第1题

符号互动论是社会学的一种理论，认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等)，在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是：()

A.电影散场后，观众对于某电影的评价莫衷一是，说法不一

B.公交车上，某年轻人以自己晕车为由，未给老人让座

C.某人梦想当一名摄影师，见到一款限量版照相机的时候，不顾价格昂贵执意购买

D.乞丐乞讨的过程中，有人慷慨施舍，有人持怀疑的眼光

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第2题

对于罗杰斯的"自我"概念认识不准确的是A、调节本我和超我冲突的中介因素B、指个体对自己心理现象的

对于罗杰斯的"自我"概念认识不准确的是

A、调节本我和超我冲突的中介因素

B、指个体对自己心理现象的知觉、理解和评价

C、还有一个代表个人所希望的自我形象的"理想自我"概念

D、"自我"与"理想自我"的距离能够作为衡量一个人心理健康程度的指标

E、"自我"是个人意识到的自我

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第3题

缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功，当自我角色目标失败时，常常会对相关社会角色的

重要性作重新评价，从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。 根据该定义，下列属于缺陷补偿的是：

A.小张认为通过司法考试是找工作的关键，当第一次考试失败时，坚持不懈，继续努力，第二次就通过了

B.小李参加了一次司法考试，失败后认为自己水平不够，反正考不上，就没有再参加司法考试了

C.小王连续参加了三次公务员考试。终于通过了，但当了公务员后又觉得公务员不是自己的理想职业

D.小陈参加了一次公务员考试，失败后认为，公务员也不一定是自己的理想职业，以后再没有参加公务员考试了

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第4题

人的个性包括个性倾向和个性心理特征。个性倾向是指对客观现实的态度，是人进行活动的基本动力，主

要包括需要、动机、兴趣、理想、世界观、人生观、价值观。个性心理特征则是指个体经常表现出来的典型的、稳定的特点。

根据这一定义，下列不属于个性概念的是（）。

A. 对助人活动的看法

B. 对自己的看法

C. 对受助者的看法

D. 对社会的看法

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第5题

以推动社会进步和人民福祉为前提的个性自由发展．就是要充分激发和释放自己的生命本能，敢于冒险和

实践。《共产党宣言》讲，我们的最后的理想是在那里——“每个人的自由发展是一些人的自由发展的条件”。也就是说我们为之奋斗的最美好的社会是一个个性能充分发展的社会。 这段话所表达的主旨是：

A.人的个性应当自由发展

B.人要充分发挥个体的本能

C.人要敢于冒险

D.我们要为美好社会而奋斗

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第6题

人生的（)，是指个体的人生活动对他人、社会所具有的价值。

A.个人目标

B.个人理想

C.自我价值

D.社会价值

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第7题

以下表述不正确的一项是（)。

A.如果发出的信息和接收的信息是一致的，信息传递就是成功的

B.社会背景包含沟通主体自己的心情、情绪和沟通主体对于对方的感受和态度两个方面的内涵

C.文化背景指沟通主体双方的社会角色关系，与对沟通间接发生影响的其他个体或人群关系

D.社会背景指沟通主体长期的文化积淀，即沟通主体较稳定的价值取向、思维模式、心理结构的总和

E.可以把沟通噪音定义为妨碍信息沟通的任何因素

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第8题

下列属于改革开放以来社会价值观“三个冲击”的是（)。

A.个体本位冲击集体本位

B.世俗动力冲击理想崇高

C.多元选择冲击一元导向

D.传统思想冲击现代思想

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第9题

“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。（)

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第10题

根据劳动法的规定,下列纠纷属于劳动争议的是（)。

A.职工王某作为公司股东,因股息分配与该公司发生的争议

B.进城务工农民孙某与个体餐馆业主赵某因支付劳动报酬而发生的纠纷

C.某出租汽车公司因不服某劳动社会保障局对于其公司出租车司机朱某作出的工伤认定而产生的纠纷

D.李某因身高不足1.7米未达到某公司录用要求而被拒绝聘用引|起的纠纷

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第11题

人的主观能动性从综合的意义上把（)相联系，对个体的发展有决定作用。

A.主体与客体

B.个体与社会

C.理想和现实

D.人的内部和外部世界

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