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高考政治哲学提纲⑧|价值观

高考政治哲学提纲⑧|价值观12.1 价值与价值观一、哲学意义上的价值1.概念:哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义。即一事物所具有的,能够满足主体需要的积极功能和属性。2

12.1 价值与价值观

一、哲学意义上的价值

1.概念:哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义。即一事物所具有的,能够满足主体需要的积极功能和属性。

2.具有价值的条件:①自身具有该种属性;②是否满足主体需要。

二、人的价值

1.人的价值所在:

人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足社会,他人和自己的需要。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。

2.人的价值是社会价值和个人价值的统一

3.评价一个人的价值:归根到底是看他的贡献

三、价值观

1.含义:人们在认识各种事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。

2.价值观的导向作用

⑴价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用

①价值观影响人们对事物的认识和评价,价值观不同,人们对事物的认识和评价往往就不同。

②价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。选择正确,才能在改造世界的活动中取得成功;选择错误,就会遭到失败。

⑵价值观是人生的重要向导

①一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的;

②价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。

12.2 价值判断与价值选择

一、含义及关系

1.含义:

⑴判断┅┅

①事实判断:人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断;

②价值判断:进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。

◆价值判断是基于事实判断的基础上进行的。

⑵价值选择:在价值判断的基础上作出选择。

2.关系:价值判断是价值选择的基础。

二、产生:是在社会实践的基础上形成的。

三、特点

1.主体差异性:人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。

在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。

2.社会历史性:

⑴内容:随着时间的推移、地点的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

⑵影响:

①把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;

②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。

四、客观标准

1.必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。

2.把人民群众的利益作为最高的价值标准。

3.处理好个人、集体、社会利益三者的关系,即要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。

12.3 价值的创造与实现

一、在劳动和奉献中创造价值

1.劳动是人的存在方式(实现人生价值的根本途径)

⑴人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和感情,创造和实现自己的价值;一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所做的贡献越大,他自身的价值就越大。

⑵在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

2.努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

二、在个人与社会的统一中实现价值(实现人生价值的客观条件)

⑴社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,人的生存条件和发展条件,享受条件和工作条件都是由社会提供的。

⑵人的价值只能在社会中实现。

⑶只有正确处理个人与集体,个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。

三、在砥砺自我中走向成功(实现人生价值的主观条件)

⑴实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏,自强不息的精神;

⑵实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。

⑶实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。

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