编者按

今天为大家介绍的是属于第三模块“社会科学与现代社会”的一般课程《世界经济史》。

本课程教学理念与目标：本课程主要为学生了解世界经济的历史、经济学的规律、培养经济学研究兴趣，开拓经济学的思维而开设。本课程力图以经济学、历史学与社会学相结合的视域来探讨世界经济发展演变的历史，既重视史实的叙述，更重视历史的解释。

教师团队介绍

课程负责人

刁莉

刁莉，武汉大学经济与管理学院副教授

乌克兰哈尔克夫大学经济学博士

武汉大学理论经济学博士后

教学课程：货币银行学、世界经济史、地区国别经济、国际金融、

研究领域： 经济史、世界经济、国别地区经济、国际金融、转轨经济学

团队成员

马颖

马颖，武汉大学经济与管理学院教授（二级）

博士，经济学，中国武汉大学经济与管理学院

硕士，经济学，中国复旦大学

学士，哲学，中国南昌大学

团队成员

胡方

胡方，武汉大学经济与管理学院教授

博士，经济学，武汉大学

硕士，经济学，日本冈山大学

学士，经济学，武汉大学

团队成员

胡艺

胡艺，武汉大学经济与管理学院世界经济系副系主任

博士，经济学，武汉大学经济与管理学院

硕士，经济学，武汉大学商学院

学士，经济学，西安交通大学管理学院

预科，理学，西安交通大学理学院少年班

教学内容与结构设计

本课程主要讲授由四部分知识模块组成：

模块一：导论。中世纪西方城市兴起、地理大发现以来世界经济形成

模块二：西方主要各国工业化以及世界经济中心的转移

模块三：资本主义经济的危机与社会主义计划经济的兴起

模块四：战后的世界经济

实践

本课程是经济学基础与经济学思想在宏观经济、世界经济等领域的具体体现，激发当代大学生对经济学的研究兴趣、对国家经济发展的思考，拓展大学生学习专业的眼界和知识面，培养良好的世界观。

一、导言：经济史的三种讲法

1、 历史学的讲法

2、 经济学的讲法

3、 比较政治经济的讲法

4、 对讨论专题的安排介绍

二、古代世界经济

1、 古希腊城邦

2、 从罗马共和国到罗马帝国

3、 古代东方社会与亚细亚生产方式

讨论题：古代文明发展的不同道路是由什么因素决定？是否纯粹受环境的制约？人为因素怎样影响了各古代文明的不同形态？起点的不同对现代社会的面貌有没有影响？

三、西欧封建主义与中国传统社会

1、 定义问题

2、 西欧的封建社会与封建经济

3、 中国古代的传统社会

讨论题：中国的传统社会与西欧的封建社会有哪些差异？这些差异导致了什么样的后果？政制、宗教与古代社会、经济的发展有怎样的关系？

四、从传统社会到现代社会

1、 涂尔干（E. Durkheim）、滕尼斯（Ferdinand Tönnies）与韦伯（Max Weber）

2、 资本主义的兴起

3、 现代化还是西方化？

讨论题：传统与现代之间的界限如何划定？资本主义与西欧封建主义之间有什么渊源？为什么大多数的非西方国家被“轰出中世纪”而不能自发地发展出资本主义的生产方式？现代化等于西方化？

五、城市与农村

1、 城邦、中世纪城市的兴起、城市化

2、 近代农业革命

3、 中国的三农问题

讨论题：中国的城市发展与西欧社会有什么差别？中国小农经济有哪些特征，与欧洲中世纪有什么不同？为什么中国近代没有产生农业革命？毛泽东“农村包围城市”的革命策略为什么能够成功？现在中国的三农问题症结何在？

六、工业革命与工业化

1、 英国的工业革命

2、 不同的工业化道路

3、 新兴工业国家与发展中国家的工业化道路

讨论题：英、法、德、美等国家的工业化道路有什么不同？“后发优势”还是“后发劣势”？新兴工业国家的成功经验对中国有哪些启示？怎样评价中国计划经济时代的工业化尝试？

七、货币、金融与信用经济的发展

1、 货币的形态

2、 近代金融制度的建立

3、 金本位到国际商战

4、 二战后的国际金融安排

5、 金融与信用危机

讨论题：中国的纸币早于西方出现，为什么中国的信用经济直到鸦片战争后才初见端倪？近代西方金融发展演变的得失何在？金融泡沫能否加以防止？

八、市场与政府

1、 自由放任与政府干预的理论演变

2、 市场经济形态演变

3、 指令性计划经济的兴衰

4、 市场经济中政府的作用

九、战后的世界经济

1、世界经济史研究前沿内容总结

2、战后世界经济史研究的特点及了一般量化方法及文献导读。

十、实践

学时分配

内容

学时

一、导言：经济史的三种讲法

二、古代世界经济

三、西欧封建主义与中国传统社会

四、从传统社会到现代社会

五、城市与农村

六、工业革命与工业化

七、货币、金融与信用经济的发展

八、市场与政府

九、战后的世界经济

十、实践

教学方法及创新

本课程是现代经济学之源。近年来由于研究方法和量化经济史的兴起，有很多新的文献与新的问题还有新的资料出现。以本课程建设的重点是：如何能结合经济学的课程尤其是是经济学基础与经济学思想在宏观经济、世界经济等领域的具体体现，激发当代本科生对经济学的研究兴趣、对国家经济发展的思考，需要拓展学生学习另一个历史专业和世界史专业的眼界和知识面，培养良好的世界观。

教学手段的信息化处理一个是多媒体教学另一个就是在课堂还会放映大部分珍贵的历史资料包括与本课程内容相关的古迹资料、镜像，世界博物馆和档案馆的馆藏与多媒体播放。同时增加创新型的实践讨论课以小组的形成组成团队，针对本课程的一系列主要的问题进行研究和探讨。

同时增加的创新点是：根据需要额外增加创新的实践课（田野调查），要求大学生分小组课外实地考察和研究一次，并且做相关的专业研究题目：例如档案馆、展览馆 还有古籍书去接触和熟悉近代的资料和书籍的历史的研究方法，选本课的各个专业的同学默契配合，积极收集资料，同时在课程中设置专门简单的计量统计课程，学习前沿的经济史方面的方法，了解量化史的最新研究方法和研究的动态以及增加大量的阅读量。

另外，与本学科配合，我们设计了自己的微信公众号，主要是与大家尤其是与同学们课下互动，微信公众号会刊载一些名人名家的世界经济史类的文章，供大家学习，同时也刊登同学们的本课堂的习作，与同学们进行互动。根据前几年的经验，有很多工科专业还有医科专业还有古汉语专业的同学都有精彩的研究论文出现，公众号刊载后甚至得到其他高校专家的好评，让同学们收获多多。

计划成果

1.教学文章

2.与课程有关的科研文章

3.小微网站——成立经济史微信学习公众号（已成立）定期刊载名家的名作与学生的习作，增加讨论功能。

4.建立信息化交流平台，开辟BBS论坛进行线上与线下的互动成立微课讨论群。

5.研究生和老师撰写田野考察报告

6.研究生优秀课程论文展示

课程成绩评定

课堂10%

课后习题10%

实践、小组团队论文成绩10%

课程论文70%

教材及参考书

教材：萧国亮、隋富民《世界经济史》北京大学出版社2007年版

第一模块参考书及文献

进一步阅读文献

1.【英】约翰•希克斯：《经济史理论》，商务印书馆1987年版

2.【法】马克•布洛赫：《历史学家的技艺》，上海社会科学院出版社1992年版（修订版译作《为历史学辩护》，中国人民大学出版社2006年版）

3.陈振汉：《社会经济史学论文集》，经济科学出版社1999年版

4.【德】加达默尔：《真理与方法——哲学解释学的基本特征》，上海译文出版社2004版

5.【英】杰弗里•巴勒克拉夫：《当代史学主要趋势》，上海译文出版社1987年版

6.陈振汉：《步履集》，北京大学出版社2005年版

7.吴承明：《市场•近代化•经济史论》，云南大学出版社1996年版

8.吴承明：《中国的现代化：市场与社会》，北京三联书店2001年版

9.梁启超：《中国历史研究法》，上海古籍出版社1998年版

10.萧国亮：《中国社会经济史研究：独特的“食货”之路》，北京大学出版社2005年版

11.侯建新：《经济—社会史：历史研究新方向》，商务印书馆2002年版。

第二模块参考书及文献：

进一步阅读文献

1.【英】亚当•斯密：《国民财富的性质和原因的研究》（上、下卷），商务印书馆1974年版

2.【德】安德烈•贡德•弗兰克：《白银资本：重视经济全球化中的东方》，中央编译出版社2000年中文版

3.【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史：1500年以后的世界》，上海社会科学院出版社1999年版

4.【美】JM布劳特：《殖民者的世界模式：地理传播主义和欧洲主义史观》，社科文献出版社2002年版

5.张箭：《地理大发现研究：15-17世纪》，商务印书馆2002年版

6.【德】马克斯•韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，陕西师范大学出版社2002年版

7.【法】费尔南•布罗代尔：《十五至十八世纪物质文明、经济和资本主义》。生活•读书•新知三联书店1993年版

8.【法】费尔南•布罗代尔：《菲利普二世时代的地中海和地中海世界》。商务印书馆1996年版

9.【美】伊曼纽尔•沃勒斯坦：《现代世界体系》，高等教育出版社1998年版

10.【美】道格拉斯•诺斯•罗伯特•托马斯：《西方世界的兴起》，华夏出版社1999年版

11.【美】道格拉斯•C•诺斯：《经济史中的结构和变革》，商务印书馆1999年中译本

12.【美】斯坦利•L•布鲁（Stanley L.Brue）：《经济思想史》，机械工业出版社2003年版

13.张卫良：《英国社会的商业化历史进程：1500—1750》，人民出版社2004年版

14.【德】里夏德•范迪尔门：《欧洲近代生活：家与人》，东方出版社2003年版

15.【德】里夏德•范迪尔门：《欧洲近代生活：村庄与城市》，东方出版社2004年版

16.【德】里夏德•范迪尔门：《欧洲近代生活：宗教、巫术、启蒙运动》，东方出版社2005年版

17.【英】ＭＭ波斯坦：《剑桥欧洲经济史》第４卷，经济科学出版社2003年版

18.【英】ＭＭ波斯坦：《剑桥欧洲经济史》第５卷，经济科学出版社2002年版

19.【美】约瑟夫•熊彼得：《经济分析史》，商务出版社2001年版

第三模块参考及文献：

1.【美】查尔斯•金德尔伯格：《世界经济霸权：1500-1990》，商务印书馆2003年版

2.黄仁宇：《资本主义与二十一世纪》，北京三联书店1997年版

3.【德】汉斯•豪斯威尔：《近代经济史》，商务印书馆1987年版

4.【法】弗朗索瓦•卡龙：《现代法国经济史》，商务印书馆1991年版

5.【英】MM波斯坦：《剑桥欧洲经济史》第七卷，经济科学出版社2002年版

6.【英】MM波斯坦：《剑桥欧洲经济史》第八卷，经济科学出版社2002年版

7.【美】杰里米•阿塔克、彼得•帕赛尔：《新美国经济史：从殖民地时期到1940年》，中国社会科学出版社2000年版

8.【美】吉尔伯特•C•菲特、吉姆•E•里斯：《美国经济史》，辽宁人民出版社1981年版

9.【美】托马斯•K•麦格劳：《现代资本主义：三次工业革命中的成功者》，江苏人民出版社2000年版

10.【美】鲁斯•本尼迪克特：《菊与刀》，商务印书馆2004年版

11.【日】新渡户稻造：《武士道》，商务印书馆1993年版

12.【英】伯纳德•路易斯：《中东：自基督教兴起至二十世纪末》，中国友谊出版公司2004年版

13.【英】维克托•布尔默•托马斯：《独立以来拉丁美洲的经济发展》，中国经济

14.【意】卡洛M奇波拉：《欧洲经济史》，商务印书馆1989年版

15.【英】约翰F乔恩：《货币史：从公元800年起》，商务印书馆2002年版

16.【丹尼尔】•贝尔：《后工业社会的来临：对社会预测的一项探索》，新华出版社1997年版

17.【英】阿瑟•刘易斯：《经济增长理论》，商务印书馆2002年版

18.【法】保尔•芒图：《十八世纪产业革命：英国近代大工业初期的概况》，商务印书馆1983年版

19.【美】W•W•罗斯托：《这一切是怎么开始的：现代经济的起源》，商务印书馆1997年版

20.【美】曼库尔•奥尔森：《国家兴衰探源：经济增长、滞涨与社会僵化》，商务印书馆1993年版

21.【英】克拉潘：《现代英国经济史》上、中、下三卷本，商务印书馆1997年版

22.【英】M M波斯坦：《剑桥欧洲经济史》第六卷，经济科学出版社2002年版

第四模块参考及阅读文献

1.【法】里昂耐尔•里查尔：《魏玛共和国时期的德国（1919-19330）》，山东画报出版社2005年版

2.【美】理查德•W•布利特：《20世纪史》，江苏人民出版社2001年版

3.【英】彼得•杰伊：《财富的历程》，国际文化出版公司2005年版

4.【苏】B。C。列利丘克：《苏联的工业化：历史、经验、问题》，商务印书馆2004年版

5.【美】保罗•肯尼迪：《大国的兴衰》，求实出版社1998年版

6.【美】理查德•W•布里特：《20世纪史》，江苏人民出版社2001年版

7.陈之骅：《苏联兴亡史纲》，中国社会科学出版社2004年