第四单元 崇尚法治精神 测试题一、选择题1．教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》指出，要更加重视关爱残疾学生，同等条件下优先安排残疾儿童少年入学。关于此意见，理解错误的是（ ）A．体现了不同情况差别对待 B．有利于保障残疾儿童少年的受教育权C．表明我国尊重和保障人权 D．表明我国坚持共享和开放的发展理念2．2022 年政府工作任务(摘录):推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，多渠道增加普惠性学前教育资源，加强县域普通高中建设，办好特殊教育，发展现代职业教育。这表明（ ）A．我国宪法是党的主张和人民意志的统一B．我国政府努力促进教育公平与质量提升C．抚养教育未成年子女是父母的应尽义务D．教育是头等大事，国家实行义务教育制度3．住房和城乡建设部将坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位，稳妥实施房地产长效机制方案；着力稳地价、稳房价、稳预期，解决好大城市住房突出问题，让全体人民住有所居。这样做（ ）①是促进社会公平正义的需要②能够杜绝各种违背社会公平正义的现象发生③是维护国家长治久安的需要④有利于协调社会各方面的利益关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

践行平等要（ ）①享有不受法律约束的特权②平等地对待他人的合法权利③敢于抵制不平等的行为④同等情况同等对待，不同情况差别对待A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④5．下图漫画《同命同价》，这一举措（ ）①有利于实现社会的绝对公平②体现了公民在法律面前一律平等③消除了城乡居民的贫富差距④有利于促进城乡居民人身权力的平等A．①② B．①③ C．②③ D．②④6．目前，我国700多万名贫困残疾人如期脱贫，1066.7万名残疾人纳入最低生活保障，织牢了最低生活社会保障安全网络。这（ ）A．表明正义的制度就是为弱势群体制定的B．有利于维护社会的公平正义C．表明公平正义的社会已经建成D．是对其他社会群体的不公平7．人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成，公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们（ ）①在生活中追求公平，捍卫公平②面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，公平执行为人处世界③遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”④只为自己谋求最大的公平A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③8．正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

正义的重要性是（ ）①法治追求的基本价值目标之一②社会制度的重要价值③社会和谐的基本条件④有着极其丰富的内涵A．①②③ B．②④ C．③④ D．①③④9．2020年1月至11月，各级纪检监察机关共查处扶贫领域贪污侵占，截留挪用等腐败问题和虚假脱贫等作风问题5.69万起，党纪政务处分3.57万人。全国共查处民生领域腐败和作风问题10.46万起，党纪政务处分9.2万人。对此，下列理解正确的是( )A．纪检监察机关是权力机关，依法行使监督权B．坚持全面从严治党是依法治国的关键和保障C．公平正义是法治社会的核心价值，不容践踏D．严惩贪污腐败是维护公平正义的最有效手段10．下图漫画《必要的约束也是一种保护》所蕴含的道理是（ ）A．规则自由之间是相互矛盾的 B．法治既规范自由又保障自由C．只有摆脱约束才能自由飞翔 D．不放弃自由，敢于突破束缚11．2021年3月31日，临海市孙安琪和周文杰两个少年救助落水女童事件被众多媒体报道。媒体点赞两个少年：机智反应快、冷静不怯场、坚定不慌张！学习这两个少年的义举，我们青少年应该（ ）①马上下水救援，守护生命②增强守护正义的勇气和智慧③奋不顾身，敢于牺牲奉献 ④讲究策略，见义“智”为A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。

”其表达的理念是（ ）①崇尚法治 ②崇尚自由 ③崇尚平等 ④崇尚权力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．契诃夫说过：“人在智慧上、精神上的发达程度越高，人就越自由，人生就越能获得莫大的满足。”珍视自由，就要（ ）①利用手中的权力以权谋私②珍惜宪法和法律赋予我们的权利③利用社会关系谋求一己私利④依法行使权利A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．②④14．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此，理解不正确的是（ ）A．任何公民都平等地享有宪法和法律规