2023届统编版一轮复习

《中国特色社会主义》模块绪论

全书主线《中国特色社会主义》全书的学习主线: 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路、坚持和发展中国特色社会主义。 第一课阐述的是“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”； 第二课阐述的是“只有社会主义才能救中国”； 第三课阐述的是“只有中国特色社会主义才能发展中国”； 第四课阐述的是“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”。

思维导图第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 中国特色社会主义第二课只有社会主义才能救中国第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴社会发展规律社会主义制度建立改革开放和中国特色社会主义中国特色社会主义新时代

核心内容主线主题内容人类社会发展的进程与趋势社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(1)原始社会的地位、生产力、生产关系、基本单位;原始社会的解体。(2)奴隶社会的两大阶级、生产关系、主要矛盾;国家的产生和实质;迈入文明时代的门槛。(3)封建社会的产生、生产关系、生产力、剥削、阶级、消亡;封建制国家。(4)资本主义社会生产关系的特点和条件、资产阶级革命、资本主义社会的发展、资本主义社会的基本矛盾和经济危机。(5)空想社会主义产生的原因、形成、作用、局限性。(6)科学社会主义诞生的条件、过程、标志。(7)社会主义从一国到多国的实践。(8)社会主义生产关系的特点。

核心内容主线主题内容中国特色社会主义的开创与发展只有社会主义才能救中国(1)中国成为半殖民地半封建社会的原因、结果和任务。(2)探索复兴之路、选择复兴之路、资本主义道路在中国走不通的原因。(3)马列主义传入中国的过程和意义。(4)五四运动。(5)中国共产党诞生的过程、意义。(6)新民主主义革命的道路、胜利、法宝、性质、步骤、特点。(7)中华人民共和国的成立。(8)毛泽东思想的创立和意义。(9)过渡时期的时段和总路线、总任务。(10)从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。(11)1954年宪法。(12)进入社会主义社会的标志、必然、意义。(13)在艰辛探索中前进。(14)八大的贡献和内容。(15)只有社会主义才能救中国。

核心内容主线主题内容中国特色社会主义的开创与发展只有中国特色社会主义才能发展中国(1)改革开放的开启、历程、意义。(2)改革开放以来党的全部理论和实践的主题。(3)中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴(1)中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义。(2)新时代我国社会主要矛盾的背景、内容、解决。(3)新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因和主体要求。(4)中国梦的本质、内容、进程、特点、要求。(5)习近平新时代中国特色社会主义思想的产生、作用、主题、灵魂、内容、要求。

《中国特色社会主义》专题1 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

壹考纲考情分析

Ⅰ课标要求1.1描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。1.2分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。

治认同：回溯历史，讲会人类社述形态从原始社会到奴隶社会

演变过程，正确认识私社制在原始有会解体中的作用;领会人类

自入始社会进原文明时代，再会封建社到，到资本主义社会

，文明不断跨越的意义,初态分析社会形步演变原因，清楚

我们从哪儿来。通过学习科学社来主义的思想会源、历史前提

理论基和石，以对及《共产党宣言析内容的分》，强化“资本主义

终究要被社会义主所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这

是历史发展的必然趋势”这一认知，树立“四个自信”。

Ⅱ核心素养1.政

神：辩证精看地种待各社会文明的展发演变；认识类人社会发展规律

，初取形成“社会发展的历史进程步决于社会基本矛盾的运动”的概

念。培养学生全用面的、发的展观点看问题的能力。

知是科学社会主义理论与实道的发展不践一蹴而就的

，坚信主学社会科义的科学性，展解人类社会发理是螺旋式上升

和折式曲程前进的过，更加辩证看科学地、待科学社会主义。

Ⅱ核心素养2.科学

预测1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点

尤其（点是生产关系特）。2.判断

社会形态的更替进步与否，如生奴隶社会的产“伴随着残酷

的剥削，所隶奴以社会的出现是一种历史的倒退。”请你结合所

学知识，对此观点进行评价3.。分析资本主义社会的矛盾从

何而来，指出济本主义经资危机的基本特征和主要

表本。运用资现主义基本矛的盾知识分析“资本主义

究终要被主会义社所的取”代正确性。4.概

括出义学社会主科的产生的条件，、近代、现代在当代的发展

及马克思主义的影响。7.《共产党

宣言》的主要内容和其发表的意义。

Ⅲ考向

单

贰知识清

为生产力？何为生产关系3.？原始社会的生产力和生产关系

如何？4.原始社会人

们生活5.基本单位的原始社会的解体

（奴隶社会的生产）6.何

为阶级隶7.奴？社会生产关系特点

？8.奴隶社会的主要矛盾

？9.国家的产生与奴隶社会的发展10.评价

奴隶社会11.封建社会的产生原因

1.原始社会的地位和发展阶段2.何

显著主征14.封建社会的特要矛盾15.封建社会的

衰社16.资本主义亡会的产生原因、形成与

确的17.资本主义社会立生产力和生产关系特点18.资本主义社会的阶级关系19.资本主义社会的经济危机20.资本主义社会的基本矛盾21.资本主义社会的发展趋势22.科学社会主义的思想来

源

12.封建社会的生产力和生产关系特点13.封建社会的阶级关系和

提24.科学社会主义产生的理论基

石25.识记

《共产党宣言与的内容》意义/价值26.简

要理解马克主思义27.了

史社会主义一国到多国的实践的历解脉络28.识记

社会主义社会的生产关系特点

23.科学社会主义产生的历史前

突破

叁核心考点

演主1科学社会进义的理论与实践2

考点社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会的解体和阶级社会的

原始社会的解体和阶级社会的演进一、原始社会（

一） 位 地 原始社会

又称“原始公””、“原始共产社义社会主，是人类社会发展的

最初阶段，也是最低阶段，的是类人童年。 注

意：原始社会不是理想社会，不是黄金时代。（

二）两个展阶段发 旧石器

时代（绝大部时分间）；新石器时代（距今约一万年前）（

三）生产力发展）况（补充知识状 原始社会生产力

水平极其低下。 具

体表现为生产工具是石器，旧石器人代时们主要以打制石器为生产

具，工主要以天采集然食物为生；新器石时代，出现磨了制工具，

原始畜牧业和农业开始出现，人们从物食的变采集者产生为者。得益

于使畜农耕而牧现人实类了定居的地大,方都成为人类文明的摇篮。

考点1：

原始社会的解体和阶级社会的演进一、原始社会（

三）原始社会的生产力发展况状 原始社会生产力

水平及其低下。 具

体表现为生产工具是石器，旧器石时代人们主要以采集天

然物食新为生；器石时代，原始业牧畜和农业开始出现。（

四）关始社会的生产原系特点1.共同

占有生资产，料即资原生产始料公有制（

生产资料所有制，原始社会生产关系的基础）2.在生产中结成平

等互助的关系（

人们生产中的地位和在相互系关）3.平

均分配劳动产品（产品的分配关系）决定

考点1：

原始社会的解体和阶级社会的演进一、原始社会（

五）原始社会的生活基本单位（最会基的社本组织） 按照血缘

关系结成的氏族（也称氏族公社）是原始人共同生活

的基本单位。1.氏

族的管理方式：人们通过氏族事议会管理集体事务。一切大

事都在议事会上由全氏族成年人同共讨论决定。（1）氏

族议事会是氏全体成族年人行使平等表决权的民主集。会（2）氏

族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。2.氏

的发展族：会原始社末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部

落联合起来组成部落联盟。

考点1：

原始社会的解体和阶级社会的演进一、原始社会（六）

原始社会的解体1.根

本原因： 生产

工具的改进大大推动了的产力生发展。2.过程/表

现：（1）

以氏同族为单位的共劳动，逐被渐以家庭为单位的个体劳

动代替；（劳动式方）（2）

生产资料相应地由氏族公有转归家私庭有；（所有制）（3）土

地变成私有财产，标志着私有制的确立；（所有制）（4）贫富

分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，原始社会逐渐

解体。（分配、地位和关系）

考点1：

原始社会的解体和阶级社会的演进一、原始社会注

意：1.私

有制的产生是原始社会末结生产力发展的期果,是历史的必然。生产力发展是

私有制产生的根原本因。2.实行

公