当代大学生社会责任感调查报告[计划书]——基于对郑州市大学生的调组长邢康乐组员学院：土木建筑学院班级：土木0906311寝室学号：200948040621200948040622200948040623摘要：本报告通过实证调查，将从家庭责任感、他人责任感、集体责任感、民族责任感、人类社会责任感五个层次全面分析和探讨当代大学生社会责任感的现状。关键词：大学生社会责任感调查报告一、调查背景与目的社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人，对社会所应承担的相应职责，履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代，包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养，因为大学生是国家和民族的未来和希望，一个国家，一个民族能否自立于世界民族之林，能否实现本民族的伟大复兴，关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说，大学生的社会责任感，对我国社会主义事业的成败，社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义，所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断；据笔者观察，现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失，这种论断也引起了社会的普遍担忧。

但近年来，在中国先后遭受的南方特大雪灾，藏独事件，奥运圣火传递受阻挠，汶川大地震等一系列冲突与灾难面前，我们发现，在祖国利益受到侵犯，在我国同胞遭受苦难时，大学生们都表现了极大的关注，并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此，为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状，本项目组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式，以期对当代大学生的社会责任感作出全面的分析和评价。调查内容分为以下几个层次：当代大学生的家庭责任感；他人责任感；集体责任感；民族责任感；人类社会责任感。二、调查方法（一）调查对象本次调查，拟选取郑州8所高校的在校大学生为调查对象，具体包括：河南工业大学河南财经政法大学华北水利水电学院郑州大郑州铁路职业学院河南教育学院郑州职业技术学院郑州电力职业学院【可根据具体情况变化，比如考虑到安全、路程等】。根据随机抽样的原则，将发放问卷1400份，本科学校原则上200份，专科学校原则上150份可根据实际情况变动。样本构成情况拟定如4所本科学校年级大一大二大三大四总计频数200200200200800百分比25%25%25%250%专业文科理工科频数百分比40%600%性别频数百分比100%备注：原则上男女各50%。

4所专科学校年级大一大二大三总计频数200200200600百分比25%25%250%专业文科理工科频数百分比40%600%性别频数百分比备注：原则上男女各50%。（二）调查方法本次调查以问卷调查为主。调查问卷所采用的社会责任感结构理论依据是段志光《大学生社会责任感研究中的理论问题探讨（下）》。段志光指出，大学生社会责任感的结构与分类可以按逻辑结构、内容结构、层次结构三个方面进行划分。按照层次结构，社会责任感从系统论角度可分为：家庭责任感；他人责任感；集体责任感；国家、民族责任感；人类社会责任感。我们依据这五个维度，在主要参考赵兴奎编制的USSR调查问卷的基础上，从中筛选修改出适合这五个维度的选项，自主编制了调查问卷。另外，为了弥补调查问卷收集信息的不足，调查组还对部分学生进行了个别访谈，力图对当代大学生社会责任感现状有更深入的了三、调查结果（一）当代大学生的家庭责任感家庭责任感是指个体具有的在家庭生活中积极履行分内职责和道德义务的社会责任感。它是个体在长期的家庭生活中，通过与父母长辈以及家庭其他成员发生关系，从而形成的对自己与家庭关系的感性认识。以下是四道与家庭责任感相关的态度测量题目的结果：选项题目不管物质条件如何，我都会赡养父母我经常过问我的爷爷奶奶、外公或外婆的身体状况如果家庭经济困难，我会选择先工作后考研即使我将来的妻或夫经济地位比我低得题目可以改变、可以适当增减，依据具体情况而定（二）当代大学生的他人责任感他人责任感是指个体在与他人的相互交往中应具有的社会责任感。

广泛地承担对他人的责任，是当代人必须具备的品质之一。以下是四道与他人责任感相关的态度测量题目的调查结果：选项题目总额我愿意为购买环保产品而多支付一点我认为“现代化就是全盘西化”我主张以和平方式解决国际争端我认可国际社会中存在的以强凌弱现题目可以改变、可以适当增减，依据具体情况而定（三）当代大学生的集体责任感集体责任感是指个体在所属集体生活中应具有的社会责任感。对大学生而言，集体主要指校、系、班集体以及大学生社团、组织、宿舍等。以下是四道与集体责任感相关的态度测量题目的调查结果：选项题目总额我有时在图书馆的书上写写画画上自习时，班上乱哄哄的我会加以制我总是乐于参加学校的社团活动我想入党是为了将来有更好的前途题目可以改变、可以适当增减，依据具体情况而定（四）当代大学生的国家（民族）责任感国家（民族）责任感是指个体在所属国家或民族生活中应具有的社会责任感。大学生是未来社会发展的中坚力量，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们的国家（民族）责任感的强弱直接关系到我国社会主义现代化建设的成败以及和谐社会的构建。以下是四道与国家（民族）责任感相关的态度测量题目的调查结果：选项题目我赞成“天下兴亡，匹夫有责”我偶得一幅古代名人的书画，我会卖给博物馆收藏而不是高价卖给他人我愿支助失学儿童我了解2008年初发生在南方的雪灾并为灾民担心题目可以改变、可以适当增减，依据具体情况而定（五）当代大学生的人类社会责任感人类社会责任感是指个体对世界上所有民族所负有的社会责任感。

它作为社会责任感的最高层次，也是衡量当代大学生社会责任感的重要指标之一。选项题目我愿意为购买环保产品而多支付一点钱我认为“现代化就是全盘西化”我主张以和平方式解决国际争端我认可国际社会中存在的以强凌弱现象题目可以改变、可以适当增减，依据具体情况而定四、小结多难兴邦，面对今年的种种风波或灾难，当代大学生们展现了可贵的爱国情怀和人性光辉；常言道：时穷节乃现，患难见真情；当代大学生们在事关祖国利益、民族忧患的重大际遇时刻，所迸发出的强烈社会责任感，也赢得了社会各界的好评。我们此次的调查结果正充分的印证了这一点：当代大学生们的主流精神风貌是崇尚自我却并不极端唯我，张扬个性也同时尊重规则，追求时尚也并不否定传统；只不过沉重的学业、就业压力让他们更多的表现出现实主义倾向远大于理想主义色彩，但青春的热血依旧。当然，当下高等教育应该加强大学生思想教育工作的针对性有效性研究，引导当代大学生正确地认识个人与社会之间的关系，使大学生懂得承担社会责任是其实现自我价值的必由之路，个人价值的实现离不开社会整体利益的发展；形成正确的价值取向；同时组织大学生广泛参加社会实践，正确把握社会现象、 社会发展的本质和主流，理解社会主导的价值观；最终增强当代大学 生的社会责任感。 五、相关说明 1,本计划书具体实施依照具体情况决定。 如果此类报告可能已经被其他学校实施，则可依照本文思路进行【关于当代大学生历史使命感的调查报告】. 由于时间知识有限，及缺乏相关指导，本计划有许多失误之处，请批评指正。