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运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理说明走有中国特色社会主义道路的必要性重要性

运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理说明走有中国特色社会主义道路的必要性重要性运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理说明走有中国特色社会主义道路的必要性重要性  大体思路如下:  1首先论述一下矛盾的普遍性和特殊性的含义,何为普遍性

大体思路如下:

1首先论述一下矛盾的普遍性和特殊性的含义,何为普遍性,何为特殊性;

2先论述建设中国特色社会主义为什么要从马克思主义出发,证明这其实就是在坚持矛盾的普遍性

3由于各国国情不同,所以建设中国特色社会主义要从我国国情出发,这就是诠释了矛盾的特殊性

4最后,给予总结,得出标题所强调的观点!(1)矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有;矛盾的特殊性是指每一事物、每一过程的矛盾及其各方面都有特点。矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一:第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面,普遍性存在于特殊性之中。另一方面,特殊性中包含着普遍性,特殊性与普遍性相联系而存在。第二,矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,共性只是包括个性中共同的、本质的东西,个性总有许多自己独有的特点,是共性包括不了的,个性比共性丰富得多。所以二者不能互相代替。第三,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

(2)矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理,是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路,是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。

(3)走建设有中国特色社会主义道路,一方面,我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则;另一方面,我们又必须从中国的国情出发,注意中国的特点。中国是一个社会主义大国,又是一个穷国,人口多,底子薄,生产力水平低,即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策,就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇,走自己的路,我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。

建设中国特色社会主义说明矛盾的特殊性。

矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的。

一方面,矛盾的普遍性是寓于特殊性中的,又是通过特殊性表现出来的。

另一方面,矛盾的特殊性也离不开普遍性。

矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

矛盾的普遍性

(1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)。

(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。(时时有矛盾) 矛盾存在于一切事物中。并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在,矛盾无时不有,这就是矛盾的普遍性。

如何坚持用矛盾普遍性原理指导行动

(l)敢于揭露矛盾。

(2)坚持两分法,防止片面性。

(3)坚持两分法,两点论要做到:(l)首先对自己要一分为二。

(2)要学会全面理解和执行党的路线、方针、政策。(近年来,我们党提出一系列‘两手抓’的战略方针,强调一手抓改革开放,一手抓民主法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明。”)

矛盾的特殊性

矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

(l)不同事物的矛盾,具有不同的特点。

(2)同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。

(3)事物矛盾的双方各有其特点。这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于它事物的特殊的本质。这正是世界上的事物之所以千差万别的内在原因,或者叫做根据。

具体问题具体分析

·具体问题具体分析就是要在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性。这一科学方法在马克思主义理论中占有十分重要的地位,它是马克思主义的一个重要原则,列宁称之为马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的灵魂。

·为什么要对具体问题进行具体分析:

(1)具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础。

(2)具体问题具体分析,是正确解决矛盾的关键。

(3).违背具体问题具体分析科学方法的危害:势必造成“教条主义”、“一刀切”“一风吹”。我们应做到:一切以时间、地点和条件为转移,用不同的方法解决不同的矛盾。

矛盾普遍性和特殊性的关系

一:矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。

(l)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

1普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性,就没有普遍性。

2特殊性也离不开普通性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。

(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的;在不同的场合又是可以变化的。

二:学习矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理指导意义

(1)对于正确认识事物,学会科学的工作方法,具有重要意义。

(2)是建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。只有坚持马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合,才能找到适合自己国情的革命和建设的正确道路。建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。

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