11被评为助理研究员，2021.01被评为副研究员，2021.12被评为硕士生导师）

2003.09—2004.07，华南师范大学附属中学，高中数学教师

2003.09—2015.01，华南师范大学数学科学学院数学学校，小学奥数教师

2005.11—2006.11，河源市和平县四联中学，挂职副校长

⭕主持课题

广东省教育科学十三五规划2019年哲学社会科学专项课题（2019GXJK180）

广东省教育科学十三五规划2017年高校特色创新类项目（教育科研）（2017GXJk030）

2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目（粤高教函[2021]29号）

2017年广东省高等教育教学研究和改革项目（粤高教函[2018]1号）

2020年广东省教育研究院中小学数学教学研究专项课题（GDJY-2020-A-s147）

2021年华南师范大学教学改革项目（教学〔2021〕72 号）

2015年华南师范大学教学改革项目（教学〔2015〕61 号）

2008年华南师范大学教学改革项目（华师〔2009〕38号）

⭕著作教材

彭上观，林天伦，熊建文. 混合式教育实习模式的理论与实践.广东高等教育出版社. 2020.

彭上观. 新师范，在路上：教师专业成长的实践与探索.中山大学出版社.2020.

谢明初，彭上观. 数学学习理论的演变.华东师范大学出版社.2020.

谢明初，彭上观. 数学微格教学教程.广东高等教育出版社.2017.

⭕主要荣誉

2016年全国数学教育研究会国际学术年会论文一等奖（独立作者）

2019年广东省初等数学学会第二届第二次学术年会论文特等奖（署名第一）

2020年广东省本科高校在线教学优秀案例（课程类）一等奖（署名第二）

2021年广东省本科高校在线教学优秀课程案例一等奖（署名第一）

2020年华南师范大学第四届优秀教学论文一等奖（署名第一)

2022年华南师范大学第五届优秀教学论文二等奖（署名第一)

2019年广东省教育教学成果奖（高等教育）二等奖（署名第三）

2013年第七届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第三）

2015年第八届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第六）

2017年第九届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第三）

2019年第十届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第一）

2019年第十届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第二）

2021年第十一届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第一）

2021年第十一届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第二）

2023年第十二届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第一）

2023年第十二届华南师范大学教学成果奖一等奖（署名第七）