社会领域是指人类生活中的各种方面，包括人际交往、多元文化、自我教育活动、社会环境与社会规范意识等。在幼儿园阶段，引导幼儿进行社会学习可以通过以下途径：

1. 引导幼儿参加集体活动，培养合作精神和人际交往技能；

2. 提供表现和成功的机会，增强自尊心；

3. 支持自主选择和解决问题的能力培养。

社会领域的概念不仅包括幼儿园的内容，还涵盖了人类生产、消费、娱乐、政治、教育等各方面。而社会制度则根据不同分类标准可分为原生制度和派生制度、文化性制度和社会保障制度等，对社会具有重要影响，也是社会学研究的重点。

在学前儿童的社会领域内容中，重点包括人际交往和社会适应。人际交往要求幼儿愿意与人交往、能友好相处、保持自尊自信，关心尊重他人；而社会适应则包括遵守行为规范和具备归属感。

学前儿童的社会性发展不仅是长期的综合过程，也受多种因素影响。因此，针对这一点，社会性教育包括专门的教育活动、随机教育和家园合作三方面，综合提供帮助。

在幼儿园五大领域中，社会领域是十分重要的一部分。除了社会领域，还包括了健康领域、语言领域、科学领域和艺术领域。每个领域有着独特的内容和培养目标，共同促进幼儿的全面发展，帮助逐步成长为独立、自信的社会人。