牵动人心的高考圆满落下帷幕，恭喜你即将开启人生的下一站，祝贺之余，小编为大家带来了山东医学高等专科学校各类专业推荐，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看今天推荐的公共卫生与卫生管理类专业吧！

学校简介

山东医学高等专科学校是一所省属公办全日制普通高等专科学校，始建于1966年，前身为青岛医学院在沂水设立的分院。2005年山东省卫生学校并入，目前设临沂、济南两个校区，是山东省医药卫生与健康服务类规模最大、专业设置最全的省属公办全日制普通高等专科学校。

学校设临床医学类、护理类、医学技术类、健康管理与促进类等13个专业类别、30个专业，面向16省市招生。其中中央财政支持重点建设专业2个、全国首批职业院校健康服务类示范专业1个、教育部现代学徒制试点专业1个、教育部1+X证书制度试点项目9个、高等职业教育创新发展行动计划重点建设专业1个、省级特色专业7个、省级高水平专业群2个、省级品牌专业群专业3个、“3+2”专本对口贯通分段培养专业2个、省属公费医学生培养专业2个、中外合作招生专业3个。

多年来，毕业生就业率一直保持在95%左右，对口就业率96.51%，用人单位对毕业生满意度保持100%；在校生专升本录取人数占全省医学相关类专业本科招生计划数的1/3以上；护理等专业在校生执业资格证获取率超过92%。近五年300余名学生在国家省级以上各类创新创业和技能大赛中获奖，其中2022年获高职组“健康与社会照护”国赛一等奖。

学校是教育部现代学徒制试点院校、教育部“1+X”证书制度试点院校、国家首批“卓越医生培养计划”助理全科医师项目试点高校、国家级和省级骨干教师培训基地、首批全国健康学校建设单位，山东省技能型人才培养特色名校、省优质高等职业院校、省教育信息化示范校、省医疗卫生专业技术人员继续教育基地、省援外医疗队出国培训基地、省新旧动能转换康养康育公共实训基地、省医养健康产业基层实用型人才培养基地、省春季高考技能考试主考院校、省“3+2”专本对口贯通分段培养高校、省社会科学普及教育基地，是省卫生职教集团理事长单位、省卫生职业教育专业建设指导委员会常务主委单位、省卫生健康职业教育教学指导委员会常务副主委单位、省人工智能产教联盟副理事长单位、省医养健康产业协会医养健康产教融合联盟主席团主席单位、黄河流域养老服务人才区域联动发展共同体成员单位，荣获全国卫生系统先进集体、国家级语言文字工作规范化示范校、山东省文明单位、省教书育人先进单位、省依法治校示范学校、省校企一体化合作办学示范院校、省产教融合（校企合作）示范单位、省基层卫生培训工作先进集体等近百项荣誉称号。

卫生信息管理专业介绍

一、专业简介

卫生信息管理专业是山东省内同类院校中唯一服务基层医疗卫生机构现代化信息管理而设置的专业，是学校重点建设的公共卫生类专业之一，现为学校重点培育专业群的骨干专业。2023年山东省内招收夏季高考35人，春季高考15人，共计50人。

二、培养目标

将立德树人和社会主义核心价值观贯穿专业人才教育全过程，培养满足基层医疗卫生机构信息管理工作需求，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。

三、招生形式

卫生信息管理专业2023年招生形式有：统招专科（夏季高考）招生；春季高考招生。

四、职业面向

五、专业特色

卫生信息管理专业以学生发展为中心，与临沂市人民医院合作共建，以未来岗位胜任力为标准，以病案信息技术资格考试大纲为依据，积极创新专业课程体系和内容改革，实行学科交叉、知识融合、突出应用的人才培养模式，培养掌握医药卫生专业基础知识、病案管理和信息管理与利用理论,具备现代信息技术应用能力的高素质技能型人才。

六、课程设置

卫生信息管理专业主干课程主要包括病案管理实务、疾病分类编码、手术操作分类编码、电子病案系统、病案质控与信息利用、卫生信息技术基础、卫生统计学、医院统计实务、数据库技术与应用、计算机网络技术、预防医学概论等。

七、师资队伍

本专业有来自医院行业一线专家、学校教师组成的专业教学团队。师资队伍中，博士2人，硕士9人，本科2人，高级职称达83%，年龄结构合理，整体素质优良，拥有省级教学名师、教学标兵、师德标兵、病案系统高级工程师等优秀师资。专业课以及实训课均由实践经验丰富的“双师型”教师承担。

八、专业教学条件

校内设有功能齐全的卫生信息管理实训中心，配备实训电脑100台，购置医疗一体化教学信息平台，平台包括HIS、EMRS、LIS、RIS、PACS、CIS等医院应用信息系统等，另建有病案管理实训室1间，可复现医院信息管理真实场景，有力保障学生技能操作训练。

九、实习就业

卫生信息管理专业实习机构包括临沂市人民医院、临沂市第三人民医院、临沂市中心医院、临沂市中医医院、安丘市人民医院、东营市人民医院、临沭县人民医院、日照市人民医院、山东医专附属医院、东阿县人民医院等10余所医院，完全能满足学生实习需要。

学生毕业后主要面向各级医院、疾病预防控制中心、妇幼保健机构、医学信息机构等单位，从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、各卫生单位内信息系统的维护与管理、医学科技信息服务等岗位工作。

十、培养质量

卫生信息管理专业注重病案管理、疾病分类编码、病案质控、医院统计、数据库系统管理与维护技术等实践技能培养，学生综合素质较高，专业技能较强，深受实习单位好评。学生在2020年、2021年、2022年连续多人荣获省高职院校信息素养大赛、全国高职院校信息素养大赛个人奖项多项。2021级卫生信息管理1班荣获山东省高等学校优秀班集体称号。

十一、学历提升

卫生信息管理专业毕业生可通过专升本、成人教育、在职考取硕士研究生等继续教育，获得更高层次学历。

十二、证书获取

（1）学生在校期间可参加计算机等级考试、1+X老年慢病膳食调理技能证书（中级）。

（2）学生毕业前可参加国际疾病分类与手术操作分类编码技能水平培训，经考核后获取国际疾病分类与手术操作分类编码技能水平培训合格证书。

预防医学专业介绍

一、专业简介

预防医学专业始建于2017年，经教育部批准设立并同年招生，系山东省内最早开设的专科层次预防医学专业。本专业是学校对接健康中国、健康山东发展战略，聚焦“基层卫生和公共卫生”两个领域重点培育的专业群之一，现为山东省高水平专业群骨干专业。2023年山东省内招收夏季高考148人。

二、培养目标

培养满足基层公共卫生与疾病防治工作需求，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。

三、招生形式

预防医学专业2023年招生形式为统招专科（夏季高考）招生。

四、职业面向

五、专业特色

学校联合市、县疾病预防控制中心，整合平邑县临床、公共卫生资源，依托平邑县公共卫生应急中心共建二级学院鲁南公共卫生学院。

临沂校区构建“校中院”、“院中校”教学模式，采用“1+1+1”分段培养，第一年在校学习医学和专业基础课程，第二年在鲁南公共卫生学院进行临床、专业课程教学和见习、实习，第三年在各级疾控中心实习，开创了产教融合的新局面。

预防医学专业通过产教深度融合，实现了社会资源、社会服务与教育教学的良性互动。实施“课、岗、证、赛”一体化课程设计，结合岗位能力需求，参考执业资格标准，设置模块化课程，分专业方向培养基层需要的公共卫生技能人才，毕业生上岗后即能开展工作，得到用人单位认可。

六、课程设置

主干课程包括临床医学概要、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业病学、儿童少年卫生学、社会医学、基本公共卫生服务技术等。

七、师资队伍

本专业有专兼教师结合的“双师型”教学团队，其中，博士6人，硕士14人，本科4人，高级职称达80%。教师兼任全国卫生行指委预防医学分委会委员、省卫生健康行指委公共卫生与管理类分委会主任委员、省医学会临床流行病学分会委员、省预防医学会公共卫生教育分会委员等学术职务。拥有教学标兵、师德标兵、首席流行病学专家、省级卫生健康统计专家、校级职业教育教师教学创新团队等优秀师资。

八、实训条件

预防医学专业公共卫生实训中心包含理化实训室、生物实训室、信息管理与应用实训室以及按国家级标准建设的虚拟仿真教学中心，配备大气采样器、粉尘采样器、风速仪、照度计等现场检测仪器等200台件，装配SPSS、R等统计分析软件，为学生技能训练提供了保障。

九、实习就业

预防医学专业（临沂校区）在大二时进入鲁南公共卫生学院进行临床和专业课程学习、见习和临床实习，大三进入实习单位进行专业实习，拥有济南市疾病预防控制中心、临沂市疾病预防控制中心、肥城市疾病预防控制中心等20余所专业实习基地，为预防医学专业学生专业实践操作、实习提供了便利条件。毕业生1年内就业率100%，毕业去向主要包括县区级疾控中心、乡镇卫生院和社区卫生服务中心。

十、培养质量

预防医学专业以真实的工作情景为载体，以工作任务为驱动，以工学结合为主线，构建以岗位胜任力为核心的专业课程体系；打造“双师”型教学团队；同时，精准对接岗位能力需求，将“课、岗、证、赛”融合，注重学生岗位及专业技能的培养，学生的综合素质得到实习单位与用人单位的一致好评。学生先后获得2020年首届省“技能兴鲁”健康管理技能大赛团体二等奖；2020年、2021年、2022年连续多人荣获省高职院校信息素养大赛、全国高职院校信息素养大赛特等奖、一等奖、二等奖等多个奖项。

十一、学历提升

预防医学专业毕业生可通过专升本、自学考试、成人教育、在职攻读硕士研究生等继续教育，获得更高层次学历。

十二、证书获取

预防医学专业学生在校期间可考取1+X老年慢病膳食调理技能证书（中级），毕业后1年参加公共卫生执业助理医师资格考试并成绩合格，取得公共卫生执业助理医师资格证书，在执业医师指导下从事公共卫生工作。

健康大数据管理与服务专业介绍

一、专业简介

健康大数据管理与服务专业经山东省教育厅批准设置于2022年并同年招生。本专业是学校聚焦“基层卫生和公共卫生”两个领域重点建设的公共卫生类专业之一，现为学校重点培育专业群的骨干专业。2023年山东省内招收夏季高考90人。

二、培养目标

将立德树人和社会主义核心价值观贯穿专业人才教育全过程，培养能够在健康医疗机构或健康大数据等相关行业、机构，从事健康大数据采集与预处理、数据清洗及储存、数据分析及可视化等工作，政治思想坚定、德技并修，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。

三、招生形式

健康大数据管理与服务专业2023年招生形式主要为统招专科（夏季高考）招生。

四、职业面向

五、专业特色

健康大数据管理与服务专业依托国家健康医疗大数据研究院、山东省健康医疗大数据管理中心，与行业合作共建，深化产教融合，基于岗位能力需求，参照“1+X”证书标准，岗证融合，设立模块化课程，基于国家健康医疗大数据研究院数据平台建立真实实训环境，让学生通过真实项目的实战，达到数据采集、清洗、分析、可视化等岗位 1～2 年的工作经验水平。

六、课程设置

健康大数据管理与服务专业主干课程包括基础医学概论、临床医学概要、流行病学、医学数据学导论、高等数学、卫生统计学、Python程序设计、数据库原理与应用、健康大数据人工智能基础、健康大数据预处理、健康大数据可视化、健康大数据分析、大数据技术Hadoop原理与应用等。

七、师资队伍

健康大数据管理与服务专业聘请山东大学公共卫生学院生物医药数据科学专业的教师作为客座教授，由来自健康数据行业的一线专家、学校教师组成的专业教学团队。师资队伍中，博士3人，硕士18人，本科2人，高级职称达70%。教师兼任中国卫生信息学会医学统计教育专业委员会副主任委员，中华预防医学会生物统计学专业委员会常务委员，中国卫生信息学会医学统计学理论与方法学专业委员会常务委员、省级卫生健康统计专家委员等学术职务。团队拥有教学标兵、师德标兵、大数据分析应用工程师等优秀师资。2022年在“全省健康医疗大数据应用竞赛”中获得知识赛道团体二等奖。

八、实训条件

健康大数据管理与服务专业有优越的教学实践条件，除共享校内公共卫生实训中心、计算机技术实训中心外，还建有健康风险检测评估实训室、健康大数据采集与处理实验室，为健康大数据管理与服务专业学生实践操作训练提供有力保障。

九、实习就业

健康大数据管理与服务专业实习机构包含临沂市人民医院、山东省千佛山医院、国家健康医疗大数据研究院、山东华链医疗科技有限公司等20余所专业实习基地，完全能满足学生实习需要。学生毕业后可进入社区卫生服务中心、乡镇卫生院、县（区）级医疗卫生机构和公共卫生机构、健康管理与服务机构、卫生行政机构、软件开发公司、数字健康等行业从事健康大数据管理、服务相关的工作岗位。

十、人才培养

健康大数据管理与服务专业以就业为导向，针对岗位能力，参考“1+X”的大数据治理相关证书标准，科学、规范、合理构建专业课程体系。在注重学科基础、技能训练的同时，把立德树人贯穿培养全过程，通过3年培养，使学生综合素质高，具备未来岗位工作能力，满足基层健康机构对健康医疗大数据管理与服务人才的需求，以助力健康中国发展。

十一、学历提升

健康大数据管理与服务专业毕业生可通过专升本、成人教育、在职考取硕士研究生等继续教育，获得更高层次学历。

十二、证书获取

在专业课程体系设置中融入了大数据治理相关内容，第四学期末学生可参加考试考取1+X大数据治理职业技能等级证书。